《橋梁工程施工》說課講稿

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1、《橋梁工程施工》說課講稿 一、課程設(shè)置 1.課程定位：《橋梁工程施工》是道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)與其專業(yè)群的一門專業(yè)核心課程.本課程以市場需求為導(dǎo)向,基于"橋梁施工"工作過程使理論與實(shí)踐一體化,在掌握橋梁工程施工的基本知識(shí)、實(shí)踐技能的基礎(chǔ)上,以學(xué)生掌握職業(yè)崗位能力為目標(biāo),結(jié)合相關(guān)職業(yè)##書要求,培養(yǎng)"精施工、會(huì)管理、高素質(zhì)"面向橋梁施工一線的高技能人才. 根據(jù)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,本課程還將為學(xué)生今后的拓展工作崗位服務(wù),如施工現(xiàn)場中等管理崗位中的質(zhì)檢員、安全員、材料員、資料員,以與從業(yè)一段時(shí)間后優(yōu)秀的學(xué)生通過自身努力走上的高級(jí)管理崗位如技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理等. 2.課程目標(biāo)

2、 施工員的崗位要求與《橋梁工程施工》的課程目標(biāo)決定了本課程的三大教學(xué)目標(biāo),即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo). 〔1〕知識(shí)目標(biāo)： 1〕掌握橋梁施工準(zhǔn)備的具體內(nèi)容與橋梁施工基礎(chǔ)知識(shí). 2〕掌握橋梁基礎(chǔ)施工工藝. 3〕掌握橋梁墩臺(tái)的施工工藝. 4〕掌握梁橋的施工工藝. 5〕掌握拱橋的施工工藝. 6〕掌握斜拉橋的施工工藝. 7〕掌握懸索橋的施工工藝. 〔2〕能力目標(biāo)： 1〕具備查閱、使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,手冊和有關(guān)資料的能力. 2〕具有正確識(shí)讀橋梁工程施工圖紙的能力. 3〕具有編制常見橋梁工程施工方案的能力；會(huì)獨(dú)立進(jìn)行各種橋梁工程施工,熟悉橋梁工程施工機(jī)械的種類與其選用的基本知識(shí).

3、4〕具有解決簡單施工問題的能力 5〕能夠?qū)蛄汗こ淌┕みM(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收；熟悉橋梁工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),會(huì)獨(dú)立組織并進(jìn)行橋梁工程施工質(zhì)量檢測,會(huì)評(píng)價(jià)檢測結(jié)果. 〔3〕素質(zhì)目標(biāo)： 1〕培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神. 2〕培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德 3〕培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí) 3. 課程銜接： 前修課程：《工程力學(xué)》《道路工程測量》《土質(zhì)與土力學(xué)》《道路建筑材料》《道路工程制圖與CAD》等. 后續(xù)課程：《工程管理》《公路施工組織》《橋涵檢測》頂崗實(shí)習(xí)等. 4.課程設(shè)計(jì) 1〕設(shè)計(jì)理念：堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為中心,加強(qiáng)與企業(yè)校企合作,實(shí)現(xiàn)校企資源共享、課堂與實(shí)習(xí)基地一體化,構(gòu)建能力培養(yǎng)與

4、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)并重的教學(xué)模式. 2〕設(shè)計(jì)思路：以市場為導(dǎo)向,在專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研的基礎(chǔ)上,邀請交通行業(yè)的專家對本課程的崗位任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行分析,確定橋梁施工的工作任務(wù),明確培養(yǎng)學(xué)生橋梁工程施工能力的目標(biāo).以橋梁工程項(xiàng)目為導(dǎo)向,并以此為依據(jù),以施工為目的,以"能力為本,必須、夠用為度"為指導(dǎo)思想,基于"橋梁施工過程" 確定本課程的學(xué)習(xí)情境和典型工作任務(wù).通過每個(gè)學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí),完成與其對應(yīng)的工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo). 二、課程內(nèi)容與要求 序號(hào) 學(xué)習(xí)情境 知識(shí)、能力、素質(zhì)要求 建議學(xué)時(shí) 一 橋梁施工準(zhǔn)備 能力 1.能說出施工準(zhǔn)備基本內(nèi)容 2.能說出橋梁施工規(guī)范

5、對鋼筋、模板、混凝土施工的基本要求 6 知識(shí) 1.掌握橋梁施工準(zhǔn)備的具體內(nèi)容 2.掌握鋼筋工程、模板工程和混凝土工程的施工要點(diǎn) 素質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、與敬業(yè)精神 二 橋梁基礎(chǔ)施工 能力 1.能夠識(shí)讀常見擴(kuò)大基礎(chǔ)與樁基礎(chǔ)的鋼筋圖紙、與結(jié)構(gòu)圖 2.能夠依據(jù)圖紙、規(guī)范等對各工序進(jìn)行質(zhì)量控制,能夠解決現(xiàn)場常見施工問題 16 知識(shí) 1.掌握基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造、特點(diǎn)與適用條件. 2.掌握擴(kuò)大基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)與沉井基礎(chǔ)的常見施工工藝與質(zhì)量控制要點(diǎn) 素質(zhì) 樹立隱蔽工程的質(zhì)量意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神 三 橋梁墩臺(tái)施工 能力 1.能夠識(shí)讀常見橋梁墩臺(tái)的鋼筋圖紙、

6、與結(jié)構(gòu)圖 2.能夠依據(jù)圖紙、規(guī)范等對各工序進(jìn)行質(zhì)量控制,能夠解決現(xiàn)場常見施工問題 10 知識(shí) 1.掌握墩臺(tái)的類型與構(gòu)造、特點(diǎn)與適用條件. 2.掌握墩臺(tái)的常見施工工藝與質(zhì)量控制要點(diǎn) 素質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、與敬業(yè)精神 四 梁橋施工 能力 1.能識(shí)讀常見梁橋上部鋼筋圖與結(jié)構(gòu)圖 2.能夠依據(jù)圖紙、規(guī)范等對各工序進(jìn)行質(zhì)量控制,能夠解決現(xiàn)場常見施工問題 20 知識(shí) 1.掌握梁橋的類型與構(gòu)造 2.掌握預(yù)應(yīng)力張拉計(jì)算 3.掌握梁橋常見施工工藝 素質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、與敬業(yè)精神 五 拱橋施工 能力 1.能夠識(shí)讀常見拱橋圖紙,說出常見拱橋施工工藝 6

7、知識(shí) 1.掌握拱橋的類型與構(gòu)造 2.熟悉拱橋的各種施工方法 素質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、與敬業(yè)精神 六 斜拉橋施工 能力 1.能夠說出斜拉橋常見施工工藝 2 知識(shí) 1.掌握斜拉橋的基本構(gòu)造與分類 2.熟悉塔、梁常見施工方法 素質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、與敬業(yè)精神 七 懸索橋施工 能力 1.能夠說出懸索橋常見施工工藝 2 知識(shí) 1.掌握懸索橋的基本構(gòu)造與分類 2.了解懸索橋施工方法 素質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、與敬業(yè)精神 八 涵洞施工 能力 1.具有按圖施工的能力. 2.具有隱蔽工程質(zhì)量把關(guān)和驗(yàn)收的能力. 2 知識(shí) 1.掌握不同涵洞的施工

8、要點(diǎn)和施工規(guī)范. 2.掌握不同涵洞的優(yōu)缺點(diǎn)和適用條件. 素質(zhì) 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、與敬業(yè)精神 2.選取、制作、編制教學(xué)資料 教材：選用校本教材—校企共編特色教材《橋梁施工技術(shù)》 參考書：西南交通大學(xué)《橋涵施工》 人民交通《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》 人民交通《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范實(shí)施手冊》 人民交通《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》 自編工種實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、指導(dǎo)書,施工方案實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、指導(dǎo)書,用于實(shí)踐教學(xué),效果良好. 自編橋梁施工技術(shù)學(xué)習(xí)指南和習(xí)題集 編制課堂教學(xué)課件、收集和自制針對性強(qiáng)的教學(xué)錄像 3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上,已建設(shè)了橋梁施工技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源庫

9、,本課程相關(guān)的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)教案、習(xí)題庫、教學(xué)視屏、課后習(xí)題、教學(xué)課件,實(shí)踐環(huán)節(jié)、在線答疑、參考文獻(xiàn)目錄等已上校園精品課程網(wǎng)并免費(fèi)開放. 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 1.教學(xué)方法與手段 本課程采用理實(shí)一體化教學(xué),以行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法配合模擬施工、課堂討論、實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場參觀等方式使學(xué)生能掌握扎實(shí)的橋梁工程系統(tǒng)理論知識(shí),初步具有工程施工組織、施工管理的能力,熟悉橋梁工程施工技術(shù)與施工管理工作. 為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與工作過程的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化；教學(xué)與評(píng)價(jià)一體化；教育與德育一體化.課程可綜合運(yùn)用多種方法： 〔1〕項(xiàng)目導(dǎo)向--學(xué)習(xí)的過程即完整的工作過程 通過實(shí)施一個(gè)完整的施工項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué),教學(xué)內(nèi)

10、容按工作過程設(shè)置,教學(xué)過程"做中教,做中學(xué)".每個(gè)學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)項(xiàng)目是一個(gè)相對完整的工作過程.課程盡可能采用現(xiàn)場教學(xué),選擇適合教學(xué)內(nèi)容的施工工地,利用實(shí)際工作項(xiàng)目,由豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師和企業(yè)工程技術(shù)人員講授指導(dǎo). 〔2〕角色扮演--學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體 教學(xué)中采用"虛擬項(xiàng)目部"這一教學(xué)手段,通過真實(shí)的橋梁工程項(xiàng)目,采用角色扮演教學(xué)法讓學(xué)生扮演項(xiàng)目部中的技術(shù)人員,教學(xué)流程為：教師布置項(xiàng)目——學(xué)生組成項(xiàng)目部——教師講解、分配典型工作任務(wù)——學(xué)生自主策劃虛擬項(xiàng)目部內(nèi)工作——學(xué)生和老師互動(dòng)交流.能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐,教學(xué)效果好. 〔3〕工學(xué)結(jié)合--學(xué)工一體,教師引導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)過

11、程 按照工學(xué)交替的模式,將課堂搬到實(shí)訓(xùn)室、施工現(xiàn)場,學(xué)生下到生產(chǎn)一線,實(shí)現(xiàn)教師與師傅、工地與課堂、學(xué)習(xí)任務(wù)〔作業(yè)〕與實(shí)際工作〔項(xiàng)目〕的三個(gè)合一.教學(xué)任務(wù)以實(shí)際工作場景為背景,采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演等方式,在整個(gè)過程中,教師起到引導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)的作用,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué). 〔4〕案例教學(xué)法--將典型施工情境搬入課堂 對于實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容,如現(xiàn)場施工技術(shù)、施工質(zhì)量控制等,通過具體工程實(shí)例,分析施工方法或工程事故的現(xiàn)狀、成因,以與所采用的具體處理措施與效果,讓學(xué)生對所學(xué)知識(shí)有直觀、具體、感性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)認(rèn)識(shí)和理解,實(shí)施效果良好. 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),安排課程設(shè)計(jì)和野外實(shí)習(xí)；采取"引進(jìn)

12、來"的方式,聘請業(yè)內(nèi)知名的專家學(xué)者進(jìn)行專題講座. 2．教學(xué)評(píng)價(jià)-課程考核 〔1〕期末考核評(píng)價(jià)與方式 期末考核采用開卷、閉卷、筆試的方式,開卷部分以施工案例的〔局部〕組織設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,閉卷部分以橋梁基本構(gòu)造、特點(diǎn)與施工工藝流程等為主要內(nèi)容. 〔2〕教學(xué)過程評(píng)價(jià) 改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法,采用階段評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合,理論與實(shí)踐一體化的評(píng)價(jià)模式. 關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性,結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競賽與考試情況,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績. 注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核,對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì),全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力

13、. 〔3〕課程成績形成方式 課程成績以教師評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)與期末考核相結(jié)合的方式形成,過程評(píng)價(jià)與期末考核比例大約為60%:40%. 3.師資隊(duì)伍與實(shí)訓(xùn)條件 〔1〕教學(xué)團(tuán)隊(duì)： 本課程的主講教師由具有"雙師"素質(zhì)的教師擔(dān)任,課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具有"雙師"素質(zhì)的主講教師、企業(yè)聘任的兼職教師構(gòu)成. 橋梁施工技術(shù)課程專任教師一覽表 ## 性別 最高學(xué)歷 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 職業(yè)資 格證書 學(xué)科 專業(yè) 尹錫軍 男 研究生 講師 檢測工程師、講師 交通 土建 韓冰玉 女 本科 工程師 監(jiān)理工程師、講師 交通 土建 鄧小軍 男 研究生 工程師

14、 檢測工程師 一級(jí)建造師、助講 土木工程 魏道凱 男 研究生 高級(jí) 工程師 高級(jí)工程師、一級(jí)建造師、監(jiān)理工程師 交通土建 董春暉 男 研究生 講師 檢測工程師 交通土建 王宜杰 男 ##格瑞特監(jiān)理咨詢## 高工 李振旭 男 ##格瑞特監(jiān)理咨詢## 高工 賈興中 男 ##格瑞特監(jiān)理咨詢## 高工 邢俊堂 男 ##格瑞特監(jiān)理咨詢## 高工 夏和平 男 ##格瑞特監(jiān)理咨詢## 高工 吳斌 男 ##泰和公路工程## 高工 王寶同 男 ##泰和公路工程## 高工 孟保磊 男 ##泰和公路工程## 高工

15、孫明東 男 ##青州一諾交通工程監(jiān)理檢測咨詢## 工程師 張明 男 ##萬泰監(jiān)理咨詢## 高工 劉乃章 男 ##恒建工程監(jiān)理咨詢## 工程師 李德朋 男 ##恒建工程監(jiān)理咨詢## 工程師 馬銘 男 濰坊市路橋工程建設(shè)一處 高工 王樹平 男 濰坊市路橋工程建設(shè)二處 工程師 張剛 男 ##鑫泰公路工程## 高工 曹云修 男 ##省濱州市公路工程監(jiān)理咨詢公司 高工 杜健 男 ##省濱州市公路工程監(jiān)理咨詢公司 高工 劉玉峰 男 威海開泰市政工程## 高工 都秋源 男 濰坊市路橋工程建設(shè)一處 高工 孫安亮 男 濰

16、坊市路橋工程建設(shè)一處 高工 橋梁施工技術(shù)課程兼職教師一覽表 從圖表中可以看出,經(jīng)過幾年的建設(shè),本課程師資隊(duì)伍在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷、學(xué)緣、職稱結(jié)構(gòu)上比較合理,特別是工程師比例高,工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富.再則,我們有從施工、監(jiān)理兩方面的教師來把握橋梁施工技術(shù)課程的教學(xué)方向,確保教學(xué)能適應(yīng)工程技術(shù)發(fā)展.能勝任目前的教學(xué)工作需要. 〔2〕教學(xué)隊(duì)伍建設(shè) 從以下四個(gè)方面開展建設(shè)：通過實(shí)施集體備課、說課比賽、板書比賽、公開課、觀摩課、青年教師導(dǎo)師制,提高教師教學(xué)能力；通過開展技能大比武、鼓勵(lì)下企業(yè)兼職等活動(dòng)提高教師實(shí)踐技能,通過考取執(zhí)業(yè)##書、職稱晉升、學(xué)歷提升來提升教師的教學(xué)水平；引進(jìn)企業(yè)高工、項(xiàng)目經(jīng)理等

17、高技能人才,提高一線技師的比例. 〔3〕校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 兩個(gè)依托： 1〕依托校內(nèi)交通部道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)示范性實(shí)訓(xùn)基地,使學(xué)生掌握橋梁施工進(jìn)場準(zhǔn)備階段的原材料的試驗(yàn)檢測、施工階段工地試驗(yàn)室的試驗(yàn)檢測、中間交工與竣工驗(yàn)收階段的試驗(yàn)檢測與工程質(zhì)量的控制實(shí)訓(xùn). 2〕依托學(xué)院工程公司〔二級(jí)資質(zhì)〕,模擬施工現(xiàn)場,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場施工放樣、施工圖紙識(shí)讀能力,強(qiáng)化對學(xué)生橋梁施工放樣、計(jì)算機(jī)繪圖的實(shí)訓(xùn)；以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目為載體,開展橋梁施工放樣帶崗實(shí)訓(xùn),實(shí)現(xiàn)能力與崗位要求的統(tǒng)一. 〔4〕校外實(shí)訓(xùn)條件 為了使學(xué)生能更好的到具體工程進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí),我們還依托眾多工程企業(yè)背景,與多個(gè)家施工企業(yè)簽訂的關(guān)于提供學(xué)生實(shí)

18、訓(xùn)指導(dǎo)的協(xié)議書,從而加大了學(xué)生在校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì).我們在課程中有機(jī)的安排學(xué)生到施工現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力. 橋梁施工技術(shù)課程校外實(shí)習(xí)基地一覽表 序號(hào) 單位名稱 運(yùn)行 情況 1 濰坊市路橋工程建設(shè)二處 良好 2 濰坊市路橋工程建設(shè)一處 良好 3 濰坊市坊子區(qū)公路局 良好 4 ##恒建工程監(jiān)理咨詢## 良好 5 ##省交通工程監(jiān)理咨詢公司 良好 6 ##萬泰監(jiān)理咨詢## 良好 7 ##泰和公路工程## 良好 8 ##鑫泰公路工程## 良好 9 ##濱州公路工程監(jiān)理咨詢## 良好 10 青州市橋山道路建設(shè)工程##

19、 良好 11 ##格瑞特監(jiān)理咨詢## 良好 12 ##暢通路橋工程## 良好 13 濰坊恒達(dá)工程檢測## 良好 14 中鐵電氣化局集團(tuán) 良好 四、教學(xué)組織與實(shí)施 案例教學(xué)展示〔以后張法預(yù)應(yīng)力施工為例〕 1．教學(xué)效果 〔1〕校內(nèi)督導(dǎo)評(píng)價(jià) 〔2〕行業(yè)專家評(píng)價(jià) 〔3〕學(xué)生對教師教學(xué)評(píng)價(jià)好：學(xué)生陳彭飛在學(xué)完橋梁施工技術(shù)課程后,認(rèn)為目前的這種教學(xué)方法能較好的學(xué)以致用,上課的過程與工作崗位工作的過程完全一致,通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)和操作實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的相結(jié)合.教師上課生動(dòng),內(nèi)容豐富,加入了很多書本上沒有的知識(shí),拓展我的知識(shí)面,提高了我的學(xué)習(xí)興趣,較好的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)

20、熱情. 五、課程特色與創(chuàng)新 1.利用橋梁施工圖,緊密結(jié)合橋梁施工程序、技術(shù)難點(diǎn)、重點(diǎn)施工步驟進(jìn)行了模擬教學(xué). 基于項(xiàng)目教學(xué)法,建立了豐富的模擬教學(xué)環(huán)境資源庫——施工圖庫.針對橋梁施工員的具體能力要求,將橋梁施工的教學(xué)內(nèi)容分解為項(xiàng)目任務(wù),實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)和項(xiàng)目任務(wù)的一一對應(yīng),學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)即形成相應(yīng)橋梁施工能力. 2.結(jié)合橋梁施工工期安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,做到"工地變課堂,教師變師傅、學(xué)生變員工". 充分利用橋梁工地,做到課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)：工地變課堂、教師變師傅、學(xué)生變員工"的三個(gè)轉(zhuǎn)變,達(dá)到教師與師傅、工地與課堂、學(xué)習(xí)任務(wù)與實(shí)際工作的三合一,讓學(xué)生在真實(shí)

21、環(huán)境中得到綜合訓(xùn)練.. 3．構(gòu)建了以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的"基于橋梁施工過程"的教學(xué)內(nèi)容體系. 基于橋梁施工過程設(shè)計(jì)教學(xué)情境,圍繞一個(gè)完整的橋梁施工項(xiàng)目,從簡單工程到復(fù)雜工程,構(gòu)建了實(shí)踐教學(xué)從單一到多樣,能力培養(yǎng)從單項(xiàng)到綜合的教學(xué)內(nèi)容體系,按照實(shí)際工作內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,組織教學(xué). 附：課程整體設(shè)計(jì) 序號(hào) 學(xué)習(xí)情境 教學(xué)內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì) 建議學(xué)時(shí) 一 橋梁施工準(zhǔn)備 橋梁施工準(zhǔn)備 1.橋梁施工準(zhǔn)備 2.技術(shù)準(zhǔn)備 技術(shù)準(zhǔn)備 1．通過多媒體課件展示施工設(shè)備的真實(shí)圖片. 2．對主要設(shè)備的操作工藝進(jìn)行動(dòng)畫模擬. 3．播放鋼筋工程、模板工程

22、和混凝土工程錄像 2 模板工程與鋼筋工程 1.模板類型與組成 2.模板安裝 3.鋼筋下料、彎曲、連接 1.模板拼裝質(zhì)量控制要點(diǎn) 2.規(guī)范對鋼筋加工各項(xiàng)要求 2 混凝土工程 1.混凝土組成 2.混凝土設(shè)備 3.混凝土施工控制 規(guī)范對混凝土施工的各項(xiàng)要求 2 二 橋梁基礎(chǔ)施工 擴(kuò)大基礎(chǔ)施工 1.擴(kuò)大基礎(chǔ)施工工藝 2.擴(kuò)大基礎(chǔ)施工質(zhì)量控制 井點(diǎn)降水 1．學(xué)生用測量儀器在校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn). 2．播放擴(kuò)大基礎(chǔ)施工錄像. 3．播放鉆孔灌注樁施工錄像. 4．播放蘇通大橋深水群樁基礎(chǔ)施工錄像. 5．〔提問式、討論式〕準(zhǔn)備一套基礎(chǔ)施工的工程設(shè)計(jì)圖紙,讓學(xué)生讀圖、

23、識(shí)圖. 6．〔工程案例〕安慶大橋深水基礎(chǔ)施工難點(diǎn)與其施工技術(shù). 4 樁基礎(chǔ)施工 1.樁基礎(chǔ)施工工藝2.樁基礎(chǔ)施工質(zhì)量控制 3.常見事故與處理 4.首批混凝土用量計(jì)算 1.樁基礎(chǔ)施工質(zhì)量控制要點(diǎn) 2.樁基礎(chǔ)常見事故處理 10 沉井施工 沉井基礎(chǔ)施工工藝與質(zhì)量控制 沉井基礎(chǔ)施工工藝 2 三 橋梁墩臺(tái)施工 橋梁墩臺(tái)構(gòu)造與砌筑墩臺(tái)施工 橋梁墩臺(tái)構(gòu)造 橋梁墩臺(tái)構(gòu)造 1．使用多媒體課件和大量的工程圖片進(jìn)行可視化教學(xué). 2．按事先準(zhǔn)備好的一套墩臺(tái)施工圖紙,要求學(xué)生在讀懂圖紙的基礎(chǔ)上,獨(dú)立完成墩臺(tái)施工方案的設(shè)計(jì). 2 現(xiàn)澆墩臺(tái)施工與裝配式墩臺(tái)施工 1.現(xiàn)澆墩臺(tái)

24、施工工藝 2. 裝配式墩臺(tái)施工工藝 墩臺(tái)施工方案的設(shè)計(jì) 6 高墩施工 1.爬模施工 2.滑模施工 3.翻模施工 爬模施工 2 四 梁橋施工 梁式橋的類型與構(gòu)造 1.梁橋的類型與構(gòu)造. 2.梁橋常用施工方法 1.梁橋構(gòu)造 2.梁橋常見施工工藝 1．組織學(xué)生參觀梁橋施工現(xiàn)場,讓學(xué)生身臨其境. 2．利用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作多媒體課件,配合施工錄像、施工圖片、FLASH動(dòng)畫,保證每一堂課實(shí)現(xiàn)"圖、文、聲、像、動(dòng)畫"并茂,力求現(xiàn)場和課堂的零距離對接. 3．觀看沅水大橋施工錄像 4．進(jìn)行梁橋上部結(jié)構(gòu)圖紙識(shí)讀訓(xùn)練 2 梁橋裝配式施工與預(yù)應(yīng)力施工 1.預(yù)應(yīng)力

25、張拉計(jì)算2.梁的預(yù)制 3.梁的吊裝 1.張拉計(jì)算 2.預(yù)制廠建設(shè) 3.先張法 4.后張法 8 梁橋支架現(xiàn)澆施工 1.梁橋支架現(xiàn)澆施工工藝與質(zhì)量控制 2.施工預(yù)拱度設(shè)置方法 1.梁橋支架現(xiàn)澆質(zhì)量控制要點(diǎn) 2.施工預(yù)拱度設(shè)置方法 4 梁橋懸臂施工 1.懸臂澆筑 2.懸臂拼裝 1.懸臂澆筑施工工藝 2.懸臂拼裝施工工藝 2 1.梁橋移動(dòng)模架施工 2.梁橋頂推施工 1.移動(dòng)模架施工工藝 2.頂推法施工工藝 1.移動(dòng)模架施工工藝 2.頂推施工原理 2 橋面系與其附屬工程 1.橋面系組成 2.橋面系施工工藝 1.橋面系施工工藝 2 五 拱

26、橋施工 拱橋的類型與構(gòu)造 1.拱橋的類型 2.拱橋的構(gòu)造. 1.拱橋的類型與構(gòu)造 1．組織學(xué)生參觀拱橋施工現(xiàn)場,讓學(xué)生身臨其境. 2．用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作多媒體課件,配合施工錄像、施工圖片、FLASH動(dòng)畫,保證每一堂課實(shí)現(xiàn)"圖、文、聲、像、動(dòng)畫"并茂,力求現(xiàn)場和課堂的零距離對接. 3．觀看復(fù)興大橋施工錄像. 2 拱橋的懸臂澆筑與拼裝施工 1.拱橋懸臂施工工藝 1.拱橋懸臂施工工藝 2 拱橋的轉(zhuǎn)體施工與鋼管拱施工 1.拱橋轉(zhuǎn)體施工工藝 2.鋼管拱橋施工工藝 1.拱橋轉(zhuǎn)體施工工藝 2 六 斜拉橋施工 1.斜拉橋的構(gòu)造 2.斜拉橋施工 1.

27、斜拉橋的構(gòu)造 2.斜拉橋的施工工藝 1.斜拉橋的構(gòu)造 2.斜拉橋的施工工藝 1．要求學(xué)生上網(wǎng)搜索各種橋型的資料,開展橋梁模型制作大賽,豐富學(xué)生的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、想象能力、創(chuàng)造能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和吃苦耐勞能力. 2．用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作多媒體課件,配合施工錄像、施工圖片、FLASH動(dòng)畫,保證每一堂課實(shí)現(xiàn)"圖、文、聲、像、動(dòng)畫"并茂,力求現(xiàn)場和課堂的零距離對接. 3．觀看蘇通大橋施工錄像. 2 七 懸索橋施工 1.懸索橋的構(gòu)造 2.懸索橋施工 1.懸索橋的構(gòu)造 2.索塔施工、錨碇施工 1.懸索橋的構(gòu)造 2.索塔施工、錨碇施工 1．用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作多媒體課件,配合施工錄像、施工圖片、FLASH動(dòng)畫,保證每一堂課實(shí)現(xiàn)"圖、文、聲、像、動(dòng)畫"并茂,力求現(xiàn)場和課堂的零距離對接. 2．觀看虎門大橋施工錄像. 2 八 涵洞施工 1.涵洞分類 2.涵洞施工 1.涵洞的分類 2.圓管涵施工 3.蓋板涵施工 4.箱涵施工 1.掌握各種涵洞的施工要點(diǎn)和規(guī)范要求. 2.掌握各種涵洞的優(yōu)缺點(diǎn)和適用條件. 1．根據(jù)給定的施工圖紙,當(dāng)場測試學(xué)生的識(shí)圖能力. 2．通過多媒體課件展示各種小型結(jié)構(gòu)物的工程圖片和施工工藝. 2 11 / 11