2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《動(dòng)物的臉》教案 人美版

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1、2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課動(dòng)物的臉教案 人美版教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):情感加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)繪畫(國畫)的熱愛之情,培養(yǎng)學(xué)生形成人與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。認(rèn)知了解藝術(shù)家的作品來源于生活,認(rèn)識(shí)中國畫表現(xiàn)的特殊效果。能用國畫的表現(xiàn)方法,大膽的對(duì)動(dòng)物的臉部特征進(jìn)行創(chuàng)作,能較熟練的掌握用筆方法,控制墨色,能將動(dòng)物的臉進(jìn)行夸張、再現(xiàn)。能力培養(yǎng)學(xué)生中國畫的藝術(shù)表現(xiàn)力,發(fā)展創(chuàng)造力。操作用國畫的形式大膽地表現(xiàn)動(dòng)物的臉。教學(xué)重點(diǎn):通過欣賞畫家作品,了解國畫藝術(shù)的表現(xiàn)方法及魅力。學(xué)習(xí)用國畫形式大膽對(duì)動(dòng)物的臉部進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):在創(chuàng)作中如何抓住動(dòng)物臉部特征以及對(duì)繪畫方法的探索。課前準(zhǔn)備

2、:師:中國畫用具,課件生:中國畫用具教學(xué)過程:一、導(dǎo)入教學(xué)1、師:同學(xué)們,今天我們來進(jìn)行一個(gè)考驗(yàn)大家“眼疾手快”的比賽,先來比一比眼力,欣賞一段短片。(課件:迅速的出示12種不同種類的動(dòng)物的臉)2、師:同學(xué)們,你們記住短片里都有什么了嗎?讓我們?cè)賮肀缺瓤焖賱?dòng)手能力,請(qǐng)你選擇剛剛短片里給你印象最深的一種動(dòng)物,在一分鐘內(nèi)把這種動(dòng)物的臉畫出來。畫完后要將作品展示在小組欄中,我們共同來檢驗(yàn)“眼疾手快”的比賽結(jié)果,看那組同學(xué)在一分鐘內(nèi)體現(xiàn)的動(dòng)物多、樣子形象。(課件:出現(xiàn)鐘表,記時(shí)開始)學(xué)生作畫3、學(xué)生將作品貼在小組欄中1)比較哪組的作品動(dòng)物種類多、樣子形象2)再比較為什么同樣的動(dòng)物,有的像有的不像?(課

3、件出示所有圖片對(duì)照)學(xué)生總結(jié):抓住動(dòng)物臉部特征的同學(xué)體現(xiàn)的形象4、我們用線條體現(xiàn)了動(dòng)物的臉,其實(shí)在美術(shù)中有很多的表現(xiàn)方式,今天來學(xué)習(xí)用中國畫的方式體現(xiàn)的動(dòng)物的臉出示課題動(dòng)物的臉二、講授新課1、師:老師給大家?guī)硪恍┯弥袊嬻w現(xiàn)的動(dòng)物,看看這些作品里是如何體現(xiàn)的形形色色的動(dòng)物的臉,同時(shí)你要考慮:中國畫作品在筆墨有什么特點(diǎn)?(課件:畫家體現(xiàn)的各種國畫作品其中有黃永玉的貓頭鷹)生:國畫作品體現(xiàn)的墨色變化多,能體現(xiàn)出以前學(xué)過的用墨(焦?jié)庵氐澹┑姆椒ā?、同學(xué)們來欣賞一下這張貓頭鷹,這是我國著名畫家黃永玉的作品 (思考)(1)這只貓頭鷹體現(xiàn)得怎么樣? 生:夸張、形象(2)貓頭鷹臉上的哪部分最突出、最能

4、體現(xiàn)貓頭鷹的特點(diǎn)?生:眼睛、眉毛師:看來畫家之所以畫的作品形象、生動(dòng),很重要的一點(diǎn)是他們能夠抓住動(dòng)物的特征。3、師:下面老師也要來畫一種動(dòng)物,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,看看老師是怎樣來體現(xiàn)動(dòng)物的臉的。教師作畫(邊畫邊講,講動(dòng)物特征和繪畫技法)4、師:在老師的繪畫過程中大家一定學(xué)到了一些方法。同學(xué)們,雖然每個(gè)動(dòng)物都有自己不同的容貌特征,但它們也有相同的地方,比如雄獅和卷毛狗它們就和老師畫的馬一樣,頭部都有毛。(課件雄獅、卷毛狗和馬)剛剛老師已經(jīng)用了一種方法體現(xiàn)了馬頭部的毛,下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M間研討一下,尋找出合適的方法給雄獅和卷毛狗的頭部也添加上毛,畫完后再一次將作品送到小組欄中,看那組同學(xué)所用的方法將這兩

5、種動(dòng)物表現(xiàn)的更形象。1)小組合作研討、體現(xiàn)獅子和卷毛狗2)請(qǐng)?bào)w現(xiàn)最好的那一組講講繪畫方法。5 、剛才XX小組體現(xiàn)的形象是因?yàn)樗麄冞x擇了適合表現(xiàn)獅子和卷毛狗毛的方法,由此可見要想將動(dòng)物畫的形象就要選擇合適的方法來體現(xiàn)動(dòng)物最突出的特征,有些同學(xué)就是因?yàn)樽龅搅诉@一點(diǎn),才創(chuàng)作出了優(yōu)秀的作品。師:欣賞完了優(yōu)秀的作品,我們也知道了繪畫方法與動(dòng)物特征是有著密切的關(guān)系的,只有根據(jù)動(dòng)物的特征去選擇合適的方法來體現(xiàn),我們的作品才會(huì)更形象。6、師:你想畫什么?準(zhǔn)備抓住它的什么特點(diǎn)?三、學(xué)生作業(yè):請(qǐng)你結(jié)合你最想體現(xiàn)的那種動(dòng)物的面部特征,創(chuàng)作合適的方法去體現(xiàn)動(dòng)物的臉。四、評(píng)價(jià):1、學(xué)生評(píng)價(jià)(那你認(rèn)為哪張作品都用的方法與

6、的臉部特征結(jié)合好,體現(xiàn)的動(dòng)物形象)2、教師評(píng)價(jià):從同學(xué)們的作品中老師看到大家將動(dòng)物的臉部特征與繪畫方法結(jié)合的很巧妙,體現(xiàn)的很生動(dòng),而且從一張張生動(dòng)、形象的動(dòng)物的臉中看到了動(dòng)物們也有喜怒哀樂。(看這只樂呵呵的東北虎,似乎在向大家表示感謝,近幾年保護(hù)野生東北虎的工作收到了很好的效果,相信這項(xiàng)工作我們會(huì)做的更好??催@只怒吼的獅子正在警告人們,我們家族成員的數(shù)量越來越少,大家應(yīng)該共同保護(hù)我們,讓人與動(dòng)物人與自然和諧相處)五、延伸:同學(xué)們,今天我用國畫方式體現(xiàn)了的動(dòng)物的臉,其實(shí)對(duì)于動(dòng)物的臉還有很多體現(xiàn)形式,體現(xiàn)出的作品也是千姿百態(tài),下面就讓我們?nèi)タ纯从闷渌绞襟w現(xiàn)的動(dòng)物的臉,如果你認(rèn)識(shí)這種體現(xiàn)方式可以大聲說出這種體現(xiàn)方式的名稱。課件不同方式體現(xiàn)的動(dòng)物的臉,感興趣的同學(xué)可以利用課余時(shí)間去嘗試用不同方式體現(xiàn)動(dòng)物的臉,同時(shí)老師希望下次再來到我們班級(jí)時(shí)能看到更精美的美術(shù)作品。

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