2021-2022年六年級英語上冊 Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制

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1、2021-2022年六年級英語上冊 Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制【學(xué)習(xí)目標】1、 熟練地詢問物品及其顏色。2、 鞏固字母組合ea,ar,ir的發(fā)音并根據(jù)錄音填入所缺字母。（一）在15頁找到以下短（二）連詞成句，注意標點符號。1. in, English,is,what,that?2. color,is ,this,what,pen,?3. white,black,is ,and, it.4. key,is ,it,a ,new.5.is, this, what ?通過自主學(xué)習(xí)與檢測，你有哪些疑問： 【學(xué)

2、習(xí)過程】（一）導(dǎo)入并出示學(xué)習(xí)目標；（二）交流解決課前準備部分。1、復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的單詞；2、并聽寫短語和句子。（三）學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)：1、聽錄音，根據(jù)提示給物品涂上顏色；2、和你的同桌對比一下，看你們涂的顏色一樣嗎？（四）復(fù)習(xí)總結(jié)字母組合ea,ar,ir的發(fā)音并根據(jù)錄音填入所缺字母。（五）總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了_ _(六)課堂檢測：單項選擇1. Its _ black. Its _ black ruler. A. /;/ B. a; / C. /; a D. a; a2. _ is that quilt? Its black. A. Which color B. Whats color C. What

3、 color D. How color3. Whats this _ English? A. at B. in C. on D. to4. Whats this? Its _. A. orange B. the orange C. a orange D. an orange 【課后作業(yè)】完成節(jié)節(jié)練。第三課時節(jié)節(jié)練一、根據(jù)答語，寫出問句。1. -_? -Its yellow and white.2. -_? -Its a key.3. -_? -Im fine, thank you.4. -_ ? -J-A_-C_-K-E-T.二、指出錯誤并改正1. How are you , Wang Mr

4、? ( ) _ A B C D2. What is you name ? ( ) _ A B C D3. Fine, thank you. You and? ( ) _ A B C D4.Whats this ? This is “G” . ( ) _ A B C D5. Hello! My name is Zhang li . ( ) _ A B C D三、從方框中選擇合適的句子完成對話。（選做題）A. Im fine,too.B. Its red and blue.C. How are you,Helen?D. Whats this in English?E. How do you spe

5、ll it? A: Hello, Helen.B: Hello, Cindy.A: _B: Fine, thanks. And you?A: _B: _A: Its a jacket.B: _A:J-A-C-K-E-T jacket.B: What color is it?A: _【課后反思】_ 附送：2021-2022年六年級英語上冊 Unit 3 What color is it單元教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制 教 材 分 析本單元是初一第三個單元，教材編排適合孩子們的心理特點，便于初一學(xué)生學(xué)習(xí)。Section A 重點是詢問顏色名稱的表達及字母組合ea, ir,ar,的 讀音。 Section

6、 B 中繼續(xù)學(xué)習(xí)問物品名稱的表達和問顏色名稱的表達。sh,ch,ck本單元的又一個重點和難點。“What color學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很容易把它錯寫成或錯讀成“Whats color”，因此在練習(xí)中要反復(fù)強調(diào)。通過師生的共同學(xué)習(xí)，希望達成的效果是： 教 學(xué) 目 標1、知識目標：學(xué)會學(xué)會字母組合ea, ir,ar, sh,ch,ck在單詞中的讀音.能識別各種顏色，會用英語對顏色進行提問并回答。2、技能目標：通過本單元教學(xué)，使學(xué)生能運用所學(xué)英語，正確地描述物體的顏色；同時進一步學(xué)習(xí)分辨人物的用語，并加以運用。3、情感態(tài)度價值觀目標：Observe the colorful things aroun

7、d us，you will find the world is very beautiful. 教 學(xué) 重 點（1）Pronunciation of letters （2）Listening practice.教學(xué)難點1 學(xué)會學(xué)會字母組合ea, ir,ar, sh,ch,ck在單詞中的讀音.2 準確書寫英語單詞句子和單詞的技巧。3. 運用掌握詢問顏色名稱的句型。 教學(xué)方法（1）Listening and speaking methods. （2）municative approach. 學(xué)生情況分析初一學(xué)生對英語學(xué)習(xí)存在濃厚的興趣，經(jīng)過第一單元學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)具備一些聽說讀寫能力，初步掌握了一些字母和單詞，但是對于句型的學(xué)習(xí)還比較陌生，所以，要讓學(xué)生們通過大量的交際練習(xí)和書寫聯(lián)系，來掌握句子。單元學(xué)科知識體系構(gòu)建 課時分配The First Period: Section A(1a-2b)The Second Period: Section A (2c-3d)The Third Period : Section B (1a,1b,2a)The Fourth Period: Section B (1c,1d,2b-2d)The Fifth Period: Self checkThe Sixth Period Revision