《2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1《文言文兩則》教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1《文言文兩則》教案 新人教版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1文言文兩則教案 新人教版【教學(xué)目標(biāo)】1.能讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。2.能正確流利地朗讀課文,背誦課文。能根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文,說(shuō)出故事內(nèi)容。(重點(diǎn))3.能從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志、不可三心二意的道理,學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理。(難點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí) 1.給加點(diǎn)字注音。學(xué)弈( ) 鴻鵠( ) 弓繳( ) 弗( )若之矣( ) 弗若與( ) 盤(pán)盂( ) 滄( )涼 孰( )為汝( )多知乎2.朗讀課文。(句子節(jié)奏劃分,利于對(duì)課文內(nèi)容的理解。以下內(nèi)容僅供參考。)學(xué)弈弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖
2、聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也?!眱尚恨q日孔子/東游,見(jiàn)兩小兒/辯斗,問(wèn)其故。一兒曰:“我以/日始出時(shí)/去人近,而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。”一兒以/日初出/遠(yuǎn),而日中時(shí)/近也。一兒曰:“日初出/大如車(chē)蓋,及/日中/則如盤(pán)盂,此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎?”一兒曰:“日初出/滄滄涼涼,及其/日中/如探湯,此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子/不能/決也。兩小兒笑曰:“孰為汝/多知乎! ”3.背誦課文。4.對(duì)照課文注釋?zhuān)胂朊烤湓挼囊馑?,再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)探究 (一)讀課文學(xué)弈,在疏通句子的基礎(chǔ)上,試著完成下列問(wèn)題。1.文中哪句話采用
3、對(duì)比的方法,交代了跟弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人不同的態(tài)度? 2.文中哪句話說(shuō)明了兩個(gè)條件差不多的學(xué)生,跟隨一個(gè)老師學(xué)習(xí)而效果不同? 3.用自己的話說(shuō)說(shuō),為什么兩個(gè)條件差不多的學(xué)生,跟隨一個(gè)老師就學(xué),效果卻不同? 4.讀完這個(gè)故事,你受到怎樣的啟示? (二)讀課文兩小兒辯日,在疏通句子的基礎(chǔ)上,試著完成下列問(wèn)題。1.文中的兩個(gè)小孩對(duì)太陽(yáng)離人遠(yuǎn)近的理解似乎都有道理,他們分別從何種角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的? 2.你認(rèn)為文中的兩個(gè)小孩有哪些我們值得學(xué)習(xí)的精神? 3.“孔子不能決也?!边@句話說(shuō)明了什么? 閱讀鏈接1.孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)中期皺國(guó)(今山東皺縣東南人)。是著名的思想家、政治家
4、、教育家,孔子學(xué)說(shuō)的繼承者,儒家的重要代表人物。孔子被尊為“圣人”,孟子則被稱(chēng)為“亞圣”。 孟子也是以記言為主的語(yǔ)錄體散文,但它比論語(yǔ)又有明顯的發(fā)展。2.列子書(shū)名。今本列子八篇,從思想內(nèi)容和語(yǔ)言使用上看,可能是后人根據(jù)古代資料編著的。內(nèi)容多為民間故事、寓言、神話傳說(shuō)。列子又名沖虛經(jīng),是道家重要典籍。3.列子湯問(wèn)中的經(jīng)典故事:愚公移山夸父逐日兩小兒辯日薛譚學(xué)謳伯牙鼓琴(高山流水)紀(jì)昌學(xué)射妻不識(shí)夫周穆王西巡造父駕車(chē)疑鄰盜斧扁鵲治病等。三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.給加點(diǎn)字注音。(4分)一心以為( ) 為( )是其智 學(xué)弈( ) 鴻鵠( )弓繳( ) 弗若與( ) 盤(pán)盂( ) 滄( )涼 孰( )為汝( )多知乎
5、2.嘗試劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(4分)一心以為有鴻鵠將至 為是其智弗若與? 孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?3.解釋句中畫(huà)線的字詞。(6分)使弈秋誨二人奕 思援弓繳而射之 孰為汝多知乎 雖與之俱學(xué) 見(jiàn)兩小兒辯斗 ,問(wèn)其故 及其日中如及其日中如探湯 4.翻譯下列句子。(6分) 使奕秋誨二人奕 。 為是其智弗若與?曰:非然也。 其一人專(zhuān)心致志,惟奕秋之為聽(tīng) 。 孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。 一兒以日出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。 孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。 附送:2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1文言文兩則詞句解析素材 新人教版弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋
6、之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也?!驹~語(yǔ)解析】1、弈:下棋。弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以稱(chēng)為弈秋。2、通國(guó):全國(guó)。3、之:的。4、善:善于,擅長(zhǎng)。5、使:讓。6、誨:教導(dǎo)。7、其:其中。8、惟弈秋之為聽(tīng):只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。9、雖:雖然。10、之:指弈秋的教導(dǎo)。11、至:到。12、援:引,拉。13、繳:本課指有絲繩的箭。14、俱:一起。15、弗若:不如。16、矣:了。17、為:說(shuō)。18、其:他,指后一個(gè)人。19、與:?jiǎn)帷?0、曰:說(shuō)。21、非:不是。22、然:這樣?!揪渥咏馕觥?、思援弓繳而射之。這一句是寫(xiě)后一個(gè)人學(xué)弈時(shí)
7、的表現(xiàn),他雖然看上去在聽(tīng)弈秋教導(dǎo),心里卻在想拉弓箭射天鵝。用對(duì)比的方法進(jìn)行敘述,使結(jié)論水到渠成,具有說(shuō)服力。2、為是其智弗若與?曰:非然也。這兩句話是一問(wèn)一答,前一句是問(wèn),意思是:是不是因?yàn)樗穆斆鞑胖潜炔簧希莻€(gè)專(zhuān)心致志的人)呢?后一句自己做了回答:我可以說(shuō)完全不是。究竟是什么原因不言自明:只是不專(zhuān)心致志地學(xué)罷了。這是學(xué)弈一文的結(jié)語(yǔ),對(duì)文中所講的事情作了結(jié)論而未論證,但論證已包含于敘事之中。抓住前面一句“雖與之俱學(xué),弗若之矣”,讀懂“弗若之”的原因,明白專(zhuān)心致志地做事和三心二意地做事,結(jié)果是完全不相同的。【譯文】弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋,其中一人一心一意,聚精會(huì)神,只聽(tīng)弈秋
8、的教導(dǎo);另一人雖然也聽(tīng)講,可是心里卻想著天上有天鵝飛過(guò),怎樣拿弓箭去射它。這個(gè)人雖然和那個(gè)專(zhuān)心致志的人在一起學(xué)習(xí),成績(jī)卻不如那個(gè)人。是他的智力不如那個(gè)人嗎?回答說(shuō):不是這樣的。兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!薄R粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。一兒曰:“日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂(y),此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰(sh)為汝(r)多知乎?”【詞語(yǔ)解析】1、辯斗:辯論,爭(zhēng)辯。2、以:認(rèn)為。3、去:距離。4、日中:正午。5、及:到。6、盂:古代盛
9、飲食的圓口器皿。7、為:是。8、滄滄涼涼:形容清涼的感覺(jué)。9、探湯:湯,熱水。把手伸到熱水里去。10、決:裁決,判斷。11、孰:誰(shuí)。12、汝:你。13、知:同“智”,智慧?!揪渥咏馕觥?、我以日始出時(shí)去人近。這是一小孩在爭(zhēng)辯時(shí)的觀點(diǎn),他是憑自己所觀察到不同時(shí)間太陽(yáng)大小的變化所做出的判斷。2、日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯。這是另一小孩在爭(zhēng)辯中的觀點(diǎn),是根據(jù)不同時(shí)間太陽(yáng)照在身上的涼熱感覺(jué)得出結(jié)論的。3、孰為汝多知乎?這是兩個(gè)小孩見(jiàn)孔圣人不能裁決,笑著說(shuō)的話誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?本句采用反問(wèn)的句式,表現(xiàn)出兩個(gè)小孩的天真可愛(ài)?!咀g文】孔子到東文去游學(xué),看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論,詢(xún)問(wèn)他們爭(zhēng)論的原因。一個(gè)小孩子說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)距離人近,而中午時(shí)距離人遠(yuǎn)?!币粋€(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)距離人遠(yuǎn),而中午時(shí)距離人近。一個(gè)小孩子說(shuō):“太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí),大得像車(chē)上的篷蓋,到了中午就小得像個(gè)盤(pán)盂,這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?”另一個(gè)小孩說(shuō):“太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)陰陰冷冷,天氣涼爽,等到了中午就熱得像把手伸進(jìn)熱水里去,這不是近處的熱而遠(yuǎn)處的涼嗎?”孔子不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。兩個(gè)小孩笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?”