2022年(春)一年級品生下冊《我們分享我們快樂》教案 浙教版

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1、2022年(春)一年級品生下冊《我們分享，我們快樂》教案 浙教版 教 學 要 求 1、知道分享能帶給別人快樂，愿意和別人分享快樂。 2、認同別人的快樂，學會真心祝賀和分享別人的快樂。 3、能夠對同學間不接納和不欣賞的行為進行阻止，并運用正確的方式使大家一同 分享快樂。 重 點 難 點 教學重點：本課通過“做一做”“回音壁”“小評判”“游戲場”等內容，讓學生回憶快樂，感受快樂，分享快樂，并認識到大家分享，就成了共同的快樂。 教學難點：愿意和別人分享快樂，認同別人的快樂，學會真心祝賀和分享別人的快樂。對同學間不接納和不欣賞的行為能進行阻止，并運用正確的方式使大家一同分享

2、快樂。 教 學 過 程 第 一 課 時 一、情境引入 1．小朋友們在班集體中生活快一年了，一定有許多快樂的事。你能說一說嗎？生活中值得分享的事情的確很多。我們生活在一個大集體中，要學會分享。學會了分享，我們才會得到更多的快樂。（揭示課題） 二、課文學習 (一)分享意見 1．下面，就讓我們一起來做個游戲。這是一個三角形，請給這個三角形加上一筆，使它變成生活中的一個物品。（出示課件）學生動手畫一畫。 2.指名交流：誰來說說你的創(chuàng)意？學生自由發(fā)言。剛才老師看到你把手舉得高高的，是不

3、是想讓大家分享你獨特的想法？當你說完了以后，你的心情怎樣？學生自由發(fā)言。 原來，三角形加一筆會變出那么多的東西??！這些東西你剛才獨自思考的時候都想到了嗎？這讓你得到什么啟發(fā)？學生自由發(fā)言。 小結：把你獨特的想法說出來讓大家聽，這也是一種分享。這種分享可以幫助我們開闊思路，得到自己沒想到的好方法，還可以學到很多自己不知道的知識呢?。ò鍟悍窒硪庖?、多見識） （二）分享食物 1．前不久，在春游的過程中，我們小朋友帶了好多零食，你把這些零食分享給其他小朋友了嗎？你有什么感受？你分享給誰了？你有什么感受？（板書：分享食物，多開心） （三）分享成功 除了意見和食物，我們的成功也可以和其他小朋

4、友分享，你分享過嗎？指名說。（板書：分享成功，多喜悅） 三、感情提升 1．我們可以和小朋友分享的事情可真多，我們在給自己帶來快樂的同時也給別人帶來了快樂?！军c擊PPT】 2.小朋友，老師今天出了一道數學題要考考大家：你和我都有一件快樂的事情，我把我的快樂和你分享，你把你的快樂和我分享，我們都有幾個快樂？（兩個）【點擊PPT】 如果我們每個小朋友都把自己的快樂和別人分享，那每人會有多少個快樂呢？（無數個） 2. 把自己心愛的東西拿出來與大家分享，你有什么感想？ 3. 故事《天堂和地獄的勺子》 4．傾聽他們的心聲。評一評、議一議 四、總結 通過今天的活動，你懂得了什么道理？學生自

5、由發(fā)言。 小結：一份快樂，大家分享，就成了大家的快樂。希望小朋友能把快樂帶給身邊的每一個人，做一個讓大家和你一起快樂的“開心果”，好嗎？ 第 二 課 時 一、情境引入 1．你有什么事情要和小朋友們分享的嗎？指名說。 二、課文學習 （一）說一說 1．是啊，奉獻自己的快樂，分享別人的快樂，這才是我們最大的快樂。小朋友們，如果你遇到了如下幾件事，會怎么做呢？同桌討論，指名說。（春游沒水喝、美術課沒彩色筆、當你有困難別人幫助了你、下雨天你帶傘了別人沒帶） （二）評一評 1．小朋友們可真能干，現在請你們當一回“小評判”，

6、遇到這樣的事情，你會怎樣做？（學生打開教科書翻至第41頁）。學生完成練習。 請小朋友們選擇其中的一題向大家講述自己的評判理由。學生自由發(fā)言。 2．小結：集體生活中，在別人獲得成功后我們不應該嫉妒他，而應該真誠地祝賀別人。這樣，才能給別人帶來快樂的同時自己也獲得快樂。 三、課外延伸 同學或好朋友最近又什么高興的事情，你知道嗎？如果不知道，請你去問問他。然后制作一張小賀卡，寫上祝賀的話，送給他！你可要記得把自己最快樂的事情也告訴他哦！ 比一比：誰的祝賀語寫得最好；看一看，誰在活動中是最快樂的“開心果”。 教學反思 附送： 2022年(春)一年級品生下冊《我們去游玩》教案

7、 山東版 【教學目標】 1、 喜歡在大自然中活動，親近大自然。 2、 養(yǎng)成愛護花草樹木與動物的習慣。 3、 珍愛生命，能健康的生活。 【教學重難點】 重點：培養(yǎng)學生熱愛自然、親近自然，保護自然的情感。 難點：讓學生切實做到懂禮貌、守秩序、講文明。 【教學過程】 一、導入環(huán)節(jié) （一）導入新課，板書課題 每到星期天的時候，我們同學跟家人都有自己的活動，有的去公園，有的去游樂場，有的去親戚朋友家做客，有的在家安排自己的節(jié)假日時間。現在正值春暖花開的季節(jié)，今天老師帶領大家去大自然游玩一番。板書課題《我們去游玩》 （二）出示學習目標 1、學生交流游玩的經歷，使學生親近自然，喜歡

8、在自然中活動，感受自然之美。 2、引導同學在游玩中注意安全，講究衛(wèi)生，有初步的環(huán)保意識。 3、學生要懂禮貌，守秩序，行為文明。 4、課上同學要主動與他人合作交流，分享感受，想法或活動成果。 二、先學環(huán)節(jié) 過渡語：我們同學去游玩，心情是愉悅，一定看到了許多美麗的風景，經歷了許多有趣的事情，那我們來共同回憶一下我們的游玩經歷。 （一）出示自學指導 自學課本40-43頁 1、游玩前我們應該做好哪些準備？ 2、在游玩過程中，我們還應該注意哪些？ （二）自學檢測反饋 學生口頭回答。（預設：1、，做好出游前的準備工作，看好天氣預報，適當著衣，準備好游玩時需要的物品，如：食物、水、相機

9、、垃圾袋，雨具，太陽帽。2、游玩中，要講文明，懂禮貌，需要買票時，主動排隊購票。注意安全，不要到有警示牌，有危險的地方。過馬路，要按照交通標志，走斑馬線，正確行走。坐車時，要遵守秩序，注意安全。） 三、后教環(huán)節(jié) （一）合作探究： 小組交流：1、公園里有很多好玩的東西，把你的所見所聞分享給同學們。 2、講述一個你記憶深刻的故事。（可以是有趣的，也可以是你看到的不文明行為。） （二）生生合作 （三）教師點撥，拓展延伸 我們一塊來看幾張照片，在出去游玩時，我們應該怎樣做？（保持好良好的心態(tài)，帶著輕松愉悅的心情出發(fā)，要講文明、懂禮貌、遵守秩序。愛護大自然中的花草樹木以及動物。要注意安全。要保持好公共衛(wèi)生。要愛護公物，愛護文明古跡。） 四、訓練環(huán)節(jié) 1、完成學案上的判斷題及課本43頁我的收獲。 2、每當同學們談到自己出去游玩的所見所聞時，都興致勃勃。游玩后，說一說你的收獲吧！ 板書設計 我們去游玩 準備工作 講文明 懂禮貌 守秩序 護環(huán)境 體驗樂趣 感受自然美 【教學反思】