2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第6單元 設(shè)計(jì)小天地 第16課《編織樂園》教案 嶺南版

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1、2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第6單元 設(shè)計(jì)小天地 第16課編織樂園教案 嶺南版學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)應(yīng)用 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過本課學(xué)習(xí),了解紙藝穿編的規(guī)律,運(yùn)用常見的穿編方法,設(shè)計(jì)制作簡單的生活、裝飾用品; 2.在學(xué)習(xí)中體會穿編這一工藝制作的實(shí)用及裝飾功能,感受紙藝穿編的樂趣,培養(yǎng)看圖動手操作能力及設(shè)計(jì)、工藝制作意識。 教學(xué)重點(diǎn): 用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品、小動物及紙帶穿編工藝的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn): 紙帶穿編方法及小工藝品的制作。 教學(xué)關(guān)鍵: 觀察討論紙帶穿編的規(guī)律,引導(dǎo)如何經(jīng)緯編織法;觀察兩種不同色彩交織成的紋理,并運(yùn)用到裝飾中。 課前準(zhǔn)備:各色紙條、幻燈教學(xué)文件、范例

2、,剪刀、粘合材料等。 作業(yè)要求:用紙條或紙繩編織一件平面或立體的藝術(shù)小品。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 欣賞導(dǎo)入階段 1、以談話形式引導(dǎo)學(xué)生觀察范作,指導(dǎo)學(xué)生欣賞。 ? 這是什么呢?它美嗎? ? 你想知道它們是怎么做成的嗎? 2、幻燈出示課題 觀察范作,說說它美的地方,并試著尋找規(guī)律,說說它的實(shí)用性和裝性。 從范作出發(fā),把學(xué)習(xí)內(nèi)容同生活相結(jié)合起來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)美源于生活。 教學(xué)發(fā)展階段 1、指導(dǎo)學(xué)生看圖自學(xué)穿編技能。 ? 有什么規(guī)律,要注意什么? 2、拆解范作(與學(xué)生試做結(jié)合) ? a收集廢紙盒,在底部粘上雙面膠; b貼上紙條(經(jīng)線); c穿編緯線; d穿上

3、提耳,裝飾美化。 3、指導(dǎo)學(xué)生看幻燈制作圖編制小手題袋。 4、作品展示與評價(jià) 引導(dǎo)學(xué)生從作品的精細(xì)美觀評價(jià),總結(jié)穿編規(guī)律(一上一下交織)。 5、創(chuàng)意編織 編織小動物等。 看圖小組自學(xué)討論穿編方法,并提出問題。 討論穿編過程中的各個步驟,并思考討論教師提出的問題。嘗試做手題袋。 小組合作編制小手題袋。 互評作品,交流不同的穿編法,并總結(jié)。 培養(yǎng)看圖自學(xué)能力。分解制作的難點(diǎn),使學(xué)生對制作過程有個全面的了解,并在觀察中觸發(fā)新的想法。 培養(yǎng)合作能力,培養(yǎng)學(xué)生對美的評價(jià)能力和指導(dǎo)自學(xué)方法。 欣賞拓展 小結(jié):穿編在生活中還有很多運(yùn)用,可以使用不同的材料進(jìn)行穿編,還有其他編法。只要你開動腦筋,動手創(chuàng)造,就會有與眾不同的作品誕生。 1、展示穿編的其他作品(小果籃、裝飾圖案、創(chuàng)意籃子等) 2、布置課后拓展作業(yè)(上網(wǎng)自學(xué)創(chuàng)意籃子的制作) 生活美勞DIY 欣賞、討論作品的制作方法 展示生活中的各種穿編作品,拓展學(xué)生的視野并啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造設(shè)計(jì)意識。培養(yǎng)學(xué)生收集信息自學(xué)的方法 教學(xué)反思:通過本課學(xué)習(xí),了解紙藝穿編的規(guī)律,運(yùn)用常見的穿編方法,設(shè)計(jì)制作簡單的生活、裝飾用品;

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