2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 筍芽?jī)航虒W(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88801609 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?7.05KB
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1、2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 筍芽?jī)航虒W(xué)設(shè)計(jì) 新人教版章節(jié)筍芽?jī)簩W(xué)時(shí)2課時(shí)課程分析這是一篇擬人體的童話散文。課文形象生動(dòng),采用春雨姑娘對(duì)筍芽?jī)旱囊l(fā)力,竹媽媽對(duì)筍芽?jī)旱氖`力以及筍芽?jī)鹤陨韸^發(fā)力交錯(cuò)的形式,繪聲繪色地?cái)⑹隽斯S芽?jī)旱某砷L(zhǎng)過程。教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。2、有感情地朗讀課文,重點(diǎn)讀好筍芽?jī)汉痛河旯媚锏热宋锏膶?duì)話,感受筍芽?jī)簩?duì)美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神,體驗(yàn)投身大自然的情趣。3、愛讀科學(xué)童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。優(yōu)教通教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)說明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布;1、發(fā)布新課筍芽?jī)侯A(yù)習(xí)導(dǎo)

2、學(xué)。2、查看導(dǎo)學(xué)反饋情況,通過筍芽?jī)簩?dǎo)學(xué)檢測(cè)了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。在線導(dǎo)學(xué)網(wǎng)上題庫(kù)【網(wǎng)上作業(yè)】-筍芽?jī)侯A(yù)習(xí)檢測(cè)【同步導(dǎo)學(xué)】-筍芽?jī)侯A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教案1、教案下載、瀏覽、參考Word【個(gè)性備課】-參考教案課堂應(yīng)用1、新課導(dǎo)入播放筍芽?jī)簩?dǎo)入資源,有圖片、音頻和視頻,激發(fā)學(xué)生對(duì)草原的興趣,引入課文學(xué)習(xí)。圖片音頻視頻【快捷備課】-新課導(dǎo)入-筍芽?jī)簩?dǎo)入資源【授課端】【同步授課】-新課導(dǎo)入-筍芽?jī)簩?dǎo)入資源2、新知講授播放筍芽?jī)航虒W(xué)課件,從生字學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)學(xué)習(xí)、初步感知、課文講解、課文總結(jié)等環(huán)節(jié)講解課文,重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課字詞、經(jīng)典語(yǔ)句、寫作技巧和課文情感。PPT課件音頻視頻文本【快捷備課】-新知講授-筍芽?jī)航虒W(xué)課件

3、、筍芽?jī)赫n文朗讀、筍芽?jī)呵榫袄首x、筍芽?jī)涸~句解析【授課端】【同步授課】-新知講授 3、鞏固訓(xùn)練鞏固本課基礎(chǔ)知識(shí),檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)完成情況。Word授課PPT課件【快捷備課】-鞏固訓(xùn)練-筍芽?jī)夯A(chǔ)練習(xí)【授課端】【同步授課】-鞏固訓(xùn)練-筍芽?jī)夯A(chǔ)練習(xí)4、拓展延伸1、了解本課修辭手法(擬人),并學(xué)習(xí)。2、閱讀本課同主題的文章,提高閱讀水平,提升寫作能力。3、拓展閱讀與本課內(nèi)容竹筍相關(guān)謎語(yǔ)知識(shí)。Word【快捷備課】-拓展延伸- 拓展學(xué)習(xí):擬人、拓展閱讀:春筍娃娃、拓展閱讀:一粒種子、拓展閱讀:猜謎語(yǔ)【同步授課】-拓展延伸導(dǎo)學(xué)作業(yè)(1)網(wǎng)上作業(yè)(2)提升導(dǎo)學(xué)(3)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(1)發(fā)布筍芽?jī)赫n后作業(yè),鞏固知識(shí),提高技巧(2)推薦學(xué)生查看本課提升導(dǎo)學(xué),拓展、提升知識(shí)。(3)發(fā)布第四課小鹿的玫瑰花預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及導(dǎo)學(xué)檢測(cè),預(yù)習(xí)下節(jié)課知識(shí)。題庫(kù)Word在線導(dǎo)學(xué)【網(wǎng)上作業(yè)】-筍芽?jī)喊胃呔毩?xí)【同步導(dǎo)學(xué)】-題庫(kù)-筍芽?jī)喊胃呔毩?xí)【同步導(dǎo)學(xué)】-拔高導(dǎo)學(xué)-筍芽?jī)喊胃邔?dǎo)學(xué)【同步導(dǎo)學(xué)】-預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)-小鹿的玫瑰花預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

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