福建省廈門市集美區(qū)灌口八年級語文上冊蠟燭學(xué)案新人教版

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1、蠟燭 ☆課文導(dǎo)讀 本文通過敘寫一個南斯拉夫老婦人冒著炮火，掩埋一位蘇聯(lián)紅軍的遺體后，將珍藏多年的喜燭點(diǎn)燃在烈士墳頭靜靜陪伴到拂曉的感人故事，贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。 ☆基礎(chǔ)過關(guān) 一、讀音辨析 燒灼（zhuó）??橋頭堡（bǎo）?? 地窖（jiào）??匍匐（pú?fú）?? 顫巍?。╟hàn） 契柯拉耶夫（qì kē） 腋下（yè）　　迫擊炮（pǎi）　 拂曉（fú）　更夫（ɡēnɡ）　手臂（bì） 二、詞語釋義 燒灼：燒、燙，使受傷。 拂曉：天快亮的時候。 地窖：保藏薯類，蔬菜等的地洞或地下室。 精疲力竭：形

2、容非常疲憊，身上一點(diǎn)力氣也沒有。也作“精疲力盡”。 名副其實：名聲，名義和實際完全一樣。副：相稱，符合。 目睹：親眼看到。 匍匐：爬行。 肅立：恭敬莊嚴(yán)地站著。 肅穆：嚴(yán)肅安靜。 永垂不朽：形容人的名聲、精神、事跡永遠(yuǎn)流傳不會磨滅。 垂：流傳。 顫巍?。憾秳訐u晃。多用來形容老年人或病人的某些動作。 企圖：圖謀，打算。 三、語句解讀 1．“這是一支大蠟燭，是45年前她結(jié)婚的喜燭，她一直舍不得用，珍藏到今天。”為什么要對這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明？ 補(bǔ)充說明這支蠟燭非同尋常的意義，表現(xiàn)了老婦人給紅軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。 2．“老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，

3、兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾?！边@里又提到圍巾的顏色，有什么特殊的意味？ 黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆氣氛，表達(dá)了老夫人的哀悼之情。 3．“這一點(diǎn)火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽?！痹鯓永斫膺@句話? “這一點(diǎn)火焰”是指那微弱的燭光，“不會熄滅”、“永遠(yuǎn)燃著”是有象征意義的。象征著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻(xiàn)出了生命；也象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子的深情厚誼——這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。 4．“即使是在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽

4、的肅立著的人們看了一眼，十分莊重地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了?！痹鯓永斫膺@句話? 四、作家作品 西蒙諾夫，蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭。1934年開始寫作。1939年任軍事記者，以后一直從事戰(zhàn)爭題材的創(chuàng)作。作品《我城一少年》《俄羅斯人》《日日夜夜》《俄羅斯問題》《友與敵》均獲斯大林獎金，《生者與死者》獲列寧獎金。 五、背景探視 1944年9月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進(jìn)入南斯拉夫領(lǐng)土達(dá)成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商定了共同行動計劃，10月5日，簽署了關(guān)于保加利亞軍隊參加對南斯拉夫領(lǐng)土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。 貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國

5、軍隊的共同努力，粉碎“塞爾維亞”集團(tuán)軍積集群，解放被占領(lǐng)的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，前往駐希臘的“Ε”集團(tuán)軍群的交通線，不讓該集團(tuán)軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，就構(gòu)成了蘇、南軍隊統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。 六、文體淺談 通訊是記敘文文體的又一實用文體，也是報紙常用的文章樣式之一，包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要求及時準(zhǔn)確地報道現(xiàn)實生活中有意義的人和事，但報道的人和事比新聞更具體更系統(tǒng)。通訊注意人和事的典型性，善于在真人真事的基礎(chǔ)上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，對材料進(jìn)行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本質(zhì)

6、意義。通訊運(yùn)用的表現(xiàn)手法是敘事，也常用描寫、抒情、議論，以使人物更加鮮明，事件更加生動。 ☆一顯身手 一、基礎(chǔ)知識 1．給下列形近字注音組詞。 惴（　?。ā　。　〈Вā　。ā　。? 竭（　?。ā　。　】剩ā　。ā　。? 障（　???）（　?。　♂郑?　?? ）（　?。? 2.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音與所給的讀音不完全一致的是（　?。? A.殼?。?）qiào　 地殼　　脫殼　　　 （2）ké　　 貝殼　　甲殼 B.顫?。?）zhàn　 寒顫　　顫栗　　　 （2）chàn　 顫抖　　顫巍巍 C.勁?。?）jìng　 強(qiáng)勁　　勁敵　　　 （2）jìn　 用勁　

7、　勁頭 D.食?。?）shí　　日食　　豬食　　　 （2）sì　　 食用　　食言　 3．解釋下列詞語及加點(diǎn)字的意思。 ⑴精疲力竭： ⑵名副其實： ⑶永垂不朽： 4．選詞填空。 ⑴老婦人伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地　　　?。ˋ.走出；B.爬出）了地窖。 ⑵她一直舍不得用，　　　?。ˋ.珍藏；B.保存）到今天。 ⑶老婦人就取出火柴來，很　　　　（A.細(xì)心；B.耐心）地再把蠟燭點(diǎn)燃。 ⑷他們圍著墳堆，　　　?。ˋ.默默；B.靜默）地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭光。 5．對下列句中標(biāo)點(diǎn)符號理解有誤的一項是（ ） A.老婦人育乞西本

8、來住在那座房屋的第二層，這是她死了的男人——守橋的更夫留給她的。（破折號表示解釋） B.走了不多幾步，她馬上找到她要的東西了：一個大的炮彈坑。（冒號表示解釋說明） C.她雙手捧起彈坑四周的浮土（浮土有這么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。（括號表示補(bǔ)充說明） D.那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的尸身——可是找不著。（破折號表示轉(zhuǎn)折） 二、整體感知 1.下列各句所用描寫方法判斷錯誤的一項是（　?。? A.方場的一邊，離其他的房屋幾步的地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它的本來面目簡直一點(diǎn)也看不出來了。（環(huán)境描寫） B.她干脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場上走去。（動作描寫） C.看見他的面

9、孔了，很年輕，很蒼白。（動作描寫） D.突然，有一個士兵吃驚地大聲叫了出來?！翱囱剑　蹦羌t軍說。（語言描寫） 2.下列各句所用的表達(dá)方式與其他三項不同的是（　　） A.那個早晨，五個紅軍決定要偷襲這座橋。 B.德國人的炮火一直轟到太陽落山。 C.天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。 D.拂曉前，紅軍在猛烈的炮火掩護(hù)下，直奔方場，占領(lǐng)了那座橋。 3.“德國人的炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方?！鳖愃七@樣的語句在文中出現(xiàn)了好幾次，有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

10、　　　　　　　　　 4.比較下面兩個句子，你認(rèn)為哪個句子寫得好，請說說理由。 ⑴這樣，她坐在那里，靜靜地，一小時，也許兩小時。 ⑵這樣，她一小時，也許兩小時靜靜地坐在那里。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、課內(nèi)閱讀 ①這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點(diǎn)完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點(diǎn)著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士

11、兵小心地把她扶了起來。 ②即使在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過________起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。 ③紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝?，似乎怕驚擾那________的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰(zhàn)斗。 ④在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一________的東西──她的結(jié)婚的花燭──還是明晃晃地點(diǎn)在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。 ⑤這一點(diǎn)火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼

12、淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。 1.畫橫線部分應(yīng)填入的詞語最合適的一項是（ ?。? A.抬　肅穆　珍愛 B.舉　嚴(yán)肅　珍愛 C.抬　嚴(yán)肅　可愛 D.抬　肅穆　可愛 2.“這一支和墳上的快點(diǎn)完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點(diǎn)著，插在那老地方”，這一句與下文的哪一句相呼應(yīng)？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 3.文中加點(diǎn)的“惟一”一詞能否刪

13、去？為什么？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 4.文段⑤中的“火焰”有著豐富的內(nèi)涵，請寫出它的象征意義。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ___________________________

14、__________ 5.文段中的老婦人始終沒有說一句話，豐富的內(nèi)心活動都是通過她的動作表現(xiàn)出來的。請從第①段中找出運(yùn)用準(zhǔn)確的兩個動詞；請從第②段中找出運(yùn)用準(zhǔn)確的兩個形容詞。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 四、拓展閱讀 紅布條兒 她來的時候，他在擦他的小號。她看了他一眼，就去連長那里報到去了。 她的到來，對

15、這幫男性公民們來說無疑是頭號新聞。幾個被硝煙熏得像黑猴般的戰(zhàn)士像看外星人一樣目送著她從坑道這頭兒走向另一頭兒；坐在一起打瞌睡的人都站了起來，幾個人還因為神情專注而被手里燃著的紙煙燒了手，樣子很是好笑。 沒有人知道她的名字。也沒有人打聽她的名字。大家只知道，她是上邊派來的衛(wèi)生員。她的頭上扎了根紅紅的布條兒，時間一長，大家便叫她紅布條兒。 很多人找紅布條兒說話。 紅布條兒偏偏愛和他說話。 很多人都不明白，她怎么喜歡和他說話？他們的疑惑不無道理，因為——他是個啞巴。 很多人不屑：“啞巴嘛，除了吹吹號，還能干什么？” 那是一場惡仗。敵人的飛機(jī)下冰雹一般把一枚枚炸彈傾瀉下來，不遠(yuǎn)處敵碉堡里面

16、的重機(jī)槍子彈嚎叫著飛過掩體。不斷有請求炸碉堡的戰(zhàn)士沖上去，又倒下去。 掩體里，連長和他都負(fù)了重傷。她是衛(wèi)生員，她知道他和連長都需要馬上輸血。然而現(xiàn)實往往令人遺憾：她手上只有一瓶血漿和一枚輸血針頭了。連長已經(jīng)深度昏迷，他仍然清醒。 她拿針頭的手有些顫抖。然而最終，在他和連長之間，她沒有選擇他。 他看著她把那枚輸血針頭插進(jìn)了連長的身體?？粗坏蔚瘟魅脒B長體內(nèi)，她捋了捋頭發(fā)，怯怯地看了他一眼。 他擠出一絲笑，雖然勉強(qiáng)，但很平靜。 他艱難地抬起手，比劃了幾下，她明白了，她把頭上那根紅布兒解下來遞給他。他費(fèi)力地把它塞進(jìn)了內(nèi)衣口袋。 他的呼吸明顯急促起來，她知道屬于他的時間不多了。然而就在此

17、時，他竟然抱起炸藥包艱難地爬出了掩體。 她突然明白了。她也爬了出去。 他們兩個艱難地爬向了敵碉堡。后來一齊用力把炸藥包頂在了碉堡口，再后來就聽到一聲驚天動地的炸響…… 有人看到，一根紅紅的布條兒，從半空中裊裊飄落下來…… 殘陽如血。負(fù)責(zé)清理戰(zhàn)場的戰(zhàn)士把一把小號和那根紅紅的布條兒交給了連長：“報告，除了這些，其他什么都沒找到?！? 上邊來了人，來人輕輕告訴連長：據(jù)我們了解，他們是一對夫妻。 連長雕塑般地站住了。 有人悄悄告訴連長說，連長我們走吧。 連長未置可否。有人看到，連長把那紅紅的布條兒緊緊系在小號上，緊緊地…… 1．題目“紅布條兒”在文中起________作用?！昂芏嗳苏壹t

18、布條兒說話”這句話中的“紅布條兒”運(yùn)用________修辭方法。 2．文章第二段寫了戰(zhàn)士們對女衛(wèi)生員的到來的種種反應(yīng)，這樣有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．揣摩下列句中詞語的含義。 ⑴“她拿針頭的手有些顫抖”，為什么會“顫抖”？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵“她突然明白了”，“明白”了什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑶“連長雕塑般地站住了”，為什么是“雕塑般”的？ 　　　

19、　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．這篇文章多次運(yùn)用懸念的手法，試舉例說明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．如何理解文章最后一段？ ? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ☆新題探密 請看下面這段對話，然后寫出雙方說話的意思。 甲：電話鈴響了。 乙：我在洗澡。 甲：好吧。 這三句話，從字面上看，是風(fēng)馬牛不相及的，不連貫的；但如果在一定情境下，這三句話的意思又是可

20、以理解的，是連貫的：甲的意思是__________________________；乙的意思是______________________________。 去接電話；我不方便接電話。 ☆寫作小練筆 按照下列要求續(xù)寫一段文字。要求：①根據(jù)所提供的文字續(xù)寫后面的內(nèi)容。②要求續(xù)寫王芳的神情和心理，銜接要自然。③續(xù)寫200字左右。 王芳的媽媽廠里效益不好，已下崗二年多了。這二年多以來，無論天晴下雨，王芳的媽媽每天中午提著保溫飯盒準(zhǔn)時地給王芳送來可口的飯萊。這又是一個風(fēng)雨交加的中午，媽媽在教學(xué)大樓的走廊上，把一個已看不出本色的保溫飯盒送到王芳的手里。媽媽那熟悉的身影慢慢地消逝在風(fēng)雨中…… ☆

21、作文素材 務(wù)實 有兩個人結(jié)伴到山里去露營。晚上睡覺時，一個人問另一個人：“你看到什么了?”另一個人回答：“我看到滿天星星，深感宇宙的浩瀚，造物主的偉大，我們的生命是多么渺小和短暫啊……那你又看到了什么?”那個先開口說話的人冷冷地說：“我看到有人把我們的帳篷偷走了?！? 3　蠟燭 一、1.惴：zhuì，惴惴不安；揣：chuǎi，揣摩；竭：jié，竭力；渴：kě，渴望；障：zhàng，障礙?！?.D（所舉詞語都讀“shí”）　3.⑴精疲力竭：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。竭，盡。⑵名副其實：名稱或名聲與實際相符合。副，符合。⑶永垂不朽：（姓名、事業(yè)、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。垂，流傳。

22、4.⑴B⑵A⑶B⑷B　5.B（表示提示下文。）　二、1.C（肖像描寫）　2.C（描寫，其它為敘述。）　3.反復(fù)的修辭，有強(qiáng)調(diào)突出的作用。突出了老婦人無所畏懼的精神。4.第⑴句把“靜靜地，一小時，也許兩小時”單獨(dú)成句，起到了強(qiáng)調(diào)的作用，突出了老婦人的敬意和哀痛之情。三、1.A 2.“這一點(diǎn)火焰是不會熄滅的”或“它將永遠(yuǎn)燃著”或“還是明晃晃地點(diǎn)在一個蘇聯(lián)青年的墳頭”。3.不能刪去，因為“惟一”強(qiáng)調(diào)了“珍愛”的獨(dú)一無二，如果刪去，則無法表現(xiàn)蠟燭的珍貴性。4.“火焰”象征著人類抵抗侵略的無畏勇氣，象征著人民對戰(zhàn)士的深沉的愛。5.動詞：跪、蹲。形容詞：肅立、莊嚴(yán)。四、1.線索；借代。2.戰(zhàn)斗前線女性比較少，以此從側(cè)面烘托出女衛(wèi)生員的勇敢。 3.⑴表示她在做出抉擇前內(nèi)心的矛盾。⑵她明白了他抱起炸藥包要與敵人的碉堡同歸于盡。⑶“雕塑般”表明連長聽說他們是夫妻后非常震驚，對他們油然而生崇敬之情。4.如第1段“她來的時候，他在擦他的小號。她看了他一眼，就去連長那里報到去了”“很多人都不明白，她怎么喜歡和他說話”“然而最終，在他和連長之間，她沒有選擇他”等。5.連長被夫妻二人的英勇無畏的行為所感動，因此他把紅布條兒系在小號上，意思是讓他們夫妻二人永遠(yuǎn)在一起。