人教版九年級化學(xué)上學(xué)期 2.3 制取氧氣同步練習(xí) 無答案

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1、2.3 制取氧氣 一．選擇題 1．下列對催化劑描述正確的是（　　） A．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 B．只有分解反應(yīng)才需要催化劑 C．催化劑的作用是加快反應(yīng)速率 D．催化劑可以增加生成物質(zhì)量 2．下列物質(zhì)不能用于實驗室制取氧氣的是（　?。? A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O2 3．在進(jìn)行實驗室制取和收集O2的過程中，有關(guān)做法不正確的是（　　） A．選擇裝置①或②作為O2的發(fā)生裝置 B．選擇裝置③或④作為O2的收集裝置 C．裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體 D．將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下 4．下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分

2、操作示意圖中，正確的是（　　） A．檢查氣密性 B．加熱立即收集 C． 收滿后移出集氣瓶 D．結(jié)束時停止加熱 5．實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（　?。? A．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性 B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱 C．水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體 D．實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽移出導(dǎo)管 6．在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（　?。? A．用排水法收集時O2，集氣瓶裝滿水 B．用向上排空氣法收集O2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部 C．用排水法收集O2

3、時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片 7．實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是（　?。? A． B． C． D． 8．實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（　　） A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中 B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱 C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片 D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管 9．如圖是實驗室制備

4、、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　） A． B． C． D． 10．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，下列做法錯誤的是（　?。? A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上 C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即開始收集，防止生成的氣體跑掉 D．用高錳酸鉀制取氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈 11．實驗室里制取氧氣時，既可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過氧化氫的方法．這兩種方法的主要共同點是（　　） ①用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱 ③兩種方法所需儀器相同 ④都是利用含氧化合物分解來達(dá)到目

5、的． A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 12．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　　） A．通電使水分解 B．高錳酸鉀受熱分解 C．氧化汞受熱分解 D．過氧化氫催化分解 二．填空題 13．在學(xué)校組織的科學(xué)實驗考查中，小明抽到的是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗。 （1）他看到實驗桌上有如圖所示的器材，要完成本實驗，除選?、佗冖邰堍萜鞑耐?，還需　 　（填序號）。 （2）小明組裝裝置后，開始制取并收集氧氣，實驗結(jié)束時出現(xiàn)了水槽中的水倒流進(jìn)入試管的現(xiàn)象，他在操作中的錯誤是　 　。 14．小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有

6、差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。 收集方法 向上排空氣法 排水法 氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧氣平均濃度% 79.7 89.7 （1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時，以觀察到　 　為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。 （2）以上兩種方法中，　 　法收集到的氧氣更純凈。 （3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有　 　。 A．氧氣

7、的密度略大于空氣的密度 B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右 C．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣 D．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散 三．實驗探究 15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請結(jié)合下列裝置，回答問題： （1）寫出儀器X的名稱：　 ?。? （2）要制備較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是　 ?。ㄌ钚蛱枺摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為　 ??； （3）該實驗的主要步驟有：①將導(dǎo)氣管移出水槽；②加熱；③裝藥品、棉花；④收集；⑤熄滅酒精燈；⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序為　 　。 16．實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和

8、常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題： 藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 裝置： （1）裝置中儀器a的名稱為　 　。 （2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為　 ?。ㄌ钚蛱枺?；若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到　 　，觀察木條是否復(fù)燃。 （3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從　 　口進(jìn)（填“b”或“c”）。 17．二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為了比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實驗。 ①取1.5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮

9、塞。 ②用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)。直至反應(yīng)結(jié)束。 ③用3.1毫克、5.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實驗，獲取數(shù)據(jù)如圖乙。 （1）步驟②將注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體，其目的是　 　。 （2）小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論，其依據(jù)是　 　。 （3）查閱資料得知：過氧化氫分解為放熱反應(yīng)。小明推測：過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致實驗過程中過氧化氫分解突然變慢。請說明其理由：　 　。 18．利用如圖實驗裝置制取氧氣。 （1）實驗中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是　 　。 （2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與　 　（填“B”、“C”或“D”）相連。 （3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有　 　。 A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小 B．開始收集時，倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水 C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集。 7 / 7