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1、 10 財務報表財務報表1PPT學習交流教學總結(jié)教學總結(jié) 4 4教學分析教學分析 1 1教學程序教學程序 2 2教學方法教學方法 3 3內(nèi)容提要內(nèi)容提要2PPT學習交流（一）教學對象（一）教學對象一、教學分析一、教學分析1.1.根據(jù)學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)來構(gòu)建新圖式，內(nèi)容講授要結(jié)根據(jù)學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)來構(gòu)建新圖式，內(nèi)容講授要結(jié)合學生的特點，不能貪多貪全，避免增加學生的學習難度合學生的特點，不能貪多貪全，避免增加學生的學習難度，打擊學習的學習積極性與學習興趣。，打擊學習的學習積極性與學習興趣。2.2.在教學過程中要強調(diào)學生手腦口并用，要求學生多讀、在教學過程中要強調(diào)學生手腦口并用，要求學生多讀、多寫
2、、多練，引導學生建立學習會計學科的正確方法。多寫、多練，引導學生建立學習會計學科的正確方法。 會計基礎作為會計專業(yè)的會計基礎作為會計專業(yè)的“入門入門”學科，本課程的教學對學科，本課程的教學對象為大一新生，在財務報表的學習階段，同學們已經(jīng)具備了象為大一新生，在財務報表的學習階段，同學們已經(jīng)具備了一些基本的會計理論與實踐技能，但對知識的掌握不夠扎實一些基本的會計理論與實踐技能，但對知識的掌握不夠扎實，學習過程存在著記憶與遺忘的交替現(xiàn)象，因此在教學過程，學習過程存在著記憶與遺忘的交替現(xiàn)象，因此在教學過程中需注意：中需注意：3PPT學習交流（二）教學內(nèi)容（二）教學內(nèi)容一、教學分析一、教學分析“財務報表
3、財務報表”是基礎會計學中重要理論與實踐知識點是基礎會計學中重要理論與實踐知識點，是學生必須掌握的一項理論與實踐技能，也是學，是學生必須掌握的一項理論與實踐技能，也是學生在學習中較難理解和掌握的內(nèi)容。生在學習中較難理解和掌握的內(nèi)容。通過本節(jié)學習，使學生能夠：通過本節(jié)學習，使學生能夠：1.1.掌握掌握各財務報表的含義、作用、格式；各財務報表的含義、作用、格式；2.2.熟悉熟悉資產(chǎn)負債表、利潤表的列報要求及資產(chǎn)負債表、利潤表的列報要求及基本項目基本項目的的編制方法；編制方法；3.3.理解理解現(xiàn)金流量表的格式與內(nèi)容，為進一步學習財務現(xiàn)金流量表的格式與內(nèi)容，為進一步學習財務報表打好基礎。報表打好基礎。4
4、PPT學習交流（三）教學重點（三）教學重點利潤表的編制利潤表的編制現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)資產(chǎn)負債表的編制資產(chǎn)負債表的編制（四）教學難點（四）教學難點5PPT學習交流 掌握財務報表的概念、掌握財務報表的概念、 分類及各財務報分類及各財務報表的含義、作用與結(jié)構(gòu)。表的含義、作用與結(jié)構(gòu)。 通過本節(jié)學習，使學生能夠通過本節(jié)學習，使學生能夠掌握掌握簡單簡單項目的填列方法，項目的填列方法，了解了解難點項目的列報難點項目的列報要求，要求，加深加深對一些重要數(shù)據(jù)的理解與分對一些重要數(shù)據(jù)的理解與分析。析。通過通過 “手、腦、口手、腦、口”并用的方式，讓學并用的方式，讓學生在自主探索學習的基礎上體驗動手操
5、作生在自主探索學習的基礎上體驗動手操作所帶來的的成功喜悅，提升學生的學習興所帶來的的成功喜悅，提升學生的學習興趣。趣。 知識目標知識目標 技能目標技能目標 情感目標情感目標（五）教學目標（五）教學目標6PPT學習交流復習舊課復習舊課導入新課導入新課 講授新課講授新課 構(gòu)建新圖式構(gòu)建新圖式 鞏固新圖式鞏固新圖式 板書設計板書設計二、教學程序二、教學程序7PPT學習交流8（一）復習舊課，導入新課8PPT學習交流 1. 1.資產(chǎn)負債資產(chǎn)負債表表（二）講授新課（二）講授新課含義含義作用作用 內(nèi)容內(nèi)容 格式格式 編制方法編制方法 注意事項注意事項1.1.“會計科目會計科目”與與 “列報項目列報項目”2.
6、2.月報中的月報中的“期初期初余余 額額”1.1.掌握項目掌握項目2.2.理解項目理解項目3.3.了解項目了解項目9PPT學習交流 2. 2.利潤表利潤表（二）講授新課（二）講授新課含義含義作用作用 內(nèi)容內(nèi)容 格式格式 編制方法編制方法 注意事項注意事項1.1.上期數(shù)上期數(shù)1.1.營業(yè)利潤營業(yè)利潤2.2.利潤總額利潤總額3.3.凈利潤凈利潤10PPT學習交流 3. 3.現(xiàn)金流量現(xiàn)金流量表表（二）講授新課（二）講授新課含義含義作用作用 內(nèi)容內(nèi)容 格式格式 會計證考題會計證考題 注意事項注意事項現(xiàn)金與現(xiàn)金等現(xiàn)金與現(xiàn)金等價物的增加額價物的增加額11PPT學習交流3.3.鞏固新課鞏固新課動手編制動手編
7、制財務報表財務報表本章的重點內(nèi)容是：資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制，難點內(nèi)容是各報表的勾稽關系、現(xiàn)金流量表的編制12PPT學習交流4.4.板書設計板書設計13PPT學習交流練練習習法法 問問題題法法 講講 授授 法法 講授本節(jié)所需的基本理論知識點，依據(jù)講授本節(jié)所需的基本理論知識點，依據(jù)教材，帶領學生學習報表的編制與填列要教材，帶領學生學習報表的編制與填列要求。求。設計課堂練習，讓學生通過練習設計課堂練習，讓學生通過練習資產(chǎn)資產(chǎn)負債表、利潤表的編制，負債表、利潤表的編制，構(gòu)建自已的構(gòu)建自已的認知結(jié)構(gòu)，完成知識的學習。認知結(jié)構(gòu)，完成知識的學習。圍繞圍繞報表編制過程中的一些報表編制過程中的一些的重點、的重點、難點、關鍵點設計一系列問題難點、關鍵點設計一系列問題, ,創(chuàng)設創(chuàng)設問題情境問題情境, ,以以“問題問題”帶動教學，激帶動教學，激發(fā)學生的求知欲。發(fā)學生的求知欲。（一）教法設計（一）教法設計三、教學方法三、教學方法14PPT學習交流積極積極練習練習主動主動探究探究 手腦口并用手腦口并用強調(diào)強調(diào)（二）學法引導（二）學法引導認真認真聽課聽課15PPT學習交流 “底子底子”“面子面子”“日子日子” 資產(chǎn)負債資產(chǎn)負債表表利潤表利潤表 現(xiàn)金流量表現(xiàn)金流量表四、教學總結(jié)四、教學總結(jié)16PPT學習交流謝謝！17PPT學習交流
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