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小班科學(xué)：小班科學(xué)：誰餓了
小班科學(xué)：誰餓了 教學(xué)目標(biāo):
1、讓幼兒在角色扮演和游戲情景中熟悉歌曲，初步學(xué)會(huì)演唱。
2、知道與不同動(dòng)物相匹配的食物，激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
·（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒初步認(rèn)識(shí)小狗小貓小雞小兔
·（材料準(zhǔn)備）動(dòng)物玩偶以及相應(yīng)的食物
重點(diǎn)：反復(fù)感受歌曲，了解歌曲內(nèi)容，引起初步學(xué)唱的興趣。
難點(diǎn)：發(fā)聲自然好聽，帶表情地演唱小動(dòng)物吃東西的樣子。一、小狗的故事：1、師生共同扮演小狗，跟著音樂做律動(dòng)。
2、故事：有一天，天氣特別晴朗，狗媽媽帶著她的小狗到森林里去玩。在小河邊玩玩，在大樹下玩玩，在山坡上玩玩，在花叢中玩玩……別提有多開心啦！時(shí)間過得真快，一會(huì)兒就到中午了，狗媽媽的肚子咕咕地叫起來?！靶」?，你們的肚子叫了嗎？肚子怎么會(huì)叫的？”——是肚子餓了?！斑@時(shí)小狗會(huì)怎么想？”——有一塊肉骨頭吃吃就好了。
二、小狗餓了
1、老師范唱。（變表演，邊演唱）
“小狗肚子餓得厲害嗎？”——肚子餓得咕咕叫
“小狗看見什么好吃的了？”——肉骨頭
“小狗怎么吃肉骨頭的？”——啊嗚啊嗚吃掉了
2、幼兒園跟隨教師初步學(xué)唱
三、還有誰餓了
1、幼兒扮演不同的小動(dòng)物，找到相應(yīng)的食物。（小貓、小雞、小兔）
2、出示動(dòng)物找食情況，共同驗(yàn)證。
3、引導(dǎo)幼兒把小動(dòng)物找食物的故事唱出來。
4、完整演唱歌曲。
幼兒園小班科學(xué)：小班科學(xué)：誰餓了
