蘇教三年級數(shù)學(xué)上冊單元實(shí)用教案

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1、第1頁/共45頁第一頁,共45頁。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生熟練認(rèn)識24時記時法,會用24時 記時法表示時刻。2、理解時間與時刻的區(qū)別(qbi),會計(jì)算經(jīng)過的 時間。3、培養(yǎng)學(xué)生時間觀念,使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間 的良好習(xí)慣。第2頁/共45頁第二頁,共45頁。將下面的普通記時法改成24時記時法。上午6時20分 上午10時15分下午(xiw)2時25分 下午(xiw)5時30分晚上7時36分 晚上11時45分第3頁/共45頁第三頁,共45頁。將下面的24時記時法改成(i chn)普通記時法。6時40分 12時35分16時15分 19時15分22時25分 10時55分第4頁/共45頁第四頁,共45頁。每天借書

2、時間有多長?12:0013:2015:3017:40第5頁/共45頁第五頁,共45頁。8:4014:2018:30第6頁/共45頁第六頁,共45頁。97第7頁/共45頁第七頁,共45頁。97小星20時睡覺(shu jio),第二天6時30他起床。她睡了幾小時?第8頁/共45頁第八頁,共45頁。5 : 0011 : 2011 : 2522 : 20第9頁/共45頁第九頁,共45頁。第10頁/共45頁第十頁,共45頁。一艘輪船從14:30從甲港開出,18:30到達(dá)(dod)乙港,平均每小時航行40千米,甲港和乙港之間的距離是多少千米?三(1)班數(shù)學(xué)課從14:25開始,經(jīng)過40分鐘結(jié)束,幾時(jsh

3、)幾分下課?第11頁/共45頁第十一頁,共45頁。一列火車17時20分從北京開出(ki ch)。21時10分到達(dá)石家莊。路上用了多長時間?科學(xué)展覽館每天上午8時開館(ki un),下午6時閉館。每天展覽多長時間?第12頁/共45頁第十二頁,共45頁。小結(jié)(xioji): 通過日常生活情景的時間計(jì)算使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來自于生活,也應(yīng)用與生活.趣味性的增強(qiáng)(zngqing)使得學(xué)生把24時的知識生活化.逐漸區(qū)分開來時間和時刻的不同。第13頁/共45頁第十三頁,共45頁。第14頁/共45頁第十四頁,共45頁。教學(xué)(jio xu)目標(biāo):1、認(rèn)識長方形和正方形的特征,建立長方形 和正方形的概念。2、認(rèn)識周

4、長的含義,學(xué)會計(jì)算長方形和正方 形的周長。第15頁/共45頁第十五頁,共45頁。一個一個(y )(y )長方形操場的長是長方形操場的長是3030米,寬是米,寬是2020米,這個操場的周長是多少?米,這個操場的周長是多少?如果沿著這個長方形操場如果沿著這個長方形操場(cochng)跑兩圈,共跑兩圈,共跑了多少米?跑了多少米?第16頁/共45頁第十六頁,共45頁。右邊是一面鏡子。給它做一個鋁合金的邊框,大約需要(xyo)多少米鋁合金材料?3米2米一個正方形花圃,邊長2020米,小明沿著這個花圃散步(sn b)(sn b),一共走了6 6圈,小明一共走了多少米?第17頁/共45頁第十七頁,共45頁。

5、一幅畫,長50厘米,寬30厘米。用一根(y n)長155厘米的木條做它的邊框,夠不夠?為什么?一個長方形相框長30厘米(l m),寬20厘米(l m),做2個這樣的相框最少需要多長的木條?合多少米?第18頁/共45頁第十八頁,共45頁?;▓@小學(xué)利用一面墻,用瓷磚砌成了一個(y )長方形的花壇。(如下圖),花壇的長是12米,寬是4米,求瓷磚的長是多少米?第19頁/共45頁第十九頁,共45頁。把一個長8厘米,寬6厘米的長方形紙片剪成兩個完全一樣(yyng)的小長方形,每個長方形的周長是多少?第20頁/共45頁第二十頁,共45頁。把一個長8厘米,寬5厘米的長方形紙片剪成兩個完全一樣(yyng)的小長

6、方形,每個長方形的周長是多少?第21頁/共45頁第二十一頁,共45頁。用一根線正好圍成一個用一根線正好圍成一個(y )(y )邊長是邊長是1010厘厘米的正方形,這根線長多少厘米?米的正方形,這根線長多少厘米?一根長一根長4040厘米厘米(l m)(l m)長的線正好圍成一個長的線正好圍成一個正方形,這個正方形的邊長是多少正方形,這個正方形的邊長是多少厘米厘米(l m)(l m)?第22頁/共45頁第二十二頁,共45頁。一間辦公室長8米,寬是長的一半,這間辦公室的周長(zhu chn)是多少厘米?一間辦公室寬3米,寬比長少4分米,這間辦公室的周長是多少(dusho)厘米?一間辦公室寬是3米,寬

7、比長少5米,這間辦公室的周長(zhu chn)是多少厘米?第23頁/共45頁第二十三頁,共45頁。在一張長在一張長8 8分米分米(fn m)(fn m),寬,寬5 5分米分米(fn m)(fn m)的長方形紙的長方形紙上剪一個最大的正方形,這個正方形上剪一個最大的正方形,這個正方形的周長是多少分米的周長是多少分米(fn m)(fn m)?第24頁/共45頁第二十四頁,共45頁。在一張長在一張長8 8分米,寬分米,寬7 7分米的長方形紙分米的長方形紙上剪一個最大的正方形,剩下的紙的上剪一個最大的正方形,剩下的紙的周長周長(zhu chn)(zhu chn)是多少厘米?是多少厘米?第25頁/共45

8、頁第二十五頁,共45頁。用一個邊長用一個邊長9090厘米厘米(l m)(l m)的大正方的大正方形剪成形剪成9 9個同樣大的小正方形,這個小個同樣大的小正方形,這個小正方形的邊長是多少?它的周長是多少?正方形的邊長是多少?它的周長是多少?90厘米30厘米(l m)第26頁/共45頁第二十六頁,共45頁。本課小結(jié): 本課我們主要復(fù)習(xí)了長方形和正方形周長的計(jì)算,進(jìn)一步鞏固了我們對長方形和正方形的認(rèn)識。長方形和正方形是我們在日常生活當(dāng)中最為常見的圖形(txng),在很多情況下我們需要知道它的周長來解決問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該能夠用自己掌握的知識來解決日常生活中的簡單周長計(jì)算問題,這正是學(xué)習(xí)本

9、節(jié)課的重要意義。 第27頁/共45頁第二十七頁,共45頁。第28頁/共45頁第二十八頁,共45頁。教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中熟練理解用連乘解決的實(shí)際 問題的數(shù)量關(guān)系,并會用連乘方法解決實(shí)際 問題。2、同一問題能用不同的方法去解決,培養(yǎng)學(xué)生 思維的靈活動。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識與能力。教學(xué)重點(diǎn)(zhngdin):熟練理解數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):解決問題的多樣性。第29頁/共45頁第二十九頁,共45頁。第30頁/共45頁第三十頁,共45頁。看誰算得快!25632= 2566= 20542= 2058= 43033= 4309= 1536153616401640第31頁/共45頁第三十一頁,共45

10、頁。第32頁/共45頁第三十二頁,共45頁。拓展拓展(tu zhn)延伸延伸第33頁/共45頁第三十三頁,共45頁。第34頁/共45頁第三十四頁,共45頁。第35頁/共45頁第三十五頁,共45頁。第36頁/共45頁第三十六頁,共45頁。第37頁/共45頁第三十七頁,共45頁。第38頁/共45頁第三十八頁,共45頁。(2)張老師買了4輛三輪車和1張小床,一共用(n yn)了多少錢?(3)王老師買2輛三輪車,付出(fch)500元,應(yīng)找回多少錢?第39頁/共45頁第三十九頁,共45頁。奧數(shù)之星奧數(shù)之星第40頁/共45頁第四十頁,共45頁。第41頁/共45頁第四十一頁,共45頁。第42頁/共45頁第四十二頁,共45頁。 教學(xué)(jio xu)后記 1.此練習(xí)設(shè)計(jì)了估算的練習(xí),注重了新舊知識的歸納總結(jié)。 2.應(yīng)用部分(b fen)主要通過例圖加以理解,從中看出學(xué)生的審題能力不強(qiáng),受已有經(jīng)驗(yàn)的影響,易掉入題中“陷阱”!如第五題!第43頁/共45頁第四十三頁,共45頁。 第44頁/共45頁第四十四頁,共45頁。感謝您的觀看(gunkn)!第45頁/共45頁第四十五頁,共45頁。

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