內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級語文下冊 第3課《祖國啊我親愛的祖國》課件 新人教版

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1、 舒婷，原名龔佩瑜，舒婷，原名龔佩瑜，19521952年生，福建泉州人。年生，福建泉州人。19691969年至年至閩西山區(qū)插隊（城市知識青年閩西山區(qū)插隊（城市知識青年“上山下鄉(xiāng)上山下鄉(xiāng)”，從事農(nóng)業(yè)勞動），從事農(nóng)業(yè)勞動），19721972年返回廈門，當(dāng)統(tǒng)計員、染紗工、焊錫工等等。年返回廈門，當(dāng)統(tǒng)計員、染紗工、焊錫工等等。19791979年開年開始發(fā)表詩歌作品。朦朧詩派的代表作家之一。作品有始發(fā)表詩歌作品。朦朧詩派的代表作家之一。作品有雙桅雙桅船船、舒婷顧城抒情詩選舒婷顧城抒情詩選等。等。祖國啊，我親愛的祖國祖國啊，我親愛的祖國，該詩于，該詩于19761976年寫成，發(fā)表于年寫成，發(fā)表于19791

2、979年。年。19761976年文革結(jié)束，年文革結(jié)束，19781978年年1212月十一屆三中全會召開，月十一屆三中全會召開，就此拉開了改革開放的序幕。從十年浩劫中生活過來，有著太就此拉開了改革開放的序幕。從十年浩劫中生活過來，有著太多坎坷經(jīng)歷的青年詩人舒婷，面對凝聚著深重災(zāi)難和獲得新生多坎坷經(jīng)歷的青年詩人舒婷，面對凝聚著深重災(zāi)難和獲得新生的祖國，她為個人的不幸而哀傷，為祖國的不幸而憂慮。同時的祖國，她為個人的不幸而哀傷，為祖國的不幸而憂慮。同時又對個人的未來、對祖國的新生充滿信心和希望。全詩飽含著又對個人的未來、對祖國的新生充滿信心和希望。全詩飽含著深沉的歷史責(zé)任感。深沉的歷史責(zé)任感。導(dǎo)入詩

3、歌導(dǎo)入詩歌關(guān)于朦朧詩 問問 題：題：詩人寫詩時詩人寫詩時, ,常常用物承載自己的感常常用物承載自己的感情情, ,這個承載了感情的這個承載了感情的物物就是意象。就是意象。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握字詞掌握字詞（基礎(chǔ)）（基礎(chǔ)）分析意象分析意象（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）把握情感把握情感（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）美讀詩歌美讀詩歌（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）聽讀感知聽讀感知聽讀評價：請分別就上述三個方面作出自己的評價。聽讀評價：請分別就上述三個方面作出自己的評價。誦讀標(biāo)準(zhǔn)：誦讀標(biāo)準(zhǔn)：1 1、讀準(zhǔn)字詞（、讀準(zhǔn)字詞（3 3分）；分）； 2 2、語句流暢（、語句流暢（3 3分）；分）； 3 3、把握情感（、把握情感（4 4分）。分）。 祖國啊，我

4、親愛的祖國祖國啊，我親愛的祖國 舒舒 婷婷 我是你河邊上破舊的老水車，我是你河邊上破舊的老水車， 數(shù)百年來紡著疲憊的歌；數(shù)百年來紡著疲憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈，我是你額上熏黑的礦燈， 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；照你在歷史的隧洞里蝸行摸索； 我是干癟（我是干癟（bibi）的稻穗）的稻穗, ,是失修的路基；是失修的路基； 是淤（是淤（yy）灘上的駁（）灘上的駁（b b ）船）船 把纖（把纖（qiqi n n）繩深深）繩深深 勒（勒（lili）進(jìn)你的肩膊（）進(jìn)你的肩膊（b b ）, , 祖國?。ㄗ鎳。?；因語流音變讀；因語流音變讀“yaya”音）音）! ! 我是貧窮，我是貧窮， 我是悲哀。

5、我是悲哀。 我是你祖祖輩輩我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊，痛苦的希望啊， 是是“飛天飛天”袖間袖間 千百年未落到地面的花朵，千百年未落到地面的花朵， 祖國啊祖國啊! ! 我是你簇（我是你簇（ c c ）新的理想，）新的理想， 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙（剛從神話的蛛網(wǎng)里掙（zhngzhng）脫；）脫； 我是你雪被下古蓮的胚（我是你雪被下古蓮的胚（pipi）芽；）芽； 我是你掛著眼淚的笑渦；我是你掛著眼淚的笑渦； 我是新刷出的雪白的起跑線；我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋（是緋（fifi）紅的黎明）紅的黎明 正在噴??；正在噴??； 祖國啊祖國啊! ! 我是你十億分之一，我是你十億分之一， 是你九百六十萬平方

6、的總和；是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了喂養(yǎng)了 迷惘（迷惘（wngwng）的我、深思的我、）的我、深思的我、沸騰的我；沸騰的我； 那就從我的血（那就從我的血（x x uu）肉之軀上）肉之軀上 去取得去取得 你的富饒、你的榮光、你的自由；你的富饒、你的榮光、你的自由； 祖國啊，祖國啊， 我親愛的祖國我親愛的祖國! ! 破舊的、老破舊的、老 熏黑的熏黑的干癟的干癟的失修的失修的淤灘上的淤灘上的 特征特征意象意象內(nèi)涵內(nèi)涵情感情感語調(diào)語調(diào)一個一個 的祖國的祖國 特征特征意象意象內(nèi)涵內(nèi)涵情感情感語調(diào)語調(diào)花朵花朵合作探究（第二節(jié)）合作探究（第二節(jié)）一個一個 的祖國的

7、祖國討論：為什么討論：為什么“希望希望”是痛苦的？是痛苦的？ 特征特征意象意象內(nèi)涵內(nèi)涵情感情感 語調(diào)語調(diào)笑渦笑渦起跑線起跑線胚芽胚芽黎明黎明一個一個 的祖國的祖國合作探究（第三節(jié)）合作探究（第三節(jié)）掛著眼淚的掛著眼淚的緋紅的緋紅的新刷出的雪白的新刷出的雪白的 古蓮的古蓮的討論：討論：一、三組意象群呈現(xiàn)出鮮明的對比，你能用一、三組意象群呈現(xiàn)出鮮明的對比，你能用詩中的詞詩中的詞說說說說“過去過去”與與“現(xiàn)在現(xiàn)在”的區(qū)別嗎？的區(qū)別嗎？一個一個 的祖國的祖國 特征特征意象意象內(nèi)涵內(nèi)涵情感情感語調(diào)語調(diào)乳房乳房我我合作探究（第四節(jié)）合作探究（第四節(jié)）傷痕累累的傷痕累累的迷惘的迷惘的深思的深思的沸騰的沸騰的

8、討論：討論：1 1、“我我”究竟指誰？究竟指誰？“我我”與祖國是什么關(guān)系？與祖國是什么關(guān)系？2 2、結(jié)合詩歌的寫作背景，如何理解、結(jié)合詩歌的寫作背景，如何理解“迷惘的我迷惘的我”“”“深思的深思的我我”“”“沸騰的我沸騰的我”？迷惘的我迷惘的我 告訴你吧，世界！我告訴你吧，世界！我-不不-相相-信！信！北島北島我不相信我不相信深思的我深思的我 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。顧城顧城一代人一代人沸騰的我沸騰的我 我要出去，投身于熔爐，化作熊熊烈火：我要出去，投身于熔爐，化作熊熊烈火： “祖國啊，祖國啊，我要燃燒祖國啊，祖國啊，我要燃燒”葉文福葉文

9、福祖國啊，我要燃燒祖國啊，我要燃燒祖國啊祖國啊 的呼喚的呼喚 的呼喚的呼喚祖國啊 的呼喚的呼喚祖國啊反 復(fù) 詠 唱感 情 由 深 沉 而 亢 奮 的呼喚的呼喚美讀詩歌美讀詩歌激激動動熱熱烈烈詩中所描寫的對象，有的有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒有下句承接（如“干癟的稻穗”）。仿照課文，在下面這些詩句后添加一句詩，使它們盡可能與原詩和諧一致。1我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀2我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行3我是你掛著眼淚的笑渦，洋溢著獲得新生的歡喜4我是你雪被下古蓮的胚芽，吐露著歷盡滄桑的新綠 5我是新刷出的雪白的起跑線，億萬建設(shè)者正奮力競先 請根據(jù)請根據(jù)祖國

10、啊，我親愛的祖國祖國啊，我親愛的祖國的朗讀體會，美讀以下課外詩歌：的朗讀體會，美讀以下課外詩歌：1 1、北島、北島我不相信我不相信2 2、顧城、顧城一代人一代人3 3、葉文福、葉文福祖國啊，我要燃燒祖國啊，我要燃燒拓展延伸拓展延伸舒婷詩欣賞。舒婷詩欣賞。談?wù)勀愕淖x后感。談?wù)勀愕淖x后感。我如果愛你我如果愛你決不像決不像攀援的凌霄花，攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；我如果愛你我如果愛你絕不學(xué)絕不學(xué)癡情的鳥兒癡情的鳥兒，為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲；為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像也不止像泉源泉源，常年送來清涼的慰藉；常年送來清涼的慰藉；也不止像也不止像險峰險峰，增加你的高度，襯托你的威

11、儀。增加你的高度，襯托你的威儀。甚至甚至日光日光。甚至甚至春雨春雨。不，這些都還不夠！不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株我必須是你近旁的一株木棉木棉，作為樹的形象和你站在一起。作為樹的形象和你站在一起。根根，緊握在地下，緊握在地下，葉葉，相觸在云里。，相觸在云里。 致致 橡橡 樹樹 舒婷每一陣風(fēng)過，每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，我們都互相致意，但沒有人，但沒有人，聽懂我們的言語。聽懂我們的言語。你有你的你有你的銅枝鐵干銅枝鐵干像刀，像劍，像刀，像劍，也像也像戟戟；我有我我有我紅碩的花朵紅碩的花朵，像像沉重的嘆息沉重的嘆息，又像又像英勇的火炬英勇的火炬。我們分擔(dān)我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂寒潮、風(fēng)

12、雷、霹靂；我們共享我們共享霧靄、流嵐、虹霓霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。卻又終身相依。這才是偉大的愛情，這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：堅貞就在這里：愛愛不僅愛你不僅愛你偉岸的身軀偉岸的身軀，也愛你也愛你堅持的位置，足下的土地。堅持的位置，足下的土地。致致 橡橡 樹樹 舒婷不依附不依附不崇拜不崇拜不止是奉獻(xiàn)不止是奉獻(xiàn)不止是陪襯不止是陪襯不止是滿足需要不止是滿足需要人格的平等，人格的平等，精神的獨(dú)立精神的獨(dú)立感情的相依相伴感情的相依相伴相互支持相互理解相互支持相互理解我如果愛你我如果愛你決不像決不像攀援的凌霄花，攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；

13、我如果愛你我如果愛你絕不學(xué)絕不學(xué)癡情的鳥兒癡情的鳥兒，為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲；為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像也不止像泉源，泉源，常年送來清涼的慰藉；常年送來清涼的慰藉；也不止像也不止像險峰，險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。增加你的高度，襯托你的威儀。甚至甚至日光日光。甚至甚至春雨。春雨。不，這些都還不夠！不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株我必須是你近旁的一株木棉，木棉，作為樹的形象和你站在一起作為樹的形象和你站在一起。根根，緊握在地下，緊握在地下，葉葉，相觸在云里。，相觸在云里。 陽剛之美陽剛之美陰柔之美陰柔之美憂患感憂患感勇敢堅毅勇敢堅毅分擔(dān)苦難與憂愁分擔(dān)苦難與憂愁分享幸福與榮光分享幸福

14、與榮光人格獨(dú)立人格獨(dú)立，感情相守感情相守愛愛你的精神品格你的精神品格每一陣風(fēng)過，每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，我們都互相致意，但沒有人，但沒有人，聽懂我們的言語。聽懂我們的言語。你有你的你有你的銅枝鐵干銅枝鐵干像刀，像劍，像刀，像劍，也像也像戟戟；我有我我有我紅碩的花朵紅碩的花朵，像像沉重的嘆息沉重的嘆息，又像又像英勇的火炬英勇的火炬。我們分擔(dān)我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享我們共享霧靄、流嵐、虹霓霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。卻又終身相依。這才是偉大的愛情，這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：堅貞就在這里：愛愛不僅愛你不僅愛你偉岸的身軀偉岸的身軀，也愛你也愛你堅持的位置，足下的土地堅持的位置，足下的土地。