《江蘇省海安縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 19口技課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省海安縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 19口技課件 蘇教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、口 技林嗣環(huán)作者作品簡(jiǎn)介許許許許聲（聲（ ) ) 驚驚覺(jué)覺(jué)（ ) ) jiojiohh hh預(yù)習(xí)檢測(cè)讀準(zhǔn)讀準(zhǔn)藍(lán)體字藍(lán)體字的字音的字音預(yù)習(xí)檢測(cè)解釋下列解釋下列藍(lán)體字藍(lán)體字的詞義的詞義會(huì)會(huì)賓客： 但但聞：驚覺(jué)覺(jué)： 當(dāng)是是時(shí)：叱叱： 眾妙畢畢備： 意意少舒： 曳曳屋許許聲： 雖雖人有百手： 不能名名其一處也： 兩股股戰(zhàn)戰(zhàn)： 幾欲先走走： 適逢，正趕上 只睡醒 這大聲呵斥 全，都 心情 拉 即使 說(shuō)出 大腿 逃跑 預(yù)習(xí)檢測(cè)翻譯下列句子1.會(huì)賓客大宴2.賓客意少舒，稍稍正坐3.中間力拉崩倒之聲4.凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。正趕上（一家）大擺筵席請(qǐng)客客人們聽(tīng)到這里，心情稍微放松了些，漸漸坐端正了里面夾雜著噼里啪
2、啦的房屋倒塌聲凡是（在這種情況下）應(yīng)該有的聲音，沒(méi)有一樣沒(méi)有總結(jié)歸納辨析 一詞多義一詞多義古今異義古今異義通假字通假字詞類活用詞類活用 總結(jié)歸納辨析 找出文中找出文中表示時(shí)間表示時(shí)間的詞語(yǔ)的詞語(yǔ)少頃少頃，但聞屏障中撫尺一下既而既而兒醒當(dāng)是時(shí)是時(shí)一時(shí)一時(shí)齊發(fā)未幾未幾，夫齁聲起忽忽一人大呼火起俄而俄而百千人大呼忽然忽然撫尺一下總結(jié)歸納辨析 找出文中找出文中反復(fù)出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)并加以的詞語(yǔ)并加以辨析辨析總結(jié)歸納辨析 詞義辨析詞義辨析 以為妙絕絕 眾妙妙畢備 群響畢絕絕 以為妙妙絕 婦撫兒乳乳 手有百指指 兒含乳乳啼 不能指指其一端極點(diǎn) 妙處消失 好 喂奶 指頭乳頭 指明交流感知課文所寫的口技人他的
3、技藝如何？課文所寫的口技人他的技藝如何？這場(chǎng)口技表演是在什么地方舉行的？這場(chǎng)口技表演是在什么地方舉行的？口技人表演口技時(shí)的道具是什么？口技人表演口技時(shí)的道具是什么？ 交流感知 文中記敘的口技表演模擬了文中記敘的口技表演模擬了哪些場(chǎng)景哪些場(chǎng)景？ 研讀共品 課文從哪些方面來(lái)表現(xiàn)口技人課文從哪些方面來(lái)表現(xiàn)口技人技藝之技藝之“善善”？研讀共品 正面描寫口技人的高超技藝；正面描寫口技人的高超技藝； 通過(guò)聽(tīng)眾的反應(yīng)側(cè)面烘托；通過(guò)聽(tīng)眾的反應(yīng)側(cè)面烘托； 反復(fù)交代道具的簡(jiǎn)單；反復(fù)交代道具的簡(jiǎn)單； 作者對(duì)口技人的贊語(yǔ)。作者對(duì)口技人的贊語(yǔ)?？偨Y(jié)提升 課文記敘了課文記敘了 ，贊揚(yáng)，贊揚(yáng)了了 ，表現(xiàn)，表現(xiàn)了了 。一場(chǎng)精彩的口技表演一場(chǎng)精彩的口技表演口技表演者精湛的技藝口技表演者精湛的技藝我國(guó)民間藝人的智慧和才能我國(guó)民間藝人的智慧和才能
江蘇省海安縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 19口技課件 蘇教版
