《江蘇省灌南縣七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 隋唐時(shí)期 繁榮與開放的時(shí)代 第3課 盛唐氣象課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省灌南縣七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 隋唐時(shí)期 繁榮與開放的時(shí)代 第3課 盛唐氣象課件 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解決問(wèn)題解決問(wèn)題要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解決問(wèn)題解決問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)我明確知識(shí)目標(biāo)我明確知識(shí)目標(biāo)我明確知識(shí)目標(biāo)我明確第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 知識(shí)目標(biāo)我明確了解盛唐時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展史實(shí)。了解盛唐時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展史實(shí)。了解唐太宗受到少數(shù)民族擁戴的相關(guān)史實(shí)；講述了解唐太宗受到少數(shù)民族擁戴的相關(guān)史實(shí)；講述文成公主入藏和親的故事。文成公主入藏和親的故事。掌握唐朝文學(xué)、繪畫和書法方面的成就。掌握唐朝文學(xué)、繪畫和書法方面的成就。 一、經(jīng)濟(jì)的繁榮一、經(jīng)濟(jì)的繁榮第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1
2、 1農(nóng)業(yè)：墾田面積逐漸擴(kuò)大，生產(chǎn)工具農(nóng)業(yè)：墾田面積逐漸擴(kuò)大，生產(chǎn)工具_(dá)和和_發(fā)明并推廣，重視興修發(fā)明并推廣，重視興修_。2 2手工業(yè)：絲織工藝水平最高，手工業(yè)：絲織工藝水平最高，_冠于全國(guó)；陶瓷冠于全國(guó)；陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，越窯的青瓷如冰如玉，邢窯的白瓷類器生產(chǎn)水平也很高，越窯的青瓷如冰如玉，邢窯的白瓷類雪似銀，聞名中外的雪似銀，聞名中外的_，造型精美，色彩亮麗。此，造型精美，色彩亮麗。此外，外，_業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模。業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模。3 3商業(yè)：商業(yè)十分繁榮。商業(yè)：商業(yè)十分繁榮。_既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都會(huì)。
3、濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都會(huì)。 長(zhǎng)安長(zhǎng)安曲轅犁曲轅犁筒車筒車水利水利蜀錦蜀錦唐三彩唐三彩造船造船第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 二、民族交往與交融二、民族交往與交融右圖是現(xiàn)藏于故宮博物院的右圖是現(xiàn)藏于故宮博物院的步輦圖步輦圖，畫面描繪了唐太宗，畫面描繪了唐太宗接見(jiàn)松贊干布派來(lái)的求婚使者的場(chǎng)景。你知道這是哪位畫家接見(jiàn)松贊干布派來(lái)的求婚使者的場(chǎng)景。你知道這是哪位畫家的傳世之作嗎？的傳世之作嗎？ 第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 1 1民族政策民族政策(1)(1)概況：唐太宗實(shí)行概況：唐太宗實(shí)行_的民族政策，得到周邊各族的擁的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為
4、各族的戴，當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“_”_”。(2)(2)政策：唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為政策：唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為_，封回紇首領(lǐng)為懷仁，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封可汗，封_為云南王。唐朝還設(shè)置為云南王。唐朝還設(shè)置_和北庭都護(hù)府，和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)。管轄西域的天山南北地區(qū)。2 2唐與吐蕃唐與吐蕃(1)(1)吐蕃概況：吐蕃贊普吐蕃概況：吐蕃贊普_統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落。統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落。(2)(2)友好關(guān)系：唐太宗將文成公主嫁給松贊干布。唐蕃和親促進(jìn)友好關(guān)系：唐太宗將文成公主嫁給松贊干布。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃了吐蕃_的發(fā)展。的發(fā)展。安西都護(hù)府安西都護(hù)府渤海
5、郡王渤?？ね跄显t首領(lǐng)南詔首領(lǐng)開明開明天可汗天可汗松贊干布松贊干布經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 三、開放的社會(huì)風(fēng)氣三、開放的社會(huì)風(fēng)氣1 1精神風(fēng)貌：昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上。精神風(fēng)貌：昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上。2 2社會(huì)風(fēng)氣：兼容并蓄，剛健豪邁的社會(huì)風(fēng)氣：兼容并蓄，剛健豪邁的_風(fēng)氣盛風(fēng)氣盛行一時(shí)。行一時(shí)。 尚武尚武第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 四、多彩的文學(xué)藝術(shù)四、多彩的文學(xué)藝術(shù)1 1唐詩(shī)唐詩(shī)(1)(1)概況：唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的概況：唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的_時(shí)期。時(shí)期。 黃金黃金第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 (2)(2)代表代表李白李白他的詩(shī)飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃他的
6、詩(shī)飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，享有郁的浪漫情懷，享有“_”_”的美譽(yù)的美譽(yù)杜甫杜甫他生活在唐朝他生活在唐朝_的時(shí)期。他的詩(shī)風(fēng)淳的時(shí)期。他的詩(shī)風(fēng)淳樸厚重，很多詩(shī)作反映了歷史的真情實(shí)況，有樸厚重，很多詩(shī)作反映了歷史的真情實(shí)況，有“詩(shī)史詩(shī)史”之稱，他被譽(yù)為之稱，他被譽(yù)為“_”_”_他的詩(shī)歌平易近人，通俗易懂，深受大眾歡迎他的詩(shī)歌平易近人，通俗易懂，深受大眾歡迎詩(shī)仙詩(shī)仙由盛轉(zhuǎn)衰由盛轉(zhuǎn)衰詩(shī)圣詩(shī)圣白居易白居易第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 2.2.藝術(shù)藝術(shù)(1)(1)書法：最著名的是書法：最著名的是_、柳公權(quán)、柳公權(quán)和歐陽(yáng)詢。和歐陽(yáng)詢。(2)(2)繪畫：唐朝繪畫的題材和類型廣泛，有人物畫
7、、山水繪畫：唐朝繪畫的題材和類型廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教畫，著名的畫家有畫、花鳥畫以及宗教畫，著名的畫家有_、_等。等。(3)(3)音樂(lè)、舞蹈：當(dāng)時(shí)的音樂(lè)、舞蹈吸收了周邊民族的藝音樂(lè)、舞蹈：當(dāng)時(shí)的音樂(lè)、舞蹈吸收了周邊民族的藝術(shù)精華，多姿多彩，還涌現(xiàn)出一批技藝超群的舞蹈家、歌術(shù)精華，多姿多彩，還涌現(xiàn)出一批技藝超群的舞蹈家、歌唱家和樂(lè)器演奏家。唱家和樂(lè)器演奏家。 吳道子吳道子顏真卿顏真卿閻立本閻立本預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)反饋第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 快來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧！快來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧！(1)(1)曲轅犁和筒車都是唐朝時(shí)期的先進(jìn)灌溉工具。曲轅犁和筒車
8、都是唐朝時(shí)期的先進(jìn)灌溉工具。( () )(2)(2)唐朝重視興修水利，在全國(guó)各地修建了很多水利工程。唐朝重視興修水利，在全國(guó)各地修建了很多水利工程。( () )(3)(3)唐太宗時(shí)，金城公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，增進(jìn)了漢唐太宗時(shí)，金城公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。藏兩族的友好關(guān)系。( () )(4)(4)唐朝時(shí)期，人們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)唐朝時(shí)期，人們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)俗的影響，尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。俗的影響，尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。( () )第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 (5)(5)李白享有李白享有“詩(shī)圣詩(shī)圣”的美譽(yù)。的美譽(yù)。( () )(6)(6)
9、閻立本的閻立本的送子天王圖送子天王圖技藝高超，想象奇特，令人技藝高超，想象奇特，令人神馳目眩。神馳目眩。( () ) 快學(xué)快記快學(xué)快記第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 數(shù)字記憶數(shù)字記憶一座國(guó)際性大都會(huì)：長(zhǎng)安。一座國(guó)際性大都會(huì)：長(zhǎng)安。兩項(xiàng)農(nóng)業(yè)新發(fā)明：曲轅犁、筒車。兩項(xiàng)農(nóng)業(yè)新發(fā)明：曲轅犁、筒車。兩位促進(jìn)民族友好的人物：文成公主、松贊干布。兩位促進(jìn)民族友好的人物：文成公主、松贊干布。兩位杰出畫家：閻立本、吳道子。兩位杰出畫家：閻立本、吳道子。三個(gè)陶瓷業(yè)杰出代表：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩。三個(gè)陶瓷業(yè)杰出代表：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩。三位著名詩(shī)人：李白、杜甫、白居易。三位著名詩(shī)人：李白、杜甫、白居易。第
10、第3課盛唐氣象課盛唐氣象 歌謠巧記歌謠巧記犁地改用曲轅犁，筒車灌溉新工具。絲織陶瓷都出名，犁地改用曲轅犁，筒車灌溉新工具。絲織陶瓷都出名， 城市發(fā)展鼎盛期。文成公主入吐蕃，政策開明天可汗。城市發(fā)展鼎盛期。文成公主入吐蕃，政策開明天可汗。李白杜甫白居易，唐詩(shī)三杰留盛名。顏體歐體書法妙，李白杜甫白居易，唐詩(shī)三杰留盛名。顏體歐體書法妙，立本道子畫藝巧。名家輩出舉世驕，各具神韻領(lǐng)風(fēng)騷。立本道子畫藝巧。名家輩出舉世驕，各具神韻領(lǐng)風(fēng)騷。 探究點(diǎn)一唐朝推行開明民族政策的原因及意義探究點(diǎn)一唐朝推行開明民族政策的原因及意義 第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 素材一：唐太宗說(shuō)：素材一：唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，
11、朕獨(dú)愛(ài)之如自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。一?！薄啊薄吧w恩澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不蓋恩澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免仇敵。免仇敵?！彼夭亩何某晒魅氩貢r(shí)，帶去了谷物種子、藥材、茶葉、素材二：文成公主入藏時(shí)，帶去了谷物種子、藥材、茶葉、工藝品以及歷法、科學(xué)技術(shù)方面的書籍。工藝品以及歷法、科學(xué)技術(shù)方面的書籍。素材三：唐朝時(shí)期，各族之間戰(zhàn)事較少，和平相處，共同發(fā)素材三：唐朝時(shí)期，各族之間戰(zhàn)事較少，和平相處，共同發(fā)展成為主流，中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰。展成為主流，中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰。閱讀素材，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析唐朝推行開明民族政策的原因閱讀素材，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析唐
12、朝推行開明民族政策的原因及意義。及意義。要點(diǎn)探究 解決問(wèn)題第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 【答案答案】原因：唐朝的國(guó)力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)繁榮和文化昌盛是原因：唐朝的國(guó)力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)繁榮和文化昌盛是重要前提；雄厚的實(shí)力和開明的政治制度使統(tǒng)治者能夠具重要前提；雄厚的實(shí)力和開明的政治制度使統(tǒng)治者能夠具有海納百川的自信和氣魄；唐朝處理民族關(guān)系的靈活方式有海納百川的自信和氣魄；唐朝處理民族關(guān)系的靈活方式和經(jīng)濟(jì)文化的繁盛贏得了少數(shù)民族對(duì)唐朝的尊敬。意義：和經(jīng)濟(jì)文化的繁盛贏得了少數(shù)民族對(duì)唐朝的尊敬。意義：正是由于開明民族政策的推行，邊地各族或直接受管轄或正是由于開明民族政策的推行，邊地各族或直接受管轄或接受冊(cè)封，吐蕃則與
13、唐朝接受冊(cè)封，吐蕃則與唐朝“和同為一家和同為一家”，從而促進(jìn)邊疆，從而促進(jìn)邊疆各族的發(fā)展，豐富了唐文化的內(nèi)涵，不僅有利于國(guó)家的統(tǒng)各族的發(fā)展，豐富了唐文化的內(nèi)涵，不僅有利于國(guó)家的統(tǒng)一與社會(huì)的安定，而且有利于中華民族的發(fā)展壯大。一與社會(huì)的安定，而且有利于中華民族的發(fā)展壯大。第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 探究點(diǎn)二唐代文學(xué)藝術(shù)繁榮的原因探究點(diǎn)二唐代文學(xué)藝術(shù)繁榮的原因素材一：素材一：( (盛唐盛唐) )開明的政治、繁榮的經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)大的國(guó)力，促成開明的政治、繁榮的經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)大的國(guó)力，促成了文化的全面繁榮，同時(shí)也使詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)了文化的全面繁榮，同時(shí)也使詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期。期。那種追求進(jìn)步的政治理想
14、，為國(guó)家建功立業(yè)的英雄氣那種追求進(jìn)步的政治理想，為國(guó)家建功立業(yè)的英雄氣概概乃是盛唐時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，也是盛唐詩(shī)歌的主流。乃是盛唐時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，也是盛唐詩(shī)歌的主流。素材二：素材二：“胡旋女，胡旋女，心應(yīng)弦，手應(yīng)鼓，弦鼓一聲雙袖胡旋女，胡旋女，心應(yīng)弦，手應(yīng)鼓，弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄飖轉(zhuǎn)蓬舞。舉，回雪飄飖轉(zhuǎn)蓬舞。”“”“金花折風(fēng)帽，白馬小遲回。翩翩舞金花折風(fēng)帽，白馬小遲回。翩翩舞廣袖，似鳥海東來(lái)。廣袖，似鳥海東來(lái)。”根據(jù)素材結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代文學(xué)藝術(shù)發(fā)展繁榮的主要原根據(jù)素材結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代文學(xué)藝術(shù)發(fā)展繁榮的主要原因。因。 第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 【答案答案】唐代國(guó)家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)
15、的發(fā)達(dá)，為文化的唐代國(guó)家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，為文化的繁榮提供了相應(yīng)的社會(huì)基礎(chǔ)。唐朝的統(tǒng)治者對(duì)外來(lái)繁榮提供了相應(yīng)的社會(huì)基礎(chǔ)。唐朝的統(tǒng)治者對(duì)外來(lái)文化采取兼容的政策。以詩(shī)賦取士的科舉制度推動(dòng)文化采取兼容的政策。以詩(shī)賦取士的科舉制度推動(dòng)著文人對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)研究。著文人對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)研究?！鞍彩分畞y安史之亂”給文人士給文人士子提供了大量的素材。子提供了大量的素材。 第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 特別提示特別提示(1)(1)曲轅犁為耕作農(nóng)具，筒車為灌溉農(nóng)具。曲轅犁為耕作農(nóng)具，筒車為灌溉農(nóng)具。(2)(2)唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布迎娶了文成公主；唐中宗時(shí)，唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布迎娶了文成公主；唐中宗時(shí)，吐蕃贊
16、普尺帶珠丹迎娶了金城公主。吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶了金城公主。第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛(1)(1)唐朝和親和漢朝初年和親的區(qū)別唐朝和親和漢朝初年和親的區(qū)別漢朝初年的和親是因?yàn)閷?shí)力不夠，希望通過(guò)和親政策漢朝初年的和親是因?yàn)閷?shí)力不夠，希望通過(guò)和親政策緩和漢匈矛盾，是漢朝主動(dòng)提出的；唐朝是我國(guó)封建社緩和漢匈矛盾，是漢朝主動(dòng)提出的；唐朝是我國(guó)封建社會(huì)的鼎盛輝煌時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，四海折服，周邊各族主會(huì)的鼎盛輝煌時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，四海折服，周邊各族主動(dòng)向唐朝提出和親。動(dòng)向唐朝提出和親。漢朝和親主要是為了換取暫時(shí)的和平；唐朝和親是為漢朝和親主要是為了換取暫時(shí)的和平；唐朝和親是為了施恩，加強(qiáng)民族之
17、間的交流。了施恩，加強(qiáng)民族之間的交流。第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 (2)(2)唐詩(shī)繁盛的原因唐詩(shī)繁盛的原因唐朝的科舉制度極力推崇詩(shī)歌，自唐玄宗起，詩(shī)賦成為唐朝的科舉制度極力推崇詩(shī)歌，自唐玄宗起，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容；唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮為唐詩(shī)的繁盛進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容；唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮為唐詩(shī)的繁盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；唐朝民族交流頻繁以及開放的社會(huì)風(fēng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；唐朝民族交流頻繁以及開放的社會(huì)風(fēng)氣都對(duì)詩(shī)歌的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。氣都對(duì)詩(shī)歌的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。 第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 盛盛唐唐氣氣象象經(jīng)濟(jì)的繁榮經(jīng)濟(jì)的繁榮 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)（長(zhǎng)安城）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)（長(zhǎng)安城）民族交往與民族交往
18、與交融交融 文成公主入吐蕃文成公主入吐蕃開放的社會(huì)風(fēng)氣開放的社會(huì)風(fēng)氣多彩多彩的文的文學(xué)藝學(xué)藝術(shù)術(shù)唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易 書法：顏真卿、柳公權(quán)和歐陽(yáng)詢書法：顏真卿、柳公權(quán)和歐陽(yáng)詢 繪畫：閻立本和吳道子繪畫：閻立本和吳道子 音樂(lè)、舞蹈音樂(lè)、舞蹈課堂小結(jié)課堂小結(jié)第第3課盛唐氣象課盛唐氣象 文成公主文成公主文成公主原本是李唐遠(yuǎn)支宗室女，不是皇帝的親生女兒，漢文成公主原本是李唐遠(yuǎn)支宗室女，不是皇帝的親生女兒，漢名無(wú)記載。貞觀十四年名無(wú)記載。貞觀十四年(640(640年年) )，唐太宗李世民封李氏為文成，唐太宗李世民封李氏為文成公主；貞觀十五年公主；貞觀十五年(641(641年年) )，文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，成為吐蕃贊，文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，成為吐蕃贊普松贊干布的王后。普松贊干布的王后。 課外鏈接課外鏈接
江蘇省灌南縣七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 隋唐時(shí)期 繁榮與開放的時(shí)代 第3課 盛唐氣象課件 新人教版
