高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2部分 遺傳與進(jìn)化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第2講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì)課件

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2部分 遺傳與進(jìn)化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第2講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2部分 遺傳與進(jìn)化 第二單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第2講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì)課件（69頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、01課前抓雙基別樣設(shè)計(jì)第2講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì)02課堂研考點(diǎn)一站突破03課堂小結(jié)握主干04課后檢測(cè)查漏補(bǔ)缺P(pán)art01課前抓雙基 別樣設(shè)計(jì)KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI DNA分子的結(jié)構(gòu)(一)完成情況感性認(rèn)知感性認(rèn)知0 01 1完成情況理性歸納理性歸納02DNA分子的復(fù)制(二)完成情況感性認(rèn)知感性認(rèn)知0 01 1完成情況理性歸納理性歸納02基因的本質(zhì)(三)完成情況感性認(rèn)知感性認(rèn)知0 01 1完成情況理性歸納理性歸納02Part02課堂研考點(diǎn) 一站突破KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO突破點(diǎn)（一）DNA分子的結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算

2、( (融會(huì)貫通保住分融會(huì)貫通保住分) )完成情況 聚焦考法聚焦考法明考向明考向0 01 1(1)熟記熟記DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)(2)理解堿基互補(bǔ)配對(duì)原則理解堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(3)掌握掌握DNA分子中堿基計(jì)算的常用方法分子中堿基計(jì)算的常用方法學(xué)什么學(xué)什么(1)DNA分子中堿基間的關(guān)系分子中堿基間的關(guān)系(2)DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)計(jì)算分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)計(jì)算主要以選擇題的形式考查主要以選擇題的形式考查考什么考什么完成情況 點(diǎn)撥學(xué)法點(diǎn)撥學(xué)法提知能提知能0 02 2DNA分子中磷酸與脫氧核糖交替連接方式不變分子中磷酸與脫氧核糖交替連接方式不變兩條鏈間堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不變兩條鏈間堿基互補(bǔ)

3、配對(duì)方式不變穩(wěn)定性穩(wěn)定性每個(gè)每個(gè)DNA分子都有其特定的堿基排列順序，蘊(yùn)藏分子都有其特定的堿基排列順序，蘊(yùn)藏著特定的遺傳信息著特定的遺傳信息特異性特異性若一段若一段DNA分子由分子由n個(gè)堿基對(duì)組成，每一位置都個(gè)堿基對(duì)組成，每一位置都有有A、T、C、G四種可能性，則共有四種可能性，則共有4n種堿基排種堿基排列順序列順序多樣性多樣性完成情況0 03 3 全練題點(diǎn)全練題點(diǎn)過(guò)高考過(guò)高考題點(diǎn)題點(diǎn)( (一一) )DNADNA分子的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分子的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)解析解析卡片類(lèi)型卡片類(lèi)型脫氧核糖脫氧核糖磷酸磷酸堿基堿基ATGC卡片數(shù)量卡片數(shù)量10102332返回返回解析解析返回返回完成情況0 03 3 全練題點(diǎn)全練

4、題點(diǎn)過(guò)高考過(guò)高考題點(diǎn)題點(diǎn)( (二二) )雙鏈雙鏈DNADNA分子的堿基計(jì)算分子的堿基計(jì)算解析解析返回返回 突破點(diǎn)（二）DNA分子的復(fù)制及相關(guān)計(jì)算( (融會(huì)貫通保住分融會(huì)貫通保住分) )完成情況 聚焦考法聚焦考法明考向明考向0 01 1解析解析返回返回(1)熟記熟記DNA復(fù)制的時(shí)間、場(chǎng)所、條件、過(guò)程、復(fù)制的時(shí)間、場(chǎng)所、條件、過(guò)程、結(jié)果及意義結(jié)果及意義(2)掌握掌握DNA復(fù)制的實(shí)驗(yàn)方法復(fù)制的實(shí)驗(yàn)方法(3)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)DNA復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算學(xué)什么學(xué)什么(1)DNA分子的復(fù)制過(guò)程和特點(diǎn)分子的復(fù)制過(guò)程和特點(diǎn)(2)DNA分子復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算分子復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算主要以選擇題的形式

5、考查主要以選擇題的形式考查考什么考什么完成情況 點(diǎn)撥學(xué)法點(diǎn)撥學(xué)法提知能提知能0 02 2含含14N含含15N只含只含14N只含只含15N分子分子數(shù)數(shù)DNA分子分子15N14N復(fù)制復(fù)制代數(shù)代數(shù)繁殖繁殖n代后，含代后，含15N的的DNA分子只有分子只有2個(gè)；所有子代個(gè)；所有子代DNA分子中都有含分子中都有含14N的單鏈；含的單鏈；含15N的的DNA分子占分子占全部全部DNA分子的比為分子的比為2/2n1/2n1規(guī)律規(guī)律2n22n202n|n42204|222002| |101011|親代親代復(fù)制的結(jié)果是形成兩個(gè)一樣的復(fù)制的結(jié)果是形成兩個(gè)一樣的DNA分子，所以一個(gè)分子，所以一個(gè)DNA分子復(fù)制分子復(fù)制

6、n次后，得到的次后，得到的DNA分子數(shù)為分子數(shù)為2n個(gè)，個(gè)，復(fù)制復(fù)制(n1)次后得到的次后得到的DNA分子數(shù)為分子數(shù)為2n1(個(gè)個(gè))。第。第n次復(fù)制增加的次復(fù)制增加的DNA分子數(shù)為分子數(shù)為2n2n12n1(個(gè)個(gè))，需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a2n1(個(gè)個(gè))解解讀讀圖圖示示完成情況0 03 3 全練題點(diǎn)全練題點(diǎn)過(guò)高考過(guò)高考題點(diǎn)題點(diǎn)( (一一) )DNADNA復(fù)制的過(guò)程及特點(diǎn)復(fù)制的過(guò)程及特點(diǎn)解析解析返回返回完成情況0 03 3 全練題點(diǎn)全練題點(diǎn)過(guò)高考過(guò)高考題點(diǎn)題點(diǎn)( (二二) )與與DNADNA分子復(fù)制相關(guān)的計(jì)分子復(fù)制相關(guān)的計(jì)算算解析解析返回返回解析解析返回返回突破點(diǎn)

7、（三）DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂中染色體標(biāo)記問(wèn)題 ( (重點(diǎn)攻堅(jiān)取高分重點(diǎn)攻堅(jiān)取高分) )完成情況01 認(rèn)知障礙認(rèn)知障礙全破除全破除第一第一步步畫(huà)出含一條染色體的細(xì)胞圖，下方畫(huà)出該條染色體上的畫(huà)出含一條染色體的細(xì)胞圖，下方畫(huà)出該條染色體上的1個(gè)個(gè)DNA分子，用豎實(shí)線表示含同位素標(biāo)記分子，用豎實(shí)線表示含同位素標(biāo)記第二第二步步畫(huà)出復(fù)制一次，分裂一次的子細(xì)胞染色體圖，下方畫(huà)出畫(huà)出復(fù)制一次，分裂一次的子細(xì)胞染色體圖，下方畫(huà)出染色體上的染色體上的DNA鏈，未被標(biāo)記的新鏈用豎虛線表示鏈，未被標(biāo)記的新鏈用豎虛線表示第三第三步步再畫(huà)出第二次復(fù)制再畫(huà)出第二次復(fù)制(分裂分裂)后的細(xì)胞的染色體組成和后的細(xì)胞的染色體組成和DNA鏈的情況鏈的情況第四第四步步若繼續(xù)推測(cè)后期情況，可想象著絲點(diǎn)分裂，染色單體若繼續(xù)推測(cè)后期情況，可想象著絲點(diǎn)分裂，染色單體(a與與a)分開(kāi)的局面，并進(jìn)而推測(cè)子細(xì)胞染色體情況分開(kāi)的局面，并進(jìn)而推測(cè)子細(xì)胞染色體情況解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回模模型型完成情況02 命題熱點(diǎn)命題熱點(diǎn)全練通全練通解析解析返回返回解析解析返回返回Part03課堂小結(jié) 握主干KETANG XIAOJIE WOZHUGAN謝 謝 觀 看