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1、百年孤獨(節(jié)選)
教學(xué)目標(biāo) 語言建構(gòu)與運用 了解馬爾克斯生平及其創(chuàng)作風(fēng)格;把握故事情節(jié); 積累字詞。
思維發(fā)展與提升分析概括小說人物的主要特點;學(xué)習(xí)“魔幻現(xiàn)實 主義”表現(xiàn)手法在本文的具體運用及其表達效果。
審美鑒賞與創(chuàng)造 鑒賞小說“魔幻現(xiàn)實主義”這一藝術(shù)手法帶給我 們離奇又真切、不可思議又頗具現(xiàn)實感的審美感受。
文化傳承與理解體會通過分析魔幻和現(xiàn)實并存的情節(jié),探究作者 滲透在作品中的對歷史和現(xiàn)實的思考。
教學(xué)重點分析概括小說人物的主要特點。
教學(xué)難點“魔幻現(xiàn)實主義”表現(xiàn)手法在本文中的具體運用及其表達 效果。
教學(xué)方法 研讀法、探究法、討論法。
教學(xué)課時1課時教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
2、解題.學(xué)生談?wù)勛宰x這篇文章的感受。
離奇、不可思議;神奇;荒誕、夸張、并不失真;有象征意 味……
觀點一:馬孔多是〃孤獨〃的。它位置偏僻,難與外界溝通。這 個充滿魔幻的村子置身于現(xiàn)代科技文明之外,偶爾外面透進來的一 道光,最終也被卷入小鎮(zhèn)一代代注定破敗的循環(huán)之中。
觀點二:馬孔多的居民是〃孤獨〃的。他們有揮之不去的自閉意 識,他們只因何塞?阿爾卡蒂奧沒有一道歸來,就排擠以梅爾基亞德 斯為代表的吉普賽人,而這些吉普賽人曾以悠遠的智慧和神奇的發(fā) 明對村子的發(fā)展壯大做出過不可磨滅的貢獻。馬孔多的居民對失眠 癥缺少正確的認(rèn)識,更沒有意識到它的危害,把緊急情況視為常態(tài) 而不去尋求有效的治療方法。
3、
觀點三:布恩迪亞家族是“孤獨”的。如布恩迪亞家族里一代 又一代的人都反復(fù)使用那幾個相同的名字:第一代的族長是何塞?阿 爾卡蒂奧?布恩迪亞,而其長子是何塞?阿爾卡蒂奧,何塞?阿爾卡蒂 奧的兒子叫阿爾卡蒂奧。其家庭人員缺少溝通:夫妻之間、父子之 間、母子之間、兄弟姐妹之間,始終沒有推心置腹的切磋商討,沒 有心心相印的感情溝通,彼此之間缺乏信任和了解,缺乏關(guān)心和支 持。如布恩迪亞忙于整治市鎮(zhèn),烏爾蘇拉忙于照看家庭,長子阿爾 卡蒂奧離家出走,次子奧雷里亞諾沉默寡言,孤獨入骨,全神貫注 于金銀藝實驗,甚至到了廢寢忘食的地步。
1 .由此我們可以看出標(biāo)題具有怎樣的含義?(結(jié)合背景分析)
“孤獨”不僅
4、是《百年孤獨》的主題,也是馬爾克斯其它一些 作品的主題,同時也是拉丁美洲文學(xué)共同的主題。長期以來,拉丁 美洲這一地區(qū)的國家和民族,經(jīng)歷了外來文化的洗禮、西班牙等殖 民者的入侵,在爭取獨立的斗爭中付出了血的代價?!鞍倌辍敝咐?丁美洲人民被壓迫、被剝削的苦難歲月是漫長的;“孤獨”“指拉 丁美洲長期愚昧、落后、保守、僵化。作者以“百年孤獨”為題, 意在引起讀者思考造成馬孔多一實際上是拉丁美洲的縮影一百年孤 獨的原因,以及打破這種狀態(tài)的根本途徑。
2 .主題歸納
本課節(jié)選的這部分寫的是馬孔多歷史的一個轉(zhuǎn)折點一這個偏遠、 閉塞而又寧靜的小村莊,隨著商道的開通,開始卷入外部世界的紛 紛擾擾。作者通過描
5、寫馬孔多人患上“失眠癥”造成“失憶”這一 如真似幻的情節(jié),表現(xiàn)了馬孔多在文明洪流面前受到的巨大沖擊。作 者意在提醒公眾牢記容易被人遺忘的拉丁美洲大陸的歷史。
三、拓展延伸
2014年4月18日,《百年孤獨》的作者、諾貝爾文學(xué)獎得主、 哥倫比亞作家馬爾克斯在墨西哥逝世,享年87歲。馬爾克斯不僅因 豐富的文學(xué)創(chuàng)作在世界文壇上占有重要的位置,還以深刻獨到的美 學(xué)追求著稱于世,請參照示例為他寫一段墓志銘,對其作品或成就 進行評價。要求:至少使用一種修辭手法,不超過50個字。
示例一:意大利畫家拉斐爾的墓志銘:活著,大自然害怕他會 勝過自己的工作;死了,他又害怕自己也會死亡。
示例二:馬爾克斯的
6、墓銘志:躺著仍然想用豐富的想象能力, 把幻想和現(xiàn)實融為一體,為世人勾畫豐富多彩的幻象世界。
2 .作家作品
(1)加西亞?馬爾克斯(1927—2014),哥倫比亞作家、記者 和社會活動家,拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的代表人物,20世紀(jì)最 有影響力的作家之一,1982年諾貝爾文學(xué)獎得主。1967年出版《百 年孤獨》。1982年獲諾貝爾文學(xué)獎。馬爾克斯作品的主要特色是幻 想與現(xiàn)實的巧妙結(jié)合,以此來反映社會現(xiàn)實生活,審視人生和世界。 作為一個天才的、贏得廣泛贊譽的小說家,被譽為“二十世紀(jì)文學(xué) 標(biāo)桿”,馬爾克斯將現(xiàn)實主義與幻想結(jié)合起來,創(chuàng)造了一部風(fēng)云變 幻的哥倫比亞和整個南美大陸的神話般的歷史。
7、馬爾克斯從小受外祖母神話故事的影響,這為他后來的文學(xué)創(chuàng) 作提供了豐富的素材。他的作品荒誕神奇,但無不植根于拉丁美洲 民族的土壤上,馬爾克斯在創(chuàng)作中又采用了阿拉伯神話故事和印第 安民間傳說的技巧,兼容并蓄,逐漸形成自己的風(fēng)格。他善于把現(xiàn) 實主義的場面、情節(jié)和完全出于虛構(gòu)的幻想情景有機融為一體,通 過光怪陸離的魔幻世界的折射,表現(xiàn)活生生的社會現(xiàn)實。代表作 《枯枝敗葉》《百年孤獨》《霍亂時機的愛情》。
(2)《百年孤獨》
①作品影響及評價
《百年孤獨》描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事,以及加 勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰,反映了拉丁美洲一個世紀(jì)以來 風(fēng)云變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故
8、事、宗教典故等神秘 因素,巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻,展現(xiàn)出一個瑰麗的想象世界,成 為20世紀(jì)重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一。
在《百年孤獨》發(fā)表之前,馬爾克斯在拉丁美洲文壇之外并不 廣為人知?!栋倌旯陋殹穭傄幻媸兰凑痼@拉丁美洲文壇及整個西班 牙語世界,并很快被翻譯為多種語言。馬爾克斯也一躍成為名噪一 時的世界級作家?!栋倌旯陋殹凤L(fēng)格獨特,既氣勢恢宏又奇幻詭麗。 粗獷處寥寥數(shù)筆勾勒出數(shù)十年內(nèi)戰(zhàn)的血腥冷酷;細(xì)膩處描寫熱戀中 情欲煎熬如慕如訴;奇詭處人間鬼界過去未來變幻莫測。輕靈厚重, 兼而有之,被公認(rèn)為魔幻現(xiàn)實主義最具代表性的作品。被稱為“20 世紀(jì)用西班牙文寫作的最杰出的長篇小說之一”。
1982年,
9、瑞典文學(xué)院認(rèn)為,馬爾克斯在《百年孤獨》中“創(chuàng)造 了一個獨特的天地,即圍繞著馬孔多的世界”,“匯聚了不可思議 的奇跡和最純粹的現(xiàn)實生活”,因而授予他諾貝爾文學(xué)獎。
智利詩人巴勃羅?聶魯達:他(馬爾克斯)是“繼塞萬提斯之 后最偉大的語言大師”。
《紐約時報》:《百年孤獨》是“繼《創(chuàng)世記》之后,首部值 得全人類閱讀的文學(xué)巨著?!?
②創(chuàng)作背景
從1830年至19世紀(jì)末的70年間,哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內(nèi)戰(zhàn), 使數(shù)十萬人喪生。該書以很大的篇幅描述了這方面的史實,并且通 過書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現(xiàn)出來。政客們的虛偽, 統(tǒng)治者們的殘忍,民眾的盲從和愚昧等等都寫得淋漓盡致。
③本課前面的情
10、節(jié)是:何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與表妹烏爾 蘇拉結(jié)婚后。帶領(lǐng)一群年輕人離開家鄉(xiāng),長途跋涉來到一個偏遠的 地區(qū)建立了小村莊馬孔多。馬孔多交通閉塞,只有一群吉普賽人偶爾來訪,帶來磁鐵、望遠鏡、冰塊等新鮮食物,卻被村里人看作魔 法。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉普賽老人梅爾基亞德斯結(jié)為好 友,埋頭鉆研煉金術(shù),卻一無所獲。他想尋找通往外部世界的道路, 也以失敗告終。反而是烏爾蘇拉在尋找離家出走的大兒子何塞?阿爾 卡蒂奧時.,無意中發(fā)現(xiàn)了鄰近的城鎮(zhèn)。馬孔多自此與繁華世界建立 了聯(lián)系,天翻地覆的變化即將到來。
二、文本研習(xí)學(xué)習(xí)活動一:積累字詞
1 .讀準(zhǔn)字音
廣袤(mdo)錘煉(chui) ? ?
11、
跋涉(bd) 蹉陀(cu6) ? ?
愧疚(ji€i) 污穢(hui) ? *
2 .明確詞義
逾越(yU) 怪癖(pl) ? ?
發(fā)髻(ji) 沁染(qin) ? ?
玷污(dian)鐵砧(zhen) ? ?
井然有序:整整齊齊,次序分明,條理清楚。井然,整齊不亂 的樣子。序,次序。
經(jīng)久不衰:形容某事或某人經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛 狀態(tài)。
廢寢忘食:顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容非常勤奮專心。
目瞪口呆:瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。
輾轉(zhuǎn)反側(cè):形容由于思念很深或心中有事,躺在床上翻來覆去 地睡不著。
學(xué)習(xí)活動二:清理情節(jié)L理清人物關(guān)系(引導(dǎo)學(xué)生
12、看課后學(xué)習(xí)提示中的本課主要人物表)。
2.復(fù)述故事。
3.劃分結(jié)構(gòu)層次。
第一部分(1-2):寫原本封閉的馬孔多與外界溝通后變了樣。
第二部分(3-14):寫麗貝卡的吃土癥和失眠癥的表現(xiàn)以及給 馬孔多帶來的影響。
L小說中哪些情節(jié)表現(xiàn)“魔幻”的特點?這些情節(jié)是否有深層含義 呢?
(1)找出具有“魔幻”特點的情節(jié):
①奧雷里亞諾的預(yù)言。奧雷里亞諾說:“有人要來了”“我不 知道是誰”“但不管是誰,人已在路上了”。果然,到了星期天, 麗貝卡來了。
②遺骨不時出現(xiàn),而且“像母雞抱窩似的咯咯作響”。
③麗貝卡吃土。麗貝卡來到何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞家數(shù)天。 什么也不肯吃,竟然沒有被餓
13、死,后來印第安人發(fā)現(xiàn)她只喜歡吃院 子里的濕土和用指甲刮下的石灰墻皮。
④馬孔多的失眠癥。從麗貝卡開始,繼而蔓延到整個馬孔多。 被感染的人一開始只是失眠,后來變得健忘,最后會淪為沒有過往 的白癡。
(2)結(jié)合背景探討情節(jié)的深層含義:
①馬爾克斯把這些魔幻的情節(jié)融入對現(xiàn)實的描寫中,使現(xiàn)實主 義題材改變本來面目,披上神秘色彩,即借助魔幻來表現(xiàn)現(xiàn)實,使 文章增添了許多神秘氣氛和拉丁美洲的地域色彩。
②象征手法的巧妙運用?!榜R孔多居民患失眠癥”這一情節(jié)的 深層含義是耐人尋味的,這個經(jīng)歷了許多滄桑變化的馬孔多小鎮(zhèn), 正是拉丁美洲大陸的象征。作者在這里通過對馬孔多居民患失眠癥 的描寫,暗指拉丁美洲人
14、民由于無法擺脫愚昧落后、孤獨封閉和與 世隔絕的生活,在外來文化的影響下,正在逐漸麻木的遺忘了自己 的歷史和文化,遺忘想要擺脫命運控制的初衷。這象征意義實質(zhì)上 包含了作者對哥倫比亞以及拉丁美洲歷史的反思和清醒的批判精神, 生動形象地表達了作者對社會現(xiàn)實問題的看法。
學(xué)習(xí)活動三:分析形象L從文中看,布恩迪亞是一個什么樣的人?(教師示范分析,要求 學(xué)生從文中找出他的有關(guān)語句)
討論明確:他是一個身材健壯、智慧過人、想象力豐富、極富 號召力和超人的探索精神的男人。
(1)布恩迪亞做事情執(zhí)著而有魄力。
他是村子里富于進取心、最有事業(yè)心的男人。他規(guī)劃全村的布 局和街道的設(shè)計,帶領(lǐng)大家共同建設(shè)馬孔多
15、,讓馬孔多成為幸福的 村莊。
(2)布恩迪亞極有責(zé)任心。
意識到失眠癥已經(jīng)侵入鎮(zhèn)子,便召集起各家家長,把自己所知 的失眠癥情形講給他們聽,并且將疫病控制在村鎮(zhèn)之內(nèi)。
(3)布恩迪亞易于接受新事物。
“他著迷于眼前的現(xiàn)實,認(rèn)為這比自己廣袤的幻想世界更為神 奇”是因為馬孔多的新氣象;為了避免遺忘,奧雷里亞諾為器物貼 標(biāo)簽,布恩迪亞先在家中實行,而后推廣到全鎮(zhèn)。
2.烏爾蘇拉具有怎樣的形象特點?請簡要分析并概括。(小組合作 探究)
烏爾蘇拉在《百年孤獨》中是一個偉大的母親。她頑強、睿智、 執(zhí)著、獨立,并不遜色于她的丈夫,是布恩迪亞家族的靈魂,是整 個家族的支撐者。
她不愿與現(xiàn)實生活妥協(xié)
16、在一次次歷史關(guān)頭擔(dān)當(dāng)重任,從不愿 意也未曾在苦難和挫折面前屈服。在旁人無法治愈麗貝卡的吃土癥 的困境中,烏爾蘇拉采取“藥物治療加上皮帶抽打”的手段,不但 讓麗貝卡在幾個星期顯出康復(fù)的跡象,還讓麗貝卡把它視為家庭成 員中最親近的人。在危害十足的失眠癥面前,一開始何塞?阿爾卡蒂 奧?布恩迪亞對失眠癥的危害缺乏正確認(rèn)識,而烏爾蘇拉”將麗貝卡 或其他孩子隔離開來”,并用從母親那里學(xué)過的對草藥的認(rèn)識,開 展了草藥治療。她以全部的心力經(jīng)營著整個家族。
她為孩子們的“孤獨入骨” “守舊頑固”等怪癖感到痛心,她 的身上有著一種維持家族生存下去的頑強毅力,體現(xiàn)著人性的光輝 和母愛的偉大,表現(xiàn)出對布恩迪亞家族前
17、途命運的擔(dān)憂。她用自己 的愛去溫暖身邊的每一個人,哪怕是遠道而來的、孤獨多病的遠方 表親麗貝卡。
然而偉大的母愛在冷漠的現(xiàn)實、沉重的孤獨面前也顯得蒼白無 力一“正當(dāng)她哀嘆自己命不好,認(rèn)定兒女的怪癖與豬尾巴同樣可怕 時,奧雷里亞諾眼神定定地望著她,令她感到一陣茫然”。這種生 活使她成為一個獨立堅強的人,一個偉大的孤獨者。
學(xué)習(xí)活動四:鑒賞技法1.介紹魔幻現(xiàn)實主義
魔幻現(xiàn)實主義是拉丁美洲特有的文學(xué)流派。它立足于拉美現(xiàn)實, 運用荒誕派的手法,將拉美的現(xiàn)實生活與神魔鬼怪等幻覺的東西融 為一體,往往寫得晦澀難懂。它在拉美興盛,又接受歐洲文學(xué),尤 其是現(xiàn)代派文學(xué)的影響,又有獨特的印第安文化;其中的傳
18、說、神 話、巫術(shù)、幻覺、怪誕成分為作家所吸收。
代表人物:馬爾克斯。
原則:變現(xiàn)實為幻想而不失其真。
特點:
(1)彌漫著濃重而強烈的神奇氣氛。
(2)具有鮮明的反殖反帝反封建反獨裁的進步傾向。
(3)善于借鑒、吸收和運用外來文化,并且結(jié)合本民族的習(xí)俗 加以提煉、發(fā)展和融會貫通。
2.探究“魔幻現(xiàn)實主義”在本文中的表現(xiàn)。
“變現(xiàn)實為幻想而不失真”。
《百年孤獨》是“魔幻現(xiàn)實主義〃的經(jīng)典作品。在這部小說中, 真實與幻想之間的界限仿佛消失了,呈現(xiàn)在讀者眼前的是一個離奇 而又真切、不可思議而又栩栩如生的世界。
(1) “魔幻”帶有濃厚的本土色彩。
所謂本土色彩,是指拉丁美洲土著
19、的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)觀念。印 第安人的神話傳說、神靈崇拜以及他們對生與死、夢幻與現(xiàn)實等問 題的看法,都是這種“魔幻”的源泉。
(2)荒誕、夸張的描寫展現(xiàn)拉丁美洲的“神奇現(xiàn)實”。
在魔幻現(xiàn)實主義作家的創(chuàng)作中,為了展現(xiàn)拉丁美洲的“神奇現(xiàn) 實”,作家充分發(fā)揮想象,置現(xiàn)實于神話氛圍中,抓住事物的特征 加以夸張、渲染,增強了作品的藝術(shù)感染力。比如,在麗貝卡要來 馬孔多之前,奧雷里亞諾未知先覺,“'我不知道是誰,'他堅持 道,'但不管是誰,人已經(jīng)在路上了' ”。
(3)象征手法顯示作者對歷史的反思。
馬孔多居民患上失眠癥,之后開始失憶。為了生活,他們不得 不把日常用品貼上標(biāo)簽注明用途。人們忘記了曾經(jīng)發(fā)生的事情,忘 記了馬孔多的過去和現(xiàn)在。作者對失憶的描寫,表現(xiàn)出馬孔多在文 明洪流面前受到了巨大沖擊,包含了作者對哥倫比亞以及拉丁美洲 歷史的反思。
學(xué)習(xí)任務(wù)五:探討主旨L本文是《百年孤獨》的節(jié)選部分,你認(rèn)為文中所寫的"孤獨"體現(xiàn) 在哪些方面?
明確: