廣東省中考歷史 專題突破 專題六 中國古代政治復(fù)習(xí)課件 新人教版

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1、專題六專題六 中國古代政治中國古代政治第七部分第七部分 專題突破專題突破目錄contents專題解讀專題解讀知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)知識清單知識清單強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練專題解讀專題解讀目錄contents專題解讀 古代中國的政治制度為典型的專制主義中央集權(quán)制度。在小農(nóng)經(jīng)濟下，社會需要強有力的中央政府。為了鞏固統(tǒng)治，統(tǒng)治者不斷加強專制主義中央集權(quán)。明清時君主專制達到頂峰。本專題近幾年綜合題并未考查，2017年中考備考時應(yīng)防范下。知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)目錄contents知識網(wǎng)絡(luò)目錄contents一、古代政權(quán)演進及其階段特征一、古代政權(quán)演進及其階段特征二、古代政治制度二、古代政治制度知識清單知識清單知識清單 Li

2、sten attentively一、古代政權(quán)演進及其階段特征朝代基本特征夏、商、周國家的產(chǎn)生和發(fā)展春秋、戰(zhàn)國社會大變革和諸侯爭霸秦、漢封建國家的建立和鞏固三國兩晉南北朝政權(quán)分立和民族融合隋唐繁榮與開放遼、宋、夏、金、元多元文化的碰撞與交融明、清繁盛與危機知識清單 Listen attentively二、古代政治制度朝代發(fā)展情況主要措施戰(zhàn)國初步形成法家代表韓非子提出建立君主專制中央集權(quán)制國家的主張;商鞅變法建立縣制，初步確立了君主集權(quán)的政治體制。秦朝正式建立建立皇帝制度;在中央設(shè)丞相(協(xié)助皇帝處理政事)、太尉(軍事)和御史大夫(監(jiān)察百官);在地方推行郡縣制;“焚書坑儒”。1.加強專制主義中央集權(quán)

3、的措施知識清單 Listen attentively西漢鞏固“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”;頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力;強化監(jiān)察制度。隋唐完善三省六部制(三?。褐袝?、尚書省、門下省);科舉制。明朝達到頂峰(衰落)廢丞相，分權(quán)六部;設(shè)立廷杖制度、廠衛(wèi)制度;八股取士、大興文字獄。清朝設(shè)立軍機處(君主專制達到頂峰，皇權(quán)極度膨脹);大興文字獄。知識清單 Listen attentively2.古代地方行政管理制度西周秦朝元朝分封制郡縣制行省制度知識清單 Listen attentively3.古代選官制度科舉制形成(隋朝)隋文帝開始分科考試評價：積極影響：改善了用人制度，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ);促進了教育事業(yè)的

4、發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行;促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其是促進了唐詩的繁榮。消極影響：明清時期的八股取士，嚴重束縛了人們思想，阻礙了科技和社會進步。隋煬帝設(shè)進士科(正式形成)完善(唐朝)唐太宗大大擴充國學(xué)規(guī)模武則天首創(chuàng)殿試和武舉唐玄宗將詩賦作為考試內(nèi)容衰落(明清)八股取士(1905年廢除)知識清單 Listen attentively4.古代監(jiān)察制度秦朝西漢明朝御史大夫中央：司隸校尉;地方：十三州部刺史錦衣衛(wèi)、東廠、西廠強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練目錄contents4強化訓(xùn)練 Work seriously1.閱讀材料，回答問題。材料一 秦朝行政管理系統(tǒng)示意圖。強化訓(xùn)練 Work seriously材料二

5、 漢初，在實行秦朝制度的同時，分封了一些王國。諸侯王權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。材料三 近在咫尺的元代權(quán)臣亂政，無疑使他(朱元璋)堅定了解決君相之爭的決心。朱元璋以謀反的罪名將胡惟庸抄家滅族，大肆捕殺胡惟庸同黨，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組。強化訓(xùn)練 Work seriously材料四 故宮導(dǎo)游解說：“這個不起眼的偏房(下圖)，在雍正時代及以后的清朝政治生活中，成為了這個王朝的權(quán)力中心?！睆娀?xùn)練 Work seriously(1)根據(jù)材料一，秦朝為了建立中央集權(quán)國家，在中央與地方分別采取什么措施？(2)閱讀材料二，漢初分封王國的目的是什

6、么？后來產(chǎn)生了什么影響？漢武帝采取什么措施來消除這一影響？(3)材料三中朱元璋進行的“重大改組”是指什么？答案：中央：設(shè)三公(丞相、太尉、御史大夫)；地方：實行郡縣制。答案：鞏固國家的統(tǒng)治；威脅中央的統(tǒng)治；頒布“推恩令”。答案：廢丞相。強化訓(xùn)練 Work seriously(4)材料四中導(dǎo)游所說的“偏房”指的是哪一機構(gòu)？這一機構(gòu)有什么作用？(5)以上材料表明中國古代以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢是什么？答案：軍機處；軍機處的設(shè)立進一步強化了我國封建君主集權(quán)。(或加強了君主專制；進一步加強了皇權(quán)，提高了辦事效率等均可)。答案：我國封建專制統(tǒng)治不斷強化，皇權(quán)不斷加強。(意思相近即可)強化

7、訓(xùn)練 Work seriously2.中國歷朝均重視思想文化的統(tǒng)一，閱讀材料，回答問題。材料一 秦朝時曾用過野蠻的方式加強思想控制，但當(dāng)時的統(tǒng)治者也認識到史書的重要性，明令規(guī)定：秦國的歷史、占卜，種植書不在焚燒之列，漢朝時，儒學(xué)取得了正統(tǒng)與獨尊的地位。(1)據(jù)材料一回答，秦朝為加強思想控制，采取了哪些措施？漢朝時，儒學(xué)的地位是怎樣確立的？答案：野蠻方式：焚書坑儒;文明方式：保留史書等文化成果。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。強化訓(xùn)練 Work seriously材料二 隋唐時期，選官有了統(tǒng)一標(biāo)準，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官。從而吸引全社會的知識分子埋頭讀書，選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝

8、廷。(2)據(jù)材料二回答，隋唐加強思想控制的代表方式是什么？結(jié)合材料及所學(xué)知識回答，這一方式對我國產(chǎn)生了什么影響？答案：科舉制。(或科舉取士)改善了用人制度；促進了教育事業(yè)的發(fā)展；促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展；加強了中央對地方的控制。(答出任意兩點即可)強化訓(xùn)練 Work seriously材料三 明清時期選拔官吏，在文體嚴格限于八股文，應(yīng)考者不能發(fā)揮個人見解同時，明清統(tǒng)治者故意從知識分子的詩文中摘取字句，羅織罪名，嚴重者因此招來殺身之禍這種文化專制政策，造成社會恐怖，從而禁錮了思想，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。(3)材料三中，明清統(tǒng)治者為加強思想控制，采取了哪些措施？(4)以上三則材料顯示，歷代統(tǒng)治者重視思想文化控制的目的是什么？答案：八股取士，大興文字獄。答案：維護并鞏固自身統(tǒng)治。謝謝觀看！