《湖南省長沙市八年級(jí)語文下冊(cè) 第18課 吆喝課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省長沙市八年級(jí)語文下冊(cè) 第18課 吆喝課件 新人教版（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、模仿生活中你所聽過的吆喝聲模仿生活中你所聽過的吆喝聲蕭乾蕭乾 1、分析把握文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)介紹、分析把握文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)介紹復(fù)雜事物的方法和技巧。復(fù)雜事物的方法和技巧。 2、體味民俗文化的魅力。培養(yǎng)觀察、體味民俗文化的魅力。培養(yǎng)觀察生活、感悟生活的能力。生活、感悟生活的能力。 3、體會(huì)作者在寫吆喝時(shí)的內(nèi)在、體會(huì)作者在寫吆喝時(shí)的內(nèi)在 情感。情感。 蕭乾（蕭乾（19101910年年19991999年）原名蕭秉乾，生于年）原名蕭秉乾，生于北京，蒙古族。世界聞北京，蒙古族。世界聞名的名的記者記者，卓有成就的，卓有成就的翻譯家、作家翻譯家、作家。二戰(zhàn)時(shí)。二戰(zhàn)時(shí)我國在歐洲的唯一戰(zhàn)地我國在歐洲的唯一戰(zhàn)地記者
2、。主要著譯作有記者。主要著譯作有尤利西斯尤利西斯等。等。 在舊北京城，吆在舊北京城，吆喝聲隨處可聞，作者喝聲隨處可聞，作者在文中向我們介紹了在文中向我們介紹了哪些吆喝聲？哪些吆喝聲？ 作者是如何有條不作者是如何有條不紊地把它們一一描繪紊地把它們一一描繪出來的呢？出來的呢？ 招招徠徠 囿囿于于 隔隔閡閡 餛飩餛飩 餑餑餑餑 鈸鈸 秫秸秫秸稈稈 隨機(jī)應(yīng)變隨機(jī)應(yīng)變 吆喝吆喝 鐵鐵鉉鉉 作作料料 雪花雪花酪酪 蘸蘸 鹵鹵煮煮 荸薺荸薺 合轍押韻合轍押韻li yo he yuhsh ji hn tnb bobxun Izu Io zhnb q 課文的總體結(jié)構(gòu)是怎樣的？課文的總體結(jié)構(gòu)是怎樣的？是否一開篇就
3、講了是否一開篇就講了“吆喝吆喝”？提示提示：注意語段間的銜接過：注意語段間的銜接過渡句渡句 在舊北京城，吆在舊北京城，吆喝聲隨處可聞，作者喝聲隨處可聞，作者在第二部分中向我們?cè)诘诙糠种邢蛭覀兘榻B了哪些吆喝聲？介紹了哪些吆喝聲？重點(diǎn)又寫了什么？重點(diǎn)又寫了什么？ 你認(rèn)為吆喝你認(rèn)為吆喝聲中哪一句最聲中哪一句最有趣？為什么？有趣？為什么？【硬面硬面 餑餑餑餑】硬面硬面 餑餑啊餑餑啊【賣白薯賣白薯】 哎烤白薯哇哎烤白薯哇 熱乎呃熱乎呃【賣金魚賣金魚】買一大小買一大小 呃小金魚兒呃小金魚兒 來呀哎來呀哎唔哎嗨唔哎嗨 大小大小 呃小金魚兒來呦呃小金魚兒來呦哎哎 仨大一條啊仨大一條啊 倆大一條啊倆大一條啊您
4、別拿我們當(dāng)賣您別拿我們當(dāng)賣 黃瓜的呃黃瓜的呃我們是賣我們是賣 大小呃大小呃 小金魚兒來呦呃小金魚兒來呦呃葫蘆兒葫蘆兒 葫蘆兒冰糖多呵葫蘆兒冰糖多呵大糖葫蘆兒呵大糖葫蘆兒呵蜜來哎蜜來哎 葫蘆兒葫蘆兒 冰糖兒多呀哎冰糖兒多呀哎葫蘆兒葫蘆兒 冰糖兒多呀哎冰糖兒多呀哎哎哎 大糖葫蘆兒呵大糖葫蘆兒呵 哎哎 扛串兒扛串兒哎哎 小朋友小朋友 扛串兒扛串兒大糖葫蘆兒呵大糖葫蘆兒呵葫蘆兒呵葫蘆兒呵葫蘆兒冰糖葫蘆兒冰糖兒多呵兒多呵 葫蘆兒葫蘆兒 將蘸將蘸得耶得耶葫蘆兒葫蘆兒 大糖大糖葫蘆兒呵葫蘆兒呵 葫蘆兒葫蘆兒 將蘸將蘸得耶得耶多么老大的多么老大的串哪串哪冰糖葫蘆冰糖葫蘆栽花呀栽花呀 栽花呀栽花呀 芍藥花呀芍藥
5、花呀 矮行尖呀哎矮行尖呀哎 薄荷秧兒呀哎薄荷秧兒呀哎 玉蘭花呀哎玉蘭花呀哎 茉莉花呀哎茉莉花呀哎 鮮花：茉莉花呀哎鮮花：茉莉花呀哎 第三部分，作者主要寫了第三部分，作者主要寫了對(duì)吆喝的評(píng)價(jià)分析。他是從哪對(duì)吆喝的評(píng)價(jià)分析。他是從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)分析的呢？些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)分析的呢？ 作者向我們介紹了上個(gè)世紀(jì)二、三十作者向我們介紹了上個(gè)世紀(jì)二、三十年代老北京城里的種種吆喝，作者難忘的年代老北京城里的種種吆喝，作者難忘的只是這諸多的叫賣聲嗎？他還懷念什么？只是這諸多的叫賣聲嗎？他還懷念什么？作者對(duì)北京的吆喝懷有怎樣的感情？作者對(duì)北京的吆喝懷有怎樣的感情？ 作者在對(duì)老北京街頭吆喝聲的娓娓作者在對(duì)老北京街頭
6、吆喝聲的娓娓介紹中，包含著深厚的喜愛和懷念之情，介紹中，包含著深厚的喜愛和懷念之情，也包含著對(duì)老北京民俗風(fēng)情的和對(duì)無憂也包含著對(duì)老北京民俗風(fēng)情的和對(duì)無憂的童年生活的美好回憶，同時(shí)也對(duì)這些的童年生活的美好回憶，同時(shí)也對(duì)這些口頭文化遺產(chǎn)的逐漸消失而感到惋惜?？陬^文化遺產(chǎn)的逐漸消失而感到惋惜。品讀課文，揣摩語言品讀課文，揣摩語言 1、教師提示：本文是用地道的、教師提示：本文是用地道的北京口語北京口語寫的，特別是描寫吆寫的，特別是描寫吆喝的語句，富有濃郁的地方特喝的語句，富有濃郁的地方特色。試找?guī)桌?，仔?xì)品讀，體色。試找?guī)桌?，仔?xì)品讀，體會(huì)其中的意味。會(huì)其中的意味。 1.運(yùn)用輕聲運(yùn)用輕聲2.有兒化音有兒化音3.方言詞語方言詞語吆喝吆喝 餑餑餑餑詞兒、皮兒、餡兒詞兒、皮兒、餡兒餑餑、蛤蟆骨朵兒餑餑、蛤蟆骨朵兒2品味本文語言平易而品味本文語言平易而又不乏又不乏生動(dòng)幽默生動(dòng)幽默的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 吆喝由于社會(huì)傳媒業(yè)的吆喝由于社會(huì)傳媒業(yè)的不斷發(fā)展，這種口頭廣告正不斷發(fā)展，這種口頭廣告正逐漸消失。試說說：這種消逐漸消失。試說說：這種消失是好事還是壞事？失是好事還是壞事？ 假設(shè)你是一名假設(shè)你是一名商販，請(qǐng)為你的一商販，請(qǐng)為你的一種商品創(chuàng)作一則吆種商品創(chuàng)作一則吆喝廣告。喝廣告。 注意：內(nèi)容、喊腔注意：內(nèi)容、喊腔
湖南省長沙市八年級(jí)語文下冊(cè) 第18課 吆喝課件 新人教版
