《陜西省漢中市陜飛二中八年級(jí)物理《測(cè)量小燈泡的電功率》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省漢中市陜飛二中八年級(jí)物理《測(cè)量小燈泡的電功率》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 世紀(jì)金榜 圓您夢(mèng)想
一.教學(xué)目標(biāo)
(一)、知識(shí)目標(biāo):
?1.通過(guò)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加深對(duì)電功率概念的理解;
?2.通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,鞏固電流表和電壓表的操作技能;
?3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)、比較,進(jìn)一步理解額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。
(二)、過(guò)程方法:
?1.通過(guò)本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法的能力;
?2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰胺治觥⒏爬芰Α?
(三)、情感目標(biāo):
?1.通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程中的討論和交流,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度;
?2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的觀察和
2、比較,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二.教學(xué)重點(diǎn)
1. 會(huì)用伏安法測(cè)定小燈泡的功率
2. 對(duì)實(shí)際功率和額定功率的理解
三.學(xué)習(xí)難點(diǎn)
電流表、電壓表及滑動(dòng)變阻器的正確使用
四.教學(xué)方式
實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法
五.教具
四個(gè)人為一組,每組配有:電源(電池組)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、小燈泡(帶燈座)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
六.教學(xué)過(guò)程
(一)、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
如何測(cè)小燈泡的電功率呢?上一節(jié)課我們學(xué)過(guò)了哪兩種方法?它們分別根據(jù)什么公式進(jìn)行測(cè)量、計(jì)算的?
?
【提出問(wèn)題】怎么測(cè)電功率?
?
【方案1】可以利用電能表和手表測(cè)。
?
【方案2】也可
3、以利用公式P=IU測(cè)出電壓和電流,計(jì)算出電功率。
?
如果我們要測(cè)“小燈泡”的電功率,用哪種方法呢?小燈泡不能接在家庭電路上,應(yīng)該用第二種辦法測(cè)。
學(xué)生思考 互動(dòng) 回答
類比并結(jié)合實(shí)際情況得出對(duì)電功率的測(cè)量
(二)、進(jìn)入新課,科學(xué)探究
?額定電壓下工作時(shí)的功率叫額定功率,如果小燈泡不是在額定電壓下,它的電功率叫什么功率,你想要測(cè)量的是什么功率?
?師生討論
為測(cè)量做好鋪墊
1.測(cè)量要求
?小燈泡的實(shí)際電壓有很多,對(duì)應(yīng)的實(shí)際功率也有很多,為了全面地看清小燈泡的電功率變化情況,我們需要測(cè)量多種情況下的實(shí)際功率大小。
?測(cè)哪些功率有代表性呢?
分別測(cè)量以下三種情況下的
4、實(shí)際功率即可:
?(1)使小燈泡在額定電壓下發(fā)光,測(cè)出其功率,觀察小燈泡亮度。
?(2)使小燈泡兩端電壓是額定電壓的1.2倍,測(cè)出其功率,并觀察小燈泡亮度。
?(3)使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,測(cè)出其功率,并觀察小燈泡亮度。
?師生討論、學(xué)生回答
2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
?要使小燈泡發(fā)光,該如何連接?
?要測(cè)量小燈泡的電壓和電流,該如何設(shè)計(jì)電路圖?
?要使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓,電源電壓應(yīng)該是多大,需要幾節(jié)干電池串聯(lián)?
?要改變小燈泡兩端的電壓,該在電路中連入一個(gè)什么器材?
?怎樣知道小燈泡在額定電壓下發(fā)光,和不在額定電壓下發(fā)光?看誰(shuí)?通過(guò)誰(shuí)來(lái)調(diào)節(jié)?
師生交流,達(dá)成共識(shí)
3.學(xué)
5、生實(shí)驗(yàn),教師巡回輔導(dǎo)
4.實(shí)驗(yàn)前強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題:
?1).連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)始終處于斷開(kāi)狀態(tài);
?2).根據(jù)小燈泡的額定電壓值,估計(jì)電路中電流、電壓的最大值,選擇合適的量程,并注意正負(fù)接線柱的連接及滑動(dòng)變阻器正確接法。
?3).合上開(kāi)關(guān)前,應(yīng)檢查滑動(dòng)變阻器滑片是否在最大值的位置上,若不是,要弄清楚什么位置是最大位置并調(diào)整。
?4).調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中,要首先明白向什么方向可以使變阻器阻值變大或變小,怎么調(diào)能使小燈泡兩端電壓變大或變小。
5交流討論?
1).你觀察到什么現(xiàn)象?
?2).你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象是否相符?如果不相符,在什么環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題?
?3).實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什
6、么?
4).你通過(guò)實(shí)驗(yàn),又有什么新的發(fā)現(xiàn)?
(三)、書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式:
??[題目]測(cè)量小燈泡的電功率
?[實(shí)驗(yàn)?zāi)康模轀y(cè)量小燈泡在不同電壓下工作時(shí)的電功率。
?[實(shí)驗(yàn)原理]根據(jù)公式P=UI,測(cè)出燈兩端電壓和通過(guò)燈泡電流,計(jì)算出小燈泡的電功率。
[實(shí)驗(yàn)電路]根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和原理設(shè)計(jì)如下電路。
?
?
[實(shí)驗(yàn)器材]:小燈泡(2.5V 0.3A)、電壓表(0~0.6A和0~3A)、電流表(0~3V和0~15V)、干電池(三節(jié))、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等。
?[實(shí)驗(yàn)步驟]
?1.按電路圖連接實(shí)物電路。
?2.合上開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端電壓為額定電壓,觀察小燈泡
7、發(fā)光情況,記錄電流表、電壓表示數(shù);
?3.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端電壓為額定電壓值的1.2倍,觀察燈泡發(fā)光情況,記錄電流表、電壓表示數(shù);
?4.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,觀察并做記錄;
?5.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),整理實(shí)驗(yàn)器材。
?[實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄]
?
次數(shù)
要求
亮度
電流
電壓
電功率
1
U=U額
?
?
?
?
2
U>U額
?
?
?
?
3
U
8、燈泡越亮。
(四)小結(jié)
這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,主要學(xué)習(xí)測(cè)電功率的方法,感受實(shí)際電壓下實(shí)際功率與額定功率間的關(guān)系。
(五)作業(yè)
(六)板書(shū)設(shè)計(jì)
第三節(jié):測(cè)量小燈泡的電功率
一、實(shí)驗(yàn)要求
?二、實(shí)驗(yàn)原理
?三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
?四、記錄數(shù)值
?
次數(shù)
要求
亮度
電流
電壓
電功率
1
U=U額
?
?
?
?
2
U>U額
?
?
?
?
3
U