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1、3.3《影子的秘密》教案
【教材解析】
《影子的秘密》是三年級(jí)下冊(cè)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》的第三課。通過前兩節(jié)課 的學(xué)習(xí)，學(xué)生己經(jīng)知道陽(yáng)光下物體的影子在一天中的變化規(guī)律，對(duì)影子的變化產(chǎn)生了濃厚的 興趣，在本課中學(xué)生將繼續(xù)深入探索影子的秘密。
本課主要是通過模擬實(shí)驗(yàn)探究產(chǎn)生影子的必要條件。了解影子是如何產(chǎn)生的之后，才會(huì) 理解月食、日食等自然現(xiàn)象是如何發(fā)生的。
模擬實(shí)驗(yàn)分三個(gè)層級(jí)遞進(jìn)展開，第?個(gè)是用手電筒模擬光源，木圓柱作為遮擋物，了解 影子是如何產(chǎn)生的，第二個(gè)進(jìn)一步，調(diào)整光源和遮擋物，探究如何讓影子產(chǎn)生變化。最后進(jìn) 行趣味拓展，進(jìn)行手影游戲，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、
2、科學(xué)概念目標(biāo)
1. 光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的影子。光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件。
2. 光源和遮擋物的變化會(huì)導(dǎo)致影子方向、長(zhǎng)短和大小的變化。
二、 科學(xué)探究目標(biāo)
1. 通過實(shí)驗(yàn)，研究影子的產(chǎn)生，探究影子的變化情況。
2. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)事求是地分析光源，遮擋物和影子三者之間的關(guān)系。
3. 掌握模仿和創(chuàng)作不同的手影的方法。
三、 科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1. 分工合作，對(duì)探索“影子的秘密"有一定的興趣。
2. 積極尋找改變影子的方法，體會(huì)創(chuàng)作手影帶來的樂趣。
四、 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
1. 了解影子成像原理在生活中的運(yùn)用。
2. 知道我們生活在一個(gè)充滿光影的世界里
3、，人們對(duì)光影規(guī)律有各種各樣的運(yùn)用。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)?zāi)芸偨Y(jié)影子形成和變化的條件。
難點(diǎn)：通過控制變量法，探究影響影子變化的因素。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
手電筒、木圓柱、白紙、手影資料。
【教學(xué)過程】
一、 聚焦
1. 回顧之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，說說一天中影子是如何變化的，影子的變化與太陽(yáng)位置的變 化有什么關(guān)系呢？
2. 影子的這種變化是怎樣產(chǎn)生的？
二、 探索
1. 模擬實(shí)驗(yàn)：產(chǎn)生影子
1） 實(shí)驗(yàn)猜想，為什么會(huì)產(chǎn)生影子呢？學(xué)生討論發(fā)言。
2） 發(fā)放實(shí)驗(yàn)材料，手電筒、小木塊、白紙，提問，想-?想我們?nèi)粘５纳?，根?jù)手中 的這些材料，改怎么創(chuàng)造出影子呢？
3） 討論，結(jié)
4、合上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，思考實(shí)驗(yàn)材料分別模擬了什么？手電筒模擬太陽(yáng)，木圓 柱模擬陽(yáng)光下的物體。強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過程中，不能把手電筒對(duì)準(zhǔn)眼睛。實(shí)驗(yàn)時(shí)間為2分鐘。
4） 邀請(qǐng)學(xué)生回顧實(shí)驗(yàn)過程，描述影子是怎么產(chǎn)生的？手電筒光源發(fā)出光，光照射到白 紙（屏）上。遮擋物擋住了一部分的光，這時(shí)光照不到的地方就是暗的，就形成了影子。
5） 總結(jié)影子產(chǎn)生的條件：光源、遮擋物和屏，缺一不可。
6） 提問：生活中的光源有什么？自然光源：太陽(yáng)、螢火蟲，人工制作光源：臺(tái)燈、蠟 燭等等。
2. 讓影子發(fā)生變化
1. 提問：從光源、遮擋物和屏這三個(gè)條件出發(fā)，思考怎么讓影子發(fā)生改變？
2. 實(shí)驗(yàn)提示：①改變光的照射角度。將小圓柱
5、放在白紙上，均不動(dòng)，移動(dòng)手電筒，觀 察影子的變化；②改變木圓柱的擺放方式。保證手電筒方向不變，紙不動(dòng)，調(diào)整圓柱的擺放 方式。
3. 學(xué)生進(jìn)行探究并記錄。
4. 交流匯報(bào)：你是怎么改變影子的？影子是怎么變化的？從方向、長(zhǎng)短進(jìn)行描述。
6.教師小結(jié)：物體的影子可以跟隨光和物體的位置發(fā)生變化。影子的形狀和光源照射 物體的側(cè)面形狀有關(guān)。
3. 手影游戲
1. 通過改變手形，我們可以變化出許多的手影。比一比，誰表演的更精彩？ 5分鐘。
2. 討論小結(jié)：在剛才的游戲中，手的影子的為什么會(huì)變化？光源和遮擋物之間的距離 不同導(dǎo)致的影子的大小發(fā)生了變化，手勢(shì)的不同導(dǎo)致影子的形狀發(fā)生變化。
三、 研
6、討
1. 影子是怎樣產(chǎn)生的？動(dòng)畫演示影子產(chǎn)生的原理。運(yùn)用光源、遮擋物、屏進(jìn)行解釋。
2. 影子可以產(chǎn)生哪些變化呢？影子的位置、方向跟隨光源發(fā)生變化。影子的形狀與遮
擋物的側(cè)面形狀有關(guān)
3. 太陽(yáng)的位置和影子的變化有什么關(guān)系？影子的方向、長(zhǎng)短隨太陽(yáng)的方向及角度而發(fā) 生變化。（圖片對(duì)比）
四、拓展：變化不停息的云
在生活中我們看向天空時(shí)，會(huì)看到各種各樣的云朵，它們千變?nèi)f化，翻騰不止，對(duì)于太 陽(yáng)來說，它們是天然的遮擋物，當(dāng)陽(yáng)光撒下的時(shí)候，會(huì)在天然的接收屏（大地）上形成影子。
例如陰天，其實(shí)我們就都生活在云的影子里。
【板書設(shè)計(jì)】
3.3影子的秘密
影子產(chǎn)生的條件：光源、遮擋物、屏
影子變化
長(zhǎng)短和方向
形狀
大小
改變
光源的照射角度
遮擋物的形狀
光源和遮擋物之間的距離
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