甘肅省白銀市平川區(qū)第四中學八年級歷史下冊 第21課 古老帝國的悲劇課件 北師大版

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1、北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史八年級下冊課件-這條西方諺語說明了什么這條西方諺語說明了什么? ? 這句諺語意指人生目標的實現，這句諺語意指人生目標的實現，不只有一條路可走，同時也有勸慰不只有一條路可走，同時也有勸慰失敗者不要灰心喪氣或者一條路走失敗者不要灰心喪氣或者一條路走到底之意。到底之意。1.1.羅馬帝國的分裂羅馬帝國的分裂（公元（公元395395年）年）2.2.拜占廷帝國的興盛拜占廷帝國的興盛時間： 3951453年。首都：君士坦丁堡。政治、經濟、人口和地理位置：拜拜 占占 廷廷 帝帝 國國 版版 圖圖 （3951453年）年） 地理區(qū)域：地中海西岸、小亞細亞、埃及北非地理區(qū)域：

2、地中海西岸、小亞細亞、埃及北非地中海沿岸，西班牙南部、意大利、巴爾干半島。地中海沿岸，西班牙南部、意大利、巴爾干半島。 簡要敘述羅馬帝國和西羅馬滅亡的情況。1. 1.帝國的衰落帝國的衰落 一系列的征戰(zhàn)、國內人民的起義、蠻族勢力的侵入。一系列的征戰(zhàn)、國內人民的起義、蠻族勢力的侵入。2. 2.奧斯曼土耳其的興起奧斯曼土耳其的興起 奧斯曼土耳其興起于中亞，奧斯曼土耳其興起于中亞，13 13世紀深入小亞細世紀深入小亞細亞，建立土耳其國家，亞，建立土耳其國家，14 14世紀下半葉，占領巴爾干世紀下半葉，占領巴爾干半島，建立了橫跨亞、非、歐三大洲的大帝國。半島，建立了橫跨亞、非、歐三大洲的大帝國。3. 3

3、.拜占廷帝國的滅亡拜占廷帝國的滅亡 14531453年；土耳其素丹穆罕默德二世于年；土耳其素丹穆罕默德二世于5 5月月2929日日攻陷君士坦丁堡，千年帝國攻陷君士坦丁堡，千年帝國拜占廷帝國滅亡。拜占廷帝國滅亡。君君 士士 坦坦 丁丁 堡堡拜占廷帝國皇帝拜占廷帝國皇帝查士丁尼查士丁尼 拜占廷帝國在拜占廷帝國在西羅馬帝國滅亡后西羅馬帝國滅亡后的還能依然保持強的還能依然保持強盛，為什么？強盛盛，為什么？強盛的表現何在？的表現何在？ 通過不同時期拜占廷帝國疆域的變通過不同時期拜占廷帝國疆域的變化我們發(fā)現了什么？為什么會出現這化我們發(fā)現了什么？為什么會出現這種變化？種變化？奧斯曼帝國軍隊攻打君士坦丁堡。

4、君士坦丁堡之圍君士坦丁堡之圍(1453年年45月月) 這是第一次運用大炮的這是第一次運用大炮的圍城。拜占廷帝國遭到新興圍城。拜占廷帝國遭到新興奧斯曼國的致命打擊，據守奧斯曼國的致命打擊，據守孤城。土耳其蘇丹下令用大孤城。土耳其蘇丹下令用大炮轟城，作為炮彈的石頭重炮轟城，作為炮彈的石頭重達達640千克。城陷后蘇丹縱千克。城陷后蘇丹縱兵三日，居民死傷不可計數，兵三日，居民死傷不可計數，歷史名城毀于一旦，拜占廷歷史名城毀于一旦，拜占廷帝國集聚幾千年帝國集聚幾千年的財富喪失殆盡。的財富喪失殆盡。拜占廷帝國昔日的榮光拜占廷帝國昔日的榮光地跨地跨歐亞歐亞兩洲兩洲的歷的歷史名史名城伊城伊斯坦斯坦布爾布爾遺跡

5、遺跡拜占廷帝國興衰的原因拜占廷帝國興衰的原因發(fā)展狀況發(fā)展狀況 原原 因因興興 盛盛地理位置優(yōu)越；商業(yè)貿易發(fā)達；地理位置優(yōu)越；商業(yè)貿易發(fā)達；繼承和保存古希臘、羅馬文繼承和保存古希臘、羅馬文化；，對外來文化兼收并蓄化；，對外來文化兼收并蓄衰衰 落落陶醉于已有的輝煌，故步自封，陶醉于已有的輝煌，故步自封，不屑于學習和吸納其他文明的不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點；土耳其人的進攻優(yōu)點；土耳其人的進攻啟示一：不能陶醉已有的成績，故步自封。啟示一：不能陶醉已有的成績，故步自封。啟示二：統(tǒng)治階級內部要團結，鞏固政權。啟示二：統(tǒng)治階級內部要團結，鞏固政權。啟示三：要善于處理階級矛盾，鞏固政治基礎。啟示三：要善于

6、處理階級矛盾，鞏固政治基礎。啟示四：要善于吸收和吸納其他文明的優(yōu)點。啟示四：要善于吸收和吸納其他文明的優(yōu)點。啟示五：繼承祖先的文明，還要善于創(chuàng)新。啟示五：繼承祖先的文明，還要善于創(chuàng)新。 拜占廷帝國千年的古文明拜占廷帝國千年的古文明消失了，留下了許多許多值得消失了，留下了許多許多值得思考的問題！思考的問題！開放寬容導致文明繁榮開放寬容導致文明繁榮保守狹隘致使文明衰落保守狹隘致使文明衰落梵蒂岡圣彼得大教堂與圣彼得廣場全景。梵蒂岡圣彼得大教堂與圣彼得廣場全景。意大利都靈的大教堂意大利都靈的大教堂 圣圣索索非非亞亞大大教教堂堂古羅馬圓形競技場古羅馬圓形競技場 拜占廷帝國滅亡一個拜占廷帝國滅亡一個重要原

7、因就是陶醉在過去重要原因就是陶醉在過去的輝煌當中，閉關自守，的輝煌當中，閉關自守，無視其他優(yōu)秀文明的發(fā)展無視其他優(yōu)秀文明的發(fā)展而導致落后。對此，你想而導致落后。對此，你想說點什么？說點什么？本本 課課 小小 節(jié)節(jié)一：強一：強 盛盛 的的 帝帝 國國二：可二：可 悲悲 的的 衰衰 亡亡三：深三：深 刻刻 的的 啟啟 示示第第2121課：古老帝國的悲劇課：古老帝國的悲劇 本節(jié)課可讓學生先閱讀，然本節(jié)課可讓學生先閱讀，然后由教師講述東羅馬帝國的興衰，后由教師講述東羅馬帝國的興衰，并要求學生總結其歷史教訓，并并要求學生總結其歷史教訓，并通過其衰落的原因與中國鴉片戰(zhàn)通過其衰落的原因與中國鴉片戰(zhàn)爭相比較，找出其相同原因，由爭相比較，找出其相同原因，由此讓學生萌發(fā)出深刻的啟示。此讓學生萌發(fā)出深刻的啟示。