《哭臉和笑臉》[共3頁]

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1、授課教師 ：活動領(lǐng)域 ： 中班 社會領(lǐng)域活動名稱 ： 哭臉和笑臉活動目標(biāo)1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的美好情感。2、發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力。3、了解人的五官及其功用，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、表情臉譜 2 、哭臉和笑臉各一幅3、彩紙若干 水彩筆( 人手一支)4、快樂樹( 圖板) 5 、音樂表情歌 )重點 ：1、了解人的五官及功用 2、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人愿為好朋友帶來快樂的美好情感難點 ：讓幼兒掌握學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。活動過程一、導(dǎo)入游戲，引出課題，引發(fā)討論1、老師和幼兒一起做“指指鼻子，摸摸臉的游戲”請幼兒互相說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本領(lǐng)？讓

2、幼兒自由討論。2、請幼兒自由發(fā)言，并提問個別幼兒，初步了解人的面部長有五官，并了解其功用，并要時時刻刻保護它們。二、五官的變化，引發(fā)討論，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法1、“小朋友”用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點？激發(fā)幼兒好奇的心理，并引導(dǎo)幼兒愿意露出笑臉。2、出示表情臉譜，“老師呀，還要給小朋友看一樣?xùn)|西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，因為它會給朋友帶快樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧！ ”3、出示圖片，小動物們也喜歡甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是怎樣快樂的。4、提問幼兒“假如您的好朋友生氣不高興了？你會用什么辦法讓她高興起來露出笑臉？”引導(dǎo)幼兒討論，并請幼兒發(fā)言，提問個別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說好聽的甜甜話，讓朋友快樂，自己也就快樂了！把快樂帶給了我們，要用笑臉對待朋友，笑臉代表著幸福和快樂！三、發(fā)展幼兒的觀察力，自由想象，情感升華1、出示笑臉和哭臉，發(fā)展幼兒的觀察力。2、送出小禮物！讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾“快樂樹” 。四、放音樂(表情歌) 教師和幼兒一起唱、 跳，抒發(fā)心中的快樂情感。活動延伸設(shè)置快樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍！孩子們高興的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。