【冀教版】英語五年級上冊導(dǎo)學(xué)案Unit3 Lesson 18

上傳人:痛*** 文檔編號:64491996 上傳時間:2022-03-21 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?95KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
【冀教版】英語五年級上冊導(dǎo)學(xué)案Unit3 Lesson 18_第1頁
第1頁 / 共2頁
【冀教版】英語五年級上冊導(dǎo)學(xué)案Unit3 Lesson 18_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《【冀教版】英語五年級上冊導(dǎo)學(xué)案Unit3 Lesson 18》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【冀教版】英語五年級上冊導(dǎo)學(xué)案Unit3 Lesson 18(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、英語備課大師 【全免費(fèi)】 2020學(xué)年冀教版英語精品資料 教學(xué) 內(nèi)容 冀教版 五年級上冊 Lesson 18 Billy Bee 教學(xué) 目的 知識和技能目標(biāo): 1. 能聽懂理解故事。 2. 能簡單地復(fù)述故事。 情感態(tài)度目標(biāo): 使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語,能夠積極地用英語進(jìn)行交流并通過討論來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與合作意愿。 學(xué)習(xí)策略目標(biāo): 通過學(xué)生比賽、小組討論等方式培養(yǎng)學(xué)生英語思維及鍛煉互助學(xué)習(xí)模式。 教學(xué) 重點 聽懂理解故事內(nèi)容。 教學(xué) 難點 學(xué)生能夠簡單地復(fù)述故事。 教學(xué) 準(zhǔn)備 圖片 教學(xué)過程 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 Step1. W

2、arming up. T: Good morning, everyone. How are you today? Step 2. New Concepts. 1. Review. (discuss) T: I don’t feel well. I got sick yesterday. May I eat fruit ? S: Yes, you may./No, you may not. 2. New concepts: T: Today, The queen bee is sick. What should she do ? Listen and follow the

3、tape. Then answer questions. a.Where is the special honey ? b.Who can help the queen ? c.May they go there by train ? Why ? d.Do they save the queen finally ? 3. Discuss Who do you like best? Why? What do you learn from the story? Step 3. Presentations. 1.Role play Read the story with your

4、 friends and do a role play. Step 4. Retell the story. Choose one of the pictures you like and retell it with the key words. Step 5. Homework. 簡短的問候,與學(xué)生溝通,并盡快進(jìn)入到英語學(xué)習(xí)的氛圍中。然后教師將學(xué)生分成兩組來進(jìn)行比賽,吸引了學(xué)生的注意力。 在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),通過對話和討論的形式既復(fù)習(xí)了句型,又引出新授的單詞。 聽課文回答問題。 討論環(huán)節(jié)深化學(xué)生對文章的理解。讓學(xué)生說一說這篇故事中你最喜歡的

5、是誰,你懂得了什么道理。 復(fù)述故事環(huán)節(jié),讓學(xué)生們先選擇自己熟悉的圖片,再根據(jù)提示詞來進(jìn)行復(fù)述 課 后 反 思 本課我設(shè)定了兩個目標(biāo)。第一個目標(biāo)是學(xué)生聽懂理解故事內(nèi)容。學(xué)生基本達(dá)到了這個目標(biāo),有的甚至超出了我的預(yù)想。第二個目標(biāo)是學(xué)生可以復(fù)述故事。由于故事課文章偏長,所以我只是讓學(xué)生能根據(jù)提示詞來復(fù)述,降低了難度,而把全文復(fù)述放到了作業(yè)中。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生我也加大了練習(xí)力度。 總之,通過這節(jié)課,我引領(lǐng)學(xué)生走到真實的情境中,緊緊抓住學(xué)生,讓學(xué)生積極參與到課堂中來,通過各種句型操練與表演,大大提高了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力,有效地培養(yǎng)了英語思維模式,并為學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。 最新精品英語資料

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!