第三節(jié) 重力導(dǎo)學(xué)案 （第一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 第三節(jié) 重力導(dǎo)學(xué)案 （第一課時(shí)） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道什么叫重力，了解重力產(chǎn)生的原因。 2、知道重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。 3、了解重力的方向和重力的作用點(diǎn) 4、會(huì)畫重力的圖示和重力的示意圖。 二、重難點(diǎn) 重力的圖示 重力的方向和重力的作用點(diǎn) 三、課前預(yù)習(xí) 1. 重力 重力用 表示，重力的施力物體是 2. 重力和質(zhì)量關(guān)系

2、 3 重力的方向 4. 重心 形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心 四、合作探究 學(xué)點(diǎn)一：重力的大小 1.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 （1）利用表中的數(shù)據(jù)將課本10頁圖7.3-3 重力跟質(zhì)量的關(guān)系的圖像補(bǔ)充完整， 通過作圖可知物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成 ，比值是

3、 。(填 “變化”“不變”) （2）科學(xué)家經(jīng)大量的實(shí)驗(yàn)證明物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量比值約為9.8N/kg，它的物理意義是 ___________ ___ 。 （3）若G表示重力，m表示質(zhì)量，g表示物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量比值。則G、m、g的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 ________ 。 2.例一個(gè)質(zhì)量是50kg的同學(xué)，他所受的重力是多少？ (g=10N/Kg) 學(xué)點(diǎn)二：重力的方向 1.重力的方向是 2.課本11頁的想想議議：通常所說的“下”，到底是指的是

4、 學(xué)點(diǎn)三：重心 1.如圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5 kg，畫出物體受到的重力. 2.為了研究問題的方便，在受力物體畫力的示意圖時(shí)，常常把力的作用點(diǎn)畫 在 上。 五、課堂練習(xí) 1.蘋果從樹上下落，是因?yàn)槭? 力的作用，它的方向是 。 2．下列關(guān)于重力的說法中，準(zhǔn)確的是(??? ) A．地面附近的物體都受到重力的作用B．只有跟地面接觸的物體才受到重力作用 ?C．只有靜止在地面上的物體才受到重力作用D．只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用 3．下列關(guān)于“g=9.8N／kg”所表示的物理意義的敘述中，準(zhǔn)

5、確的是( ) A．1kg物體的質(zhì)量是9.8N??? B．1kg物體受到的重力是9.8N C．重lkg物體的質(zhì)量是9.8N D．9.8kg的物體重1N 4.關(guān)于G＝mg，下列說法準(zhǔn)確的是（ ） A、它表示G與m成正比 B、它表示G與g成正比 C、它表示g與m成反比 D、它表示g與m成正比 5.汽車的最大搭載重力是29400N，求它最大搭載的質(zhì)量為多少噸？ 6.如圖1所示是長(zhǎng)在枝條上的蘋果,請(qǐng)你在圖中畫出蘋果受力的示意圖. 7.如圖2是福娃踢出去的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出足球在空中飛時(shí)所受力的示意圖。 學(xué)后反思

6、第三節(jié) 重力導(dǎo)學(xué)案 （第二課時(shí)） 班級(jí) 姓名 組別 一．學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 熟悉重力的概念，并能熟練使用。 2. 掌握力的方向，能畫出力的示意圖，并會(huì)使用 二．重難點(diǎn) 力的方向在生活中的使用 三．合作探究 1．宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存有互相___________的力，這就是 2． 叫做重力，地球上的所有物體，都受 . 3．已知物體的質(zhì)量，計(jì)算物體受到的重力的公式是

7、 其中G表示物體的 ______,它的單位是_______，m表示物體的 _____ 它的單位是___ 4．g=_____________________，它的物理意義是___________________________. 5．重2 N的物體放在手掌中，對(duì)物體施力的物體有________和______，手向上運(yùn)動(dòng)突然停止，物體被豎直上拋，此時(shí)物體受到_____個(gè)力的作用，施力物體為______. 6．物體在月球受重力是地球上的1/6，將12 kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是 _____ kg，重力是 _________N. 7．質(zhì)量是10 kg的木塊放在斜面上，則它受

8、到的重力大小是____ N，方向 ________，施力物體是___ _ 8．重5 N的電燈，由燈繩吊著在豎直方向靜止不動(dòng)，電燈受_____力和 _____力作用，施力物體分別是_____和 _____ 9．恐龍的質(zhì)量可達(dá)50 t，則它的體重為_______N，相當(dāng)于_______個(gè)質(zhì)量為50kg的同學(xué)的體重． 10．重垂線是根據(jù) 的原理制成的，瓦工常用它來檢查墻壁______，木工常用它來檢查工作臺(tái)_ ． 11．物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成 比．公式G＝mg中g(shù)表示物體受到重力與

9、 之比，約等于 N／kg．在要求不精確的情況下，可取g＝10 N／kg． 12．一座限重為4.9×104N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過 kg． 13．一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為29.4 N，若改用天平測(cè)該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為________kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為________kg，用彈簧測(cè)力計(jì)稱它的示數(shù)與地球相比將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”)． 15.重力在物體上的 叫物體的

10、重心。形狀規(guī)則的物體，其重心在物體的 。 16.一個(gè)質(zhì)量為3 kg的鉛球，在地面上受到的重力是_________N，方向指向_________。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出這個(gè)鉛球時(shí)，主要是_________的作用使鉛球不能做直線運(yùn)動(dòng)。 17.圖13-2-3所示的重力示意圖中，正確的是（　?。? 圖3 19．某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，如圖3所示．物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，則物體的重力為 ( ) A. 一定等于8N B．一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情

11、況部有可能 20．一只雞蛋的重力接近于（ ），一個(gè)中學(xué)生的重力大約是( A. 5 N B. 50 N C. 500 N D. 0.5 N 21．下列說法中正確的是 ( ) A. 放在支持面上的物體，其所受重力的方向總是與支持面垂直 B.重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引 C.樹上的蘋果在下落時(shí)受到重力，落到地面后靜止時(shí)不受重力作用 D. 地球吸引物體，物體不吸引地球 22．從手中推出的鉛球，在空中飛行時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，它受到的力是( ) A. 重力和推力 B. 重力 C. 沖力 D. 慣性力 23．一個(gè)鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向是( ) A. 沿斜面向下 B. 垂直于斜面向下 C. 豎直向下 D. 以上三種說法都不對(duì) 32．.質(zhì)量是500 g的物體，能否用測(cè)量范圍是0~5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量其重力？（取g＝10 N／kg）．