2020年【人教版】七年級(jí)上冊(cè)英語：Unit 3 教案教案三

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1、2020年精編人教版英語資料第1課時(shí) Unit 3 This is my sister. （總第12課時(shí)） Section A 1a2d 設(shè)計(jì)人：周建學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握本節(jié)課的13個(gè)單詞. 2 .初步介紹一下復(fù)數(shù)的概念. 3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用介紹人的句型: This / that is.以及these/those are 和詢問人的句型 Is this / that.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握指示代詞 this / these , that/ those 的用法學(xué)習(xí)過程：一、 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練掌握本節(jié)課的詞匯. 1.個(gè)人試讀,組內(nèi)相互糾正發(fā)音. 2.老師領(lǐng)讀,學(xué)生自己糾正自己的發(fā)音. 3.自己讀并記

2、住漢語意思,組內(nèi)檢查. 4.小組競(jìng)賽,看誰記的多而快. 5.認(rèn)真觀察1a的圖片,將單詞與圖中的人物搭配,小組討論并核對(duì)答案. 6.聽錄音,完成1b,小組核對(duì)答案. 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1 聽錄音,完成2a.2b,小組核對(duì)答案. 2 介紹家人,引入復(fù)數(shù)的概念. This is my f_, and this is my m_. They are my p_. 把下列單詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式. mother -_ father-_ brother-_ sister-_ friend-_ grandfather-_grandmother-_ 總結(jié)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則:_ 不規(guī)則變化this-_ that-_ is-_

3、 學(xué)習(xí)任務(wù)三:熟練運(yùn)用介紹人的句型: This/that is以及 These/those are和詢問人的句型 Is this/ that 1、看圖片1a,引入: This is Dave. This is his sister. 2、用This isThese are句型依次介紹Dave 的其他家人。 3、小組競(jìng)賽看誰介紹的最多.二、合作共建 小組討論:遠(yuǎn)處的人應(yīng)如何介紹?三、系統(tǒng)總結(jié) 總結(jié)如何介紹自己的家人.四、診斷評(píng)價(jià) （一 ）英漢互譯 his friends_ these boys_ her grandmother_ 你的父母親_ 他的妹妹們_ 那些女孩們_ （二）選擇 1. The

4、se are my_. A father B mother C parents D parent 2. This _Zhao Lin, Miss Brown. A is B are C am C your 3. This is _apple. Those are_. A a, banana B an, banana C an, banana D a ,bananas （三）用單詞的適當(dāng)形式填空. 1. Look, this is _(I) mother. 2. These are his _(parent). 3. His father _(be) a teacher. 4. My frien

5、ds _(be) students. （四） 據(jù)句意和漢語填空. 1. My father and my mother are my _. 2. This is my sister. _name is Mary. 3. What are these? They are _.(蘋果) 4. Those are my_(弟弟們). 5. Your mothers mother is your _. （五）漢譯英 1、這些是你的朋友嗎? Are _ _ _? 2、那些是他們的尺子嗎? 不,不是. _ _ their_? No,_ _.五 課后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我最大的收獲是_.感到自己有待加強(qiáng)的

6、_.第 2課時(shí) Unit 3 This is my sister （總第13課時(shí)）Section A 3a 4 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握本節(jié)課的3個(gè)單詞。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用句型 Is he /she your.？ Yes,he / she is.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能運(yùn)用本課所學(xué)句型進(jìn)行自由交際.【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課單詞。 1、 個(gè)人自讀，記憶本課單詞. 2、教師領(lǐng)讀，學(xué)生糾正自己的發(fā)音. 3、 小組相互檢查單詞讀和寫的情況.學(xué)習(xí)任務(wù)二: 能運(yùn)用句型:Is he/she your . ? Yes ,he /she

7、is .自由交際. 1、理解下列對(duì)話,兩人合作練習(xí) A: Thats Anna and thats Paul . B: Is she your sister ? A: Yes, she is . B:And is he your brother ? A: Hes my friend. 2、小組合作,討論對(duì)話意思 3、教師解讀. 4、 對(duì)抗小組開展競(jìng)賽,展示自己的對(duì)話.(完成3a) 二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 小組討論Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。為什么？_ _ 三、系統(tǒng)總

8、結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.） 總結(jié)一下我們學(xué)了哪些單詞的縮略行式？你能寫出來嗎？_ _四、診斷評(píng)價(jià) （一）按要求寫出相應(yīng)的詞 this (反義詞)_ these (反義詞)_ it (復(fù)數(shù)形式)_ he (對(duì)應(yīng)詞)_ sister (對(duì)應(yīng)詞）_ is not (縮寫)_ （二）選擇 1. Is she your _? Yes,she is. A. brother B. sister C. brothers D. sisters 2. That _his brother. A. am B. is C. are D. it 3. Is Li F

9、ang your friend ? Yes,_is . A. his B. her C. she D. he 4Is that your mother ? _ A. Yes, its.B. No, it is.C. Yes, it isD. No ,it not. 5. This is _sister . A.I B. me C. my D.he （三）連詞成句1. my , this, mother, is (.)_2. your, that ,sister , is (?)_3. is ,your ,ZhangMing ,brother (?)_4.is ,she ,his ,aunt (

10、?)_（四）根據(jù)漢語完成句子。1、李東是你的朋友嗎？不是。 _2、這是她的父母嗎？是的。_3、那是我的姐姐。 _（五）句型轉(zhuǎn)換 1. This is my friehd .(轉(zhuǎn)為一般疑問句) _ 2. That is his brother .(改為復(fù)數(shù)句） _ 3.That is her aunt .(改為一般疑問句，并做否定回答) _ _ her _? _,_ _.五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是 _ 感到自己有待加強(qiáng)的是_第3課時(shí) Unit 3This is my sister. （總第14課時(shí)）Secti

11、on B 12c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握 關(guān)于家庭成員的詞匯 son,cousin,daughter,uncle,picture 2、能聽懂聽力 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1、能熟練識(shí)別家譜 2、進(jìn)步熟練運(yùn)用介紹家人的句型 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ）學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課的5個(gè)單詞1、個(gè)人自讀，記憶本課單詞2、小組互相檢查單詞讀寫情況3、根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示學(xué)習(xí)任務(wù)二: 熟練掌握識(shí)別part1中的家譜1、閱讀 family tree ，用方框中的單詞補(bǔ)全家譜 .學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽錄音,練習(xí)對(duì)話.1、聽錄音完成2a，再聽一遍，選擇2b中正確的圖

12、畫.2、利用2分鐘時(shí)間記住中關(guān)于家庭 成員的名詞，然后相互檢查，小組競(jìng)賽展示單詞 。3、模仿聽力內(nèi)容，利用 照片或自制圖片介紹自己的家人。二、合作共建（教師寄語：）學(xué)會(huì)了識(shí)別家譜 ，嘗試自己制作自己的家譜。三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.) 小組討論總結(jié)介紹自己家庭成員的句型。（如This等） 四、【診斷評(píng)價(jià)】（教師寄語：Never do things by halves） （一）根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞1. She is his s ,Mary.2. His fathers brother is his u .3. His mot

13、hers sister is his a .4.Is Jim your c ?Yes, he is.5 . A those your friends?（二）選擇 1. she your sister?A. Are B. Is C. Am D. Do2. are his two sisters.A . She B. He C. This D. These3. Is he your father? .A. No, he isB Yes, hes C. No, he not D. Yes, he is4.Whats this English?Its apple.A. in, anB. at, an

14、C. in, a D. on, the5.Are you Jack?No, Im not. .A. Sorry B. Excuse me C. Im D. Thanks6. Thats her aunt,_name is Mary.A .his B. her C. him D.she（三）翻譯句子：1、這是我的父母，那是我的爺爺。_2、他是你的表兄嗎？是，他是。_3、照片里的那個(gè)人是你姐姐嗎？不，不是 。_4、這些是我的朋友。_5、她的母親是一名教師。_6、我是一名中國男孩，我叫李明。_7、這些蘋果是你的嗎？是，是的。_（四）找出錯(cuò)誤并改正。1、These are his English bo

15、ok._2、I know he name is Paul._3、Those is eight pencils._4、Shes my cousin.Her father is my father._5、These are my good friend,Jim._（五）句型轉(zhuǎn)換1、This is my new backpack.(該為復(fù)數(shù)句子)_ _my _ _.2、Theyre my aunts.（改為單數(shù)句子）_ _ my _.3、Those are myCD.（對(duì)畫線部分提問）_ _ _?五、課后反思（教師寄語：Never do things by halves)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大的收

16、獲是 感到自己有待加強(qiáng)的是 第4課時(shí) Unit 3 Section B 3a4 （總第15課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握本節(jié)課的5個(gè)單詞 2、能寫出描述照片的文章【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 運(yùn)用所學(xué)句型寫文章【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本課5個(gè)單詞 1、自讀并記憶單詞2分鐘 2、兩人一組，相互提問 3、展示交流，小組競(jìng)賽 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)習(xí)描述家庭照片的文章 1、個(gè)人自讀3a中的短信，找出信中的2個(gè)短語 2、翻譯出句中的漢語意思 3、小組合作，描述書信格式 4、自己寫一篇文章，介紹你的一張照片 5、展示交流 二、合作共建（教師寄語

17、：Many hands make light work. ） 小組討論，如何寫出3b中的描述照片的文章 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.） 總結(jié)書信的格式 四、診斷評(píng)價(jià) 1、寫出下列詞語 照片 _ 這里 _ 親愛的_ 為了-而感謝 _ 我的家庭照片_ 一張你的家庭照片_你的朋友 _ 我的父母_ 她的嬸嬸 _ 2、選擇 (1)Is Li Ming _ friend?- Yes,_ is. A. your, you B. my, his C. your, he D. she, he (2) Miss Li, this _ my father

18、. A. am B. is C. are D. s (3) _ are my sister. A. This B. she C. That D. these (4) Thanks _ your photo of your family. A. to B. for C. with D. on (5)_ my parents. A. This is B. These are C. This is D. she is3、句型轉(zhuǎn)換 (1) This is my brother. （改為一般疑問句 ） _ (2)This is my sister.(改為復(fù)形式數(shù)) _ (3) Are they your

19、 parents?(做肯定、否定回答) _ (4、them love very I much (連詞 成句) _4、用所給詞的適當(dāng)形式填空 (1) Is that _ (she) brother? (2) My _(friend) are at home? (3)_ (this ) is my sister . (4)_ (that ) are my friends. 5、寫出下列各詞的對(duì)應(yīng)詞 father_ grandmother _ brother _ boy_ son _ white _ come _ ask _ no _ 6、給Jim寫一封介紹你家人的照片 _ _ _ _ 五、【課后反

20、思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_ 感到自己有待加強(qiáng)的是_第5課時(shí) Unit 3 This is my sister. （總第16課時(shí)）Self - check 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.復(fù)習(xí)掌握本單元表家庭成員的單詞以及幾個(gè)短語。 2.熟練運(yùn)用本單元句型: This is -./That is -./These are -./Those are-. 進(jìn)行對(duì)話交際。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 正確運(yùn)用am, is, are及名詞的復(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和

21、短語 1.自讀并記憶單詞5分鐘 2.兩人一組，相互提問3.展示交流，小組競(jìng)賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)父親_ 母親_ 兄,弟_ 姐,妹_ 祖父_祖母_ 兒子_ 女兒_ 叔叔_ 嬸母_堂兄妹_ 朋友_父母親_祖父母_照片_這些_ 那些_ 這里_ 為-而感謝_ 4.完成課本一、二部分學(xué)習(xí)任務(wù)二: 根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行交際 1.自我總結(jié)本單元的重點(diǎn)句型 2. 兩人一組練習(xí)對(duì)話 3.完成課本三部分,然后讀并熟記,小組表演對(duì)話,展示對(duì)話交際。二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ） 組內(nèi)討論單數(shù)變復(fù)數(shù)的詞有哪些?_ 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do

22、two things at once.） 總結(jié)本單元的主要知識(shí)點(diǎn) 四、診斷評(píng)價(jià)(一)英漢互譯 1. my pen_ 2. his friends_ 3. these boys_ 4. her grandmother _ 5. 她的父母_ 6. 我的一張全家福_ 7. 那些字典_ 8. 她的兩個(gè)女兒_ 9. 對(duì)-而感謝_ 10.這些手表_(二)詞型轉(zhuǎn)換(寫出以下詞的復(fù)數(shù)形式) 1.this_ 2.that_ 3.she_ 4.parent_5.dictionary_ 6.watch_(三)根據(jù)句意和首字母提示完成單詞 1.Your father and your mother are your

23、p_. 2.Your fathers father is your g_. 3.You are a boy,you are your fathers s_. 4.Alice is her mothers d_. 5.Thanks f_ your help.(幫助) 6.My fathers brother is my u_. 7.This is a p_ of my family. (四)用所給詞的正確形式填空 1.This is _(I) sister. 2.These _ (be) Gina and Lisa. 3.These are his _ (friend). 4.Are these

24、 her _ (cousin)? 5.John _ (be) her son.(五)根據(jù)漢語完成句子 1.他是你的兒子嗎? 是的,他是. Is he _ _? _, _. 2.那是你媽媽嗎? 不,她不是.她是我的姑姑. _? _,_. _. 3.這些是我的朋友. _. 4.那些是你的祖父母嗎? _? 5.感謝你的幫助. Thank _ _ your help.(六)完型填空(選擇適當(dāng)?shù)脑~完成以下短文) This is a 1 of Jims family.This man 2 Mr Green. 3 is Jims father. 4 woman is Mrs Green. 5 is Jims

25、 mother.Who 6 this boy and 7 girl?The 8 is Jim,Mr Greens son.The 9 is Kate,Mr Greens daughter.Kate is 10 sister.Jim and Kate are brother and sister.( )1. A.book B.photo C.map D.room( )2. A.is B.am C.are D.be ( )3. A.She B.Her C.He D.His( )4. A. A B.An C.These D.This( )5. A.She B.He r C.He D.His( )6.

26、 A.is B.am C.love D.are( )7. A. a B.these C.this D. an( )8. A.girl B.boy C.boys D.girls( )9. A.girl B.boy C.boys D.girls( )10. A.Jim B.Jims C.Jims D.a Jim 五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_ 感到自己有待加強(qiáng)的是_Unit 3復(fù)習(xí)檢測(cè)題 一、翻譯下列短語(10分）我的兩個(gè)兄弟_ 為而感謝_ 你的家庭照片_他的父母_ 在桌子下面_在沙發(fā)上_ 在抽屜里_taketo_

27、bring to_video tape_二、選擇（10分）1.Thanks _ the photo of your family. A. of B. for C. from D. to2.These are my _. A. father B. mother C. parents D. parent3.Is he your father? Yes,_. A. No, he is B. Yes, hes C. No,he not D. Yes,he is4._ are his two sisters. A. She B. He C.This D.These5.This is _ alarm cl

28、ock. A. a B. / C. the D. an 6.Where is Tom? Sorry, I_. A. know B. am know C. dont know D. am not know7. Where are my_? A. computer game B. computers games C. computer games 8. Is your photo in your desk?_. A.Yes, I am B. No, it is C.Yes, it is D. No, I am not9. My books _ on the dresser. A. is B. am

29、 C. are 10. I can see a baseball _ the floor. A. in B. under C. behind D. on三、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞（5分）1. I n_ some English Books.2. W_ are my pen and pencil?3. The m_ book is on the desk.4. Jenny is her mothers d_.5. Is Jim your c_? Yes,he is.四、根據(jù)漢語完成句子 （5分）1.感謝你的幫助。 _ you _ your help.2.我媽媽的父親是我外公.My moth

30、ers father is _ _.3.棒球在沙發(fā)上嗎?_ the _ on the sofa?4.你能帶一些東西來學(xué)校嗎? Can you _ some things _ school?5.請(qǐng)把這些東西帶給你的姐姐. Please _ these things _ your sister.五、句型轉(zhuǎn)換.(5分)1.Your pencil case is on the desk.(對(duì)畫線部分提問) _ _your pencil case ?2.Her erasers are in the bag.(變一般疑問句,做否定回答) _her erasers in the bag? No,_ _.3.

31、Theyre my aunts.(改為單數(shù)) _ _ my_.4.She is my sister.(變一般疑問句) _ she _ sister?六、完型填空(10分) This is a 1 of Jims family.This man 2 Mr Green. 3 is Jims father. 4 woman is Mrs Green. 5 is Jims mother.Who 6 this boy and 7 girl?The 8 is Jim,Mr Greens son.The 9 is Kate,Mr Greens daughter.Kate is 10 sister.Jim a

32、nd Kate are brother and sister.( )1. A.book B.photo C.map D.room( )2. A.is B.am C.are D.be ( )3. A.She B.Her C.He D.His( )4. A. A B.An C.These D.This( )5. A.She B.He r C.He D.His( )6. A.is B.am C.love D.are( )7. A. a B.these C.this D. an( )8. A.girl B.boy C.boys D.girls( )9. A.girl B.boy C.boys D.girls( )10. A.Jim B.Jims C.Jims D.a Jim 七、作文(5分)假如你叫Mary,請(qǐng)你給你的朋友Jenny寫一封信,向她介紹一下你的家人._