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1、 精品資料
課題
Unit 8 The New Year Part B
課時(shí)
2課時(shí)
班級(jí)
三年級(jí)
編寫者
一、教材內(nèi)容分析
1.閩教版小學(xué)英語第一冊(cè)，第八單元 課題：The New Year
2.掌握詞匯：new,year,party,sing，dance，happy，復(fù)習(xí)26個(gè)字母
掌握句子：Happy New Year.
3.通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用“Happy New Year向別人祝賀新年。
二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）
1.教學(xué)知識(shí)與技能：
（1）通過學(xué)習(xí)詞匯
2、：new,year,party,sing，dance，happy
學(xué)習(xí)句子：Happy New Year
2. 過程與方法：
（1）通過多媒體激起學(xué)生想要探究學(xué)習(xí)的欲望。
（2）通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，掌握生詞和新句。
（3）用歌曲，說唱，游戲和創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)語言。
(4)引導(dǎo)學(xué)生制作新年卡片，用Let’s …句型邀請(qǐng)他人一起做事，用Good idea.來表示贊同。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
本課學(xué)習(xí)者的特征分析主要是根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及思維發(fā)展情況，加上教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解而做出的
3、：
1.學(xué)情分析
·學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生
·三年級(jí)的孩子具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲
·三年級(jí)學(xué)生能夠在課堂上積極活躍地參與相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)
2.學(xué)法分析
·教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性，先用游戲，或一些夸張的動(dòng)作展示的手法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，一步步學(xué)習(xí)語言的運(yùn)用。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
１、本節(jié)課采用的教學(xué)方法有 ：多媒體課件展示、啟發(fā)式學(xué)習(xí)法、課堂討論法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)法。
本課教學(xué)我先用了多媒體課件展示，及一些所學(xué)動(dòng)作詞匯的激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，教學(xué)中綜合運(yùn)用了講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主
4、探索學(xué)習(xí)。通過不同游戲的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用語言的能力。
２、采用這些方法的理論根據(jù)：教學(xué)的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的身心發(fā)展，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語，激發(fā)她們主動(dòng)去研究自己感興趣的問題并予以合作解決。遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
閩教版第一冊(cè)Unit 9 The New Year Part B and Part C
專門為本課設(shè)計(jì)的多媒體課件
詞匯卡
錄音機(jī)，掛圖.
六、教學(xué)過程
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
預(yù)設(shè)學(xué)生行為
設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備
一、Warming-up
1.Greeting
2.sing a
5、 song: Happy New year
一起歡快地唱歌曲。
用音樂的方式，讓學(xué)生放松。并復(fù)習(xí)了上節(jié)的內(nèi)容。
二、Revision
1.復(fù)習(xí)Let's sing ,let's dance .
教Happy New Year to you all.男生讀，女生讀。請(qǐng)人上臺(tái)表演，其他人根據(jù)教師卡片發(fā)指令。
T:Let’s sing and dance. 播放錄音，配以舞蹈動(dòng)作一起唱歌。
板書Let’s sing and dance.示范跟讀，一組說其余各小組齊聲說 “Good idea ”。
1. 教師向?qū)W生作拜年動(dòng)作并說：Happy New Year.
學(xué)生之間互相拜年.
6、
3,復(fù)習(xí)26個(gè)字母，通過游戲復(fù)習(xí)，趣味性的學(xué)習(xí)。
學(xué)生表演，游戲復(fù)習(xí)字母
通過游戲，表演等父子，增加知識(shí)的趣味性。
三、課文學(xué)習(xí)
(1) ???完成課文的copy the letters
(2) Let's the chant. Sing and dance
(3) Listen and tick.
(4) Evaluate yourself 部分
學(xué)生寫字母，聽力
聽寫訓(xùn)練
四、Homework
1. 聽錄音3遍，朗讀對(duì)話，并在實(shí)際情景中應(yīng)用。
1. 完成活動(dòng)手冊(cè)上的練習(xí)。
2. 復(fù)習(xí)26個(gè)字母
板書設(shè)計(jì)：
Unit 9 The New Year Part B
Let's sing/ dance/ make a card.
Good idea!
七、教學(xué)反思
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