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1、堂事與愿違的體育課論文體育新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)：以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生的心理感 受和情感體驗(yàn)，要為學(xué)生營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂教學(xué)氛圍， 努力使學(xué)生將體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)作為自己的內(nèi)部需要，并產(chǎn)生強(qiáng)烈 的求知欲望和探究意識(shí)，從而使學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)體育的熱情不斷高 漲，課外主動(dòng)參與體育活動(dòng)的積極性不斷提高。一堂“事與愿違” 的體育課，更加深了我對(duì)這段話的理解。上課鈴響了，我像往常一樣拎著錄音機(jī)走進(jìn)了體育館。但下 面所發(fā)生的一切卻讓我目瞪口呆。“怎么又是學(xué)操!”不知是誰(shuí)突然冒出這么一句。同學(xué)們看我提著錄音機(jī)第一反映我也能理解，再說(shuō)剛上課我 也不想追究，信息反饋卻告訴我這節(jié)課不好上，但想到自己精心 準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)
2、容和豐富的教學(xué)形式我又馬上說(shuō)服了自己，自信地 按部就班地開始了我的新課。熱身活動(dòng)是自主活動(dòng)，跑一跑，跳一跳，做做準(zhǔn)備游戲。然 后我就交待了本課的內(nèi)容?！巴瑢W(xué)們，李老師創(chuàng)編了一套健身操，你們先看，然后告訴老師好不好看，如果好看，那就跟李老師一 起做，好不好？”“好！” 這節(jié)課就在民主、和諧的氣氛中開始 了。我打開錄音機(jī)，跟著強(qiáng)而有力的音樂節(jié)奏，把自己創(chuàng)編的韻 律體操表演了一遍，不知是新鮮還是我的健身操真的編得好，同 學(xué)們笑著、樂著、鼓掌叫好。左臂、右臂，5、6、7、8”。我陶醉在自己的創(chuàng)編動(dòng)作中，美美的享受著課堂教學(xué)的快樂，一遍又一遍的重復(fù)著口令。漸漸 的，有學(xué)生動(dòng)作幅度小了，做不到位；速度慢了
3、跟不上節(jié)奏；有 幾個(gè)同學(xué)甚至停了下來(lái)，干脆不做了。我感覺不對(duì)，自己平時(shí)的 教學(xué)不可能這樣啊，于是我停下來(lái)問：“同學(xué)們是不是累了，還 是李老師的教學(xué)方法有問題？”“是的，李老師你太快了?！?她們沉默了好一陣子，體育委 員索央終于第一個(gè)噘著嘴埋怨地說(shuō)著?！袄罾蠋?，我覺得你的健身操不太適合我們?！?一個(gè)響亮突破議論的聲音傳到我的耳朵里。完了，她把話說(shuō) 到這個(gè)份上，我的顏面無(wú)存，自己精心準(zhǔn)備的這堂課，沒想到到 頭來(lái)學(xué)生會(huì)澆我一頭冷水，而且打擊我的還是自己的得意門徒。 我的激情猛地從沸點(diǎn)跌到凝固點(diǎn)接下來(lái)教案中安排的內(nèi)容我還如何進(jìn)行？“那同學(xué)們認(rèn)為韻律體操這章教材我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？”思 維還算快的我迅速冷
4、靜下來(lái)。這節(jié)課照教案上是不行了，學(xué)生的 厭學(xué)情緒明顯已經(jīng)產(chǎn)生，與其強(qiáng)制她們學(xué)習(xí)不如利用這段時(shí)間讓 她們休息一下，師生之間嘗試溝通溝通思想?！袄罾蠋?，你可不可以改改動(dòng)作再教我們?！薄袄罾蠋?，你編一套簡(jiǎn)單一點(diǎn)的好不好?！?“我們自己也可以創(chuàng)編有藏族特點(diǎn)的健身操?！痹捯魟偮涞伛R上引起一部分學(xué)生的積極響應(yīng)：“我也會(huì)！”“我也可以！”“我來(lái)試試！“好！我相信大家有這個(gè)能力?！蔽冶凰齻兊淖孕潘騽?dòng)。 隨后，我簡(jiǎn)單地介紹了創(chuàng)編健身操的方法和原則以及注意事項(xiàng)， 然后將她們分成若干個(gè)練習(xí)小組望著眼前一個(gè)個(gè)活潑、可愛 的身影，我邊巡視指導(dǎo)邊思索著：新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們體 育教師要結(jié)合學(xué)校的條件，學(xué)生的實(shí)際情況制定具體的教學(xué)方案，給學(xué)生一個(gè)主動(dòng)發(fā)揮， 充分鍛煉，肯定自我，發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)。 我曾彷徨、質(zhì)疑過，可今天的情形正好給了我提示。于是下課前 我宣布：“下節(jié)課的內(nèi)容是小組的成果展示?！薄巴?！”在一片歡呼聲中，我和同學(xué)們道了再見。
一堂事與愿違的體育課
