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1、
血流的管道—血管
【學(xué)習(xí)目標】
1、描述動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。
2、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。
3、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。
【學(xué)習(xí)重點難點】
重點：
1、動脈、毛細血管、靜脈三種血管結(jié)構(gòu)與功能。
難點：
1、理解毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。
【導(dǎo)學(xué)過程】
（一）自主學(xué)習(xí)
閱讀教材，比較三種血管的特點，完成下列表格：
血管類型
概念
結(jié)構(gòu)特點
血流速度
動脈
靜脈
毛細血管
（二）合作探究
根據(jù)“用顯微鏡觀小魚尾鰭內(nèi)
2、的血液流動”實驗，小組合作完成下列問題：
（1）觀察前，需用__________的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部裹起來，并露出尾部，原因是：___________________。
（2）右圖表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況（箭頭表示血流的方向），據(jù)此判斷：②所示的血管是__________，③所示的血管是_______。
（3）血液在標號_______所示血管中流動最快；紅細胞在標號_______所示的血管中呈單行通過，以保證_______________的順利進行。
（4）用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，在視野中看到血細胞通過血管的方式如下圖（箭頭表示血液流
3、動情況），其中能判斷屬于靜脈的是（ ）
（三）自我檢測
1. 在我們體表皮膚上隆起一條條“青筋”，實際上是（ ）
A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.神經(jīng)
2.血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是（ ）
A．心臟． B．動脈 C．靜脈 D．毛細血管
3.靜脈瓣的作用是（ ）
A.保護靜脈血管壁??????
B.防止血液倒流
C.加速血液的流動???????
D.減少血液對靜脈壁的壓力
4.醫(yī)院的護士為病人輸液時,常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂,待前臂上的血管凸現(xiàn)出
4、來才一針到位.你知道其中的道理嗎?
（四）拓展延伸
你手中只有大量的紗布、止血帶和消毒藥水，當遇到傷及不同血管的病人時，你怎樣急救？
1 毛細血管出血：_______________________________________
2 動脈出血：___________________________________________
3 靜脈出血：___________________________________________
（五）鞏固訓(xùn)練
1.所有血管中，管壁最薄的是（ ）。
A、動脈 B、靜脈 C、毛細血管 D
5、、某些靜脈
2.下列關(guān)于動脈特點的敘述，不正確的是（ ）。
A、管壁厚 B、血流速度快 C、都分布于較深部位 D、彈性大
3.下列血管中、血流速度最快的是（ ）
A．動脈 B．動脈和靜脈 C．靜脈 D．無法判斷
4．靜脈的作用是收集血液返回心臟，下列靜脈的特點中與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點主要是（ ）
A.與心臟相通 B.管壁薄而彈性小
C.管腔大，其內(nèi)表面有靜脈瓣 D.與動脈伴行
5.下列關(guān)于毛細血管的敘述，錯誤的是（ ）
A．是連通最小的動脈和靜脈之間的血管
B．管壁
6、非常薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成
C．數(shù)量大，分布廣，管內(nèi)血流速度快．
D．管腔內(nèi)徑只有8-10微米，幾乎只能允許紅細胞單行通過，
6.在病人的上臂部抽血化驗或輸生理鹽水，選用的血管依次是（）
A．動脈、靜脈 B．靜脈、靜脈 C．動脈、動脈 D．靜脈、動脈
7.血液在血管中的流向是（ ）
A.靜脈→動脈→毛細血管B.靜脈→毛細血管→靜脈
C.動脈→靜脈→毛細血管 D.動脈→毛細血管→靜脈
8.護士在給病人打點滴時，常用橡膠軟管扎緊手或腳的腕部，這時發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方的血管變得扁起來，橡膠軟管下方血管變得膨脹起來，這時護士將針頭插入膨脹起來的血管中。試判斷該血管是（ ）
A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．無法判斷
《血流的管道-血管》導(dǎo)學(xué)案 (2)
