高考化學(xué) 第10章 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 第2講 定量型實(shí)驗(yàn)和探究型實(shí)驗(yàn)

第第2 2講定量型實(shí)驗(yàn)和探究型講定量型實(shí)驗(yàn)和探究型實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)【最新考綱最新考綱】1.了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法。了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法。2.分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論。得出合理結(jié)論?？键c(diǎn)一定量型實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)一定量型實(shí)驗(yàn)1教材中三個(gè)定量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)教材中三個(gè)定量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)(1)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制。一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制。(2)中和熱測(cè)定。中和熱測(cè)定。(3)酸堿中和滴定酸堿中和滴定。2數(shù)據(jù)的測(cè)定方法數(shù)據(jù)的測(cè)定方法(1)沉淀法。沉淀法。先將某種成分轉(zhuǎn)化為沉淀，然后稱(chēng)量純凈、干燥的沉先將某種成分轉(zhuǎn)化為沉淀，然后稱(chēng)量純凈、干燥的沉淀的質(zhì)量，再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。淀的質(zhì)量，再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。(2)測(cè)氣體體積法。測(cè)氣體體積法。對(duì)于產(chǎn)生氣體的反應(yīng)，可以通過(guò)測(cè)定氣體體積的方法對(duì)于產(chǎn)生氣體的反應(yīng)，可以通過(guò)測(cè)定氣體體積的方法測(cè)定樣品純度。測(cè)定樣品純度。量氣裝置的設(shè)計(jì)：量氣裝置的設(shè)計(jì)：下列裝置中，下列裝置中，A是常規(guī)的量氣裝置，是常規(guī)的量氣裝置，B、C、D是改進(jìn)是改進(jìn)后的裝置。后的裝置。(3)測(cè)氣體質(zhì)量法。測(cè)氣體質(zhì)量法。將生成的氣體通入足量的將生成的氣體通入足量的吸收劑吸收劑中，通過(guò)稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前后吸收劑的質(zhì)量，求得所吸收氣體的質(zhì)量，然后前后吸收劑的質(zhì)量，求得所吸收氣體的質(zhì)量，然后進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。(4)滴定法。滴定法。即利用滴定操作原理，通過(guò)酸堿中和滴定、沉淀滴即利用滴定操作原理，通過(guò)酸堿中和滴定、沉淀滴定和定和氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)滴定等獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)后再進(jìn)行相滴定等獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)后再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。關(guān)計(jì)算。3實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理的一般方法實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理的一般方法(1)數(shù)據(jù)的表格化。數(shù)據(jù)的表格化。根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理確定應(yīng)記錄的項(xiàng)目：所測(cè)的物理量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理確定應(yīng)記錄的項(xiàng)目：所測(cè)的物理量。應(yīng)注意數(shù)據(jù)的有效數(shù)字及單位和必要的注釋。應(yīng)注意數(shù)據(jù)的有效數(shù)字及單位和必要的注釋。設(shè)計(jì)的表格要便于數(shù)據(jù)的查找、比較，便于數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)的表格要便于數(shù)據(jù)的查找、比較，便于數(shù)據(jù)的計(jì)算和進(jìn)一步處理，便于反映數(shù)據(jù)間的聯(lián)系。計(jì)算和進(jìn)一步處理，便于反映數(shù)據(jù)間的聯(lián)系。(2)數(shù)據(jù)的圖象化。數(shù)據(jù)的圖象化。圖象化是用直線圖或曲線圖對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以圖象化是用直線圖或曲線圖對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以處理的一種簡(jiǎn)明化形式。它適用于一個(gè)量的變化處理的一種簡(jiǎn)明化形式。它適用于一個(gè)量的變化引起另一個(gè)量的變化的情況。圖象化的最大特點(diǎn)引起另一個(gè)量的變化的情況。圖象化的最大特點(diǎn)是鮮明、直觀、簡(jiǎn)單、明了。是鮮明、直觀、簡(jiǎn)單、明了。【典例典例1】化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：及其含量進(jìn)行以下探究：查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生。牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生。.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)。摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)。取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢?、過(guò)濾。取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢?、過(guò)濾。(1)往濾渣中加入過(guò)量往濾渣中加入過(guò)量NaOH溶液，過(guò)濾。氫氧化鋁與溶液，過(guò)濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是溶液反應(yīng)的離子方程式是_。(2)往往(1)所得濾液中先通入過(guò)量二氧化碳，再加入過(guò)所得濾液中先通入過(guò)量二氧化碳，再加入過(guò)量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是_。.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定。牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定。利用下圖所示裝置利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?。其作用除了可?shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?。其作用除了可攪拌攪拌B、C中的反應(yīng)物外，還有：中的反應(yīng)物外，還有：_。(4)C中反應(yīng)生成中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是的化學(xué)方程式是_。(5)下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是_(填字母填字母)。a在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體氣體b滴加鹽酸不宜過(guò)快滴加鹽酸不宜過(guò)快c在在AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置d在在BC之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置裝置(6)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00 g樣品三份，進(jìn)行三次測(cè)定，樣品三份，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(7)有人認(rèn)為不必測(cè)定有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的中生成的BaCO3質(zhì)量，只要質(zhì)量，只要測(cè)定裝置測(cè)定裝置C在吸收在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是果明顯偏高，原因是_。題組一測(cè)定物質(zhì)組成的定量實(shí)驗(yàn)題組一測(cè)定物質(zhì)組成的定量實(shí)驗(yàn)1(2015石家莊聯(lián)考石家莊聯(lián)考)利用利用Y形管與其他儀器組合可以形管與其他儀器組合可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)(固定裝置略固定裝置略)，分析并回答下列問(wèn)題：，分析并回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉?shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄緾O2與澄清石灰水的反應(yīng)。與澄清石灰水的反應(yīng)。裝置裝置B中盛放的試劑為中盛放的試劑為_(kāi)。有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以拆除裝置有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以拆除裝置D，你是否同意該，你是否同意該觀 點(diǎn) ？觀 點(diǎn) ？ _ _ _ _ _ ( 填填 “ 是是 ” 或或 “ 否否 ” ) ， 原 因 是， 原 因 是_。(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉?shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縎O2與與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的條件。反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的條件。將二氧化硫通入氯化鋇溶液中并不產(chǎn)生沉淀，而通將二氧化硫通入氯化鋇溶液中并不產(chǎn)生沉淀，而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀。則圖示右側(cè)入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀。則圖示右側(cè)Y形形管中應(yīng)放置的藥品是管中應(yīng)放置的藥品是_、_(必要時(shí)可必要時(shí)可以加熱以加熱)，該沉淀的化學(xué)式為，該沉淀的化學(xué)式為_(kāi)。(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模轰\鐵合金中鐵含量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模轰\鐵合金中鐵含量的測(cè)定。讀取量氣管中數(shù)據(jù)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管中的液面低讀取量氣管中數(shù)據(jù)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管中的液面低于量氣管中的液面，應(yīng)采取的措施是于量氣管中的液面，應(yīng)采取的措施是_。若稱(chēng)得鋅鐵合金的質(zhì)量為若稱(chēng)得鋅鐵合金的質(zhì)量為0.117 g，量氣管中初讀，量氣管中初讀數(shù)為數(shù)為1.00 mL，末讀數(shù)為，末讀數(shù)為45.80 mL，則合金中鐵的含，則合金中鐵的含量為量為_(kāi)%(保留保留2位小數(shù)，氣體體積已折算位小數(shù)，氣體體積已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況成標(biāo)準(zhǔn)狀況)。解析：解析：(1)該法中得到的該法中得到的CO2中混有中混有HCl，HCl可與石可與石灰水反應(yīng)灰水反應(yīng)，需要除去需要除去，B中為飽和碳酸氫鈉溶液。中為飽和碳酸氫鈉溶液。(2)要產(chǎn)生沉淀要產(chǎn)生沉淀，主要從主要從3個(gè)方面考慮：個(gè)方面考慮：通入通入H2S；通入通入NH3；加入氧化劑。通入加入氧化劑。通入H2S產(chǎn)生的產(chǎn)生的S沉淀沉淀不是白色不是白色，只能從只能從兩個(gè)方面考慮。兩個(gè)方面考慮。(3)讀數(shù)時(shí)需注意水準(zhǔn)管中的液面與量氣管中的液讀數(shù)時(shí)需注意水準(zhǔn)管中的液面與量氣管中的液面應(yīng)該相平面應(yīng)該相平，因此應(yīng)該升高水準(zhǔn)管位置。因此應(yīng)該升高水準(zhǔn)管位置。生成氣生成氣體的體積為體的體積為45.80 mL1.00 mL44.80 mL，其物質(zhì)其物質(zhì)的量為的量為44.80103 L22.4 L/mol2103 mol。則。則鋅、鐵的總物質(zhì)的量為鋅、鐵的總物質(zhì)的量為2103 mol，進(jìn)而根據(jù)鋅鐵進(jìn)而根據(jù)鋅鐵合金的質(zhì)量為合金的質(zhì)量為0.117 g計(jì)算出鐵的含量約為計(jì)算出鐵的含量約為69.14%。答案：答案：(1)飽和碳酸氫鈉溶液飽和碳酸氫鈉溶液是是CO2是一種無(wú)是一種無(wú)毒氣體，不需要進(jìn)行尾氣處理毒氣體，不需要進(jìn)行尾氣處理(2)濃氨水堿石灰濃氨水堿石灰(其他合理答案也可其他合理答案也可)BaSO3(或或BaSO4)(3)抬高抬高(或移動(dòng)或移動(dòng))水準(zhǔn)管位置，使水準(zhǔn)管、量氣管內(nèi)水準(zhǔn)管位置，使水準(zhǔn)管、量氣管內(nèi)液面相平液面相平69.14某興趣小組用甲醛法進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：某興趣小組用甲醛法進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟步驟：稱(chēng)取樣品：稱(chēng)取樣品1.500 g。步驟步驟：將樣品溶解后，完全轉(zhuǎn)移到：將樣品溶解后，完全轉(zhuǎn)移到250 mL容量瓶中，容量瓶中，定容，充分搖勻。定容，充分搖勻。步驟步驟：移?。阂迫?5.00 mL樣品溶液于樣品溶液于250 mL錐形瓶中，錐形瓶中，加入加入10 mL 20%的中性甲醛溶液，搖勻、靜置的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5 min后，加入后，加入12滴酚酞試液，用滴酚酞試液，用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)。按上述操作方法再重復(fù)終點(diǎn)。按上述操作方法再重復(fù)2次。次。(1)根據(jù)步驟根據(jù)步驟填空：填空：堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)溶 液 進(jìn) 行 滴 定 ， 則 測(cè) 得 樣 品 中 氮 的 質(zhì) 量 分 數(shù)溶 液 進(jìn) 行 滴 定 ， 則 測(cè) 得 樣 品 中 氮 的 質(zhì) 量 分 數(shù)_(填填“偏高偏高”“”“偏低偏低”或或“無(wú)影響無(wú)影響”)。錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時(shí)用錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時(shí)用去去NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積_(填填“偏大偏大”“”“偏偏小小”或或“無(wú)影響無(wú)影響”)。 滴 定 時(shí) 邊 滴 邊 搖 動(dòng) 錐 形 瓶 ， 眼 睛 應(yīng) 觀 察滴 定 時(shí) 邊 滴 邊 搖 動(dòng) 錐 形 瓶 ， 眼 睛 應(yīng) 觀 察_(填字母填字母)。A滴定管內(nèi)液面的變化滴定管內(nèi)液面的變化B錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化滴定達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，酚酞指示劑由滴定達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，酚酞指示劑由_色變成色變成_色。色。(2)滴定結(jié)果如表所示：滴定結(jié)果如表所示：若若NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度為標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度為0.101 0 mol/L，則該樣品，則該樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)?！練w納提升歸納提升】檢測(cè)物質(zhì)組成實(shí)驗(yàn)的流程設(shè)計(jì)檢測(cè)物質(zhì)組成實(shí)驗(yàn)的流程設(shè)計(jì)方法一：取少量固體試樣方法一：取少量固體試樣溶于水配成溶液溶于水配成溶液檢測(cè)檢測(cè)溶液中存在的陰、陽(yáng)離子溶液中存在的陰、陽(yáng)離子得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法二：取少量固體試樣方法二：取少量固體試樣在氧氣流等氣氛中反應(yīng)在氧氣流等氣氛中反應(yīng)檢測(cè)所產(chǎn)生的物質(zhì)檢測(cè)所產(chǎn)生的物質(zhì)(如氣體如氣體)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法三：取少量試樣方法三：取少量試樣加酸加酸(或堿或堿)溶液使其氣溶液使其氣化化檢測(cè)氣體的成分檢測(cè)氣體的成分得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論需要注意的是，在離子檢測(cè)、氣化后的成分檢測(cè)需要注意的是，在離子檢測(cè)、氣化后的成分檢測(cè)的過(guò)程中，要嚴(yán)格掌握離子檢測(cè)、氣體成分檢測(cè)的過(guò)程中，要嚴(yán)格掌握離子檢測(cè)、氣體成分檢測(cè)的先后順序，防止各成分檢驗(yàn)過(guò)程中的相互干擾。的先后順序，防止各成分檢驗(yàn)過(guò)程中的相互干擾。題組二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理題組二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理3某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu(OH)2受熱分解的受熱分解的產(chǎn)物及產(chǎn)物的性質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：產(chǎn)物及產(chǎn)物的性質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：(1)取取0.98 g Cu(OH)2固體進(jìn)行加熱，固體質(zhì)量隨溫固體進(jìn)行加熱，固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖度變化的曲線如圖所示，產(chǎn)物所示，產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別的化學(xué)式分別為為_(kāi)和和_。(2)將少量產(chǎn)物將少量產(chǎn)物B加入足量稀硫酸中，得到藍(lán)色溶液，加入足量稀硫酸中，得到藍(lán)色溶液，同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在，該反應(yīng)的離同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在，該反應(yīng)的離子方程式為子方程式為_(kāi)。(3)為證明產(chǎn)物為證明產(chǎn)物A在加熱時(shí)能與在加熱時(shí)能與NH3反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖計(jì)了如圖(夾持裝置未畫(huà)出夾持裝置未畫(huà)出)所示的實(shí)驗(yàn)裝置。所示的實(shí)驗(yàn)裝置。簡(jiǎn)述檢查該裝置氣密性的方法：簡(jiǎn)述檢查該裝置氣密性的方法：_。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到兩個(gè)明顯的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到兩個(gè)明顯的現(xiàn)象：.硬質(zhì)玻璃硬質(zhì)玻璃管中固體由黑色變?yōu)榧t色；管中固體由黑色變?yōu)榧t色；.裝置乙中固體由白色裝置乙中固體由白色變?yōu)樗{(lán)色。變?yōu)樗{(lán)色。能 證 明 產(chǎn) 物能 證 明 產(chǎn) 物 A 與與 N H3發(fā) 生 反 應(yīng) 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 是發(fā) 生 反 應(yīng) 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 是_(填字母填字母)。a只有只有可以可以b只有只有可以可以c或或都可以都可以解析：解析：(1)由題意知由題意知A是是CuO，n(CuO)0.80 g/80 gmol10.01 mol，由由A到到B失去氧原子的物質(zhì)的量失去氧原子的物質(zhì)的量為為(0.80 g0.72 g)/16 gmol10.005 mol，0.72 gB中含有中含有0.01 mol Cu和和0.005 mol O，Cu和和O的物質(zhì)的的物質(zhì)的量之比為量之比為21，所以，所以B的化學(xué)式為的化學(xué)式為Cu2O。(2)根據(jù)現(xiàn)象可知該反應(yīng)生成了根據(jù)現(xiàn)象可知該反應(yīng)生成了Cu2和和Cu，故該反應(yīng)故該反應(yīng)的離子方程式為的離子方程式為Cu2O2H=Cu2CuH2O。(3)由圖由圖知知CuO受熱分解可生成紅色的受熱分解可生成紅色的Cu2O，所以所以現(xiàn)象現(xiàn)象不能說(shuō)明不能說(shuō)明CuO在加熱時(shí)能與在加熱時(shí)能與NH3反應(yīng)；現(xiàn)象反應(yīng)；現(xiàn)象說(shuō)明有水生成說(shuō)明有水生成，從而說(shuō)明加熱時(shí)從而說(shuō)明加熱時(shí)CuO能與能與NH3反應(yīng)反應(yīng)，故故b正確。正確。答案：答案：(1)CuOCu2O(2)Cu2O2H=Cu2CuH2O(3)關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端浸入水中，用關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端浸入水中，用熱毛巾捂住燒瓶底部，若導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出，撤熱毛巾捂住燒瓶底部，若導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出，撤掉熱毛巾后導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱且持續(xù)不落，則證明掉熱毛巾后導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱且持續(xù)不落，則證明該裝置的氣密性良好該裝置的氣密性良好b4(2015綿陽(yáng)質(zhì)檢綿陽(yáng)質(zhì)檢)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置(部分固定裝置略部分固定裝置略)制備氮化鈣制備氮化鈣(Ca3N2)，并探究其，并探究其化學(xué)式?；瘜W(xué)式。(1)按圖所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置的氣密性，按圖所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置的氣密性，方法是方法是_。(2)反應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)管末端必須插入試管反應(yīng)過(guò)程中導(dǎo)管末端必須插入試管A的水中，目的水中，目的是的是_。(3)制備氮化鈣的操作步驟：制備氮化鈣的操作步驟：打開(kāi)活塞打開(kāi)活塞K并通入并通入N2； 點(diǎn) 燃 酒 精 燈 ， 進(jìn) 行 反 應(yīng) ；點(diǎn) 燃 酒 精 燈 ， 進(jìn) 行 反 應(yīng) ； 反 應(yīng) 結(jié) 束 后 ，反 應(yīng) 結(jié) 束 后 ，_；拆除裝置，取出產(chǎn)物。拆除裝置，取出產(chǎn)物。(4)數(shù)據(jù)記錄如下：數(shù)據(jù)記錄如下：計(jì)算得到化學(xué)式計(jì)算得到化學(xué)式CaxN2，其中，其中x_。若通入的若通入的N2中混有少量中混有少量O2，請(qǐng)比較，請(qǐng)比較x與與3的大小，的大小，并給出判斷依據(jù)：并給出判斷依據(jù)：_。解析：解析：(3)反應(yīng)結(jié)束后反應(yīng)結(jié)束后，必須先將導(dǎo)管末端從試管必須先將導(dǎo)管末端從試管A中移出中移出，再熄滅酒精燈再熄滅酒精燈，以防止倒吸。以防止倒吸。(4)根據(jù)題意有根據(jù)題意有(15.0814.80)(15.1515.08)(40 x)(40 x142)，計(jì)算得計(jì)算得x2.8。答案：答案：(1)關(guān)閉活塞關(guān)閉活塞K，將導(dǎo)管末端插入試管，將導(dǎo)管末端插入試管A的水的水中，用酒精燈微熱硬質(zhì)試管，若導(dǎo)管末端有連續(xù)均中，用酒精燈微熱硬質(zhì)試管，若導(dǎo)管末端有連續(xù)均勻的氣泡冒出，撤去酒精燈冷卻一段時(shí)間，在導(dǎo)管勻的氣泡冒出，撤去酒精燈冷卻一段時(shí)間，在導(dǎo)管末端形成一段水柱，并且一段時(shí)間后不回落，則證末端形成一段水柱，并且一段時(shí)間后不回落，則證明裝置的氣密性良好明裝置的氣密性良好(2)防止空氣中的氧氣通過(guò)導(dǎo)管末端進(jìn)入實(shí)驗(yàn)裝置，防止空氣中的氧氣通過(guò)導(dǎo)管末端進(jìn)入實(shí)驗(yàn)裝置，將金屬鈣氧化成氧化鈣，導(dǎo)致產(chǎn)物不純將金屬鈣氧化成氧化鈣，導(dǎo)致產(chǎn)物不純(3)先將導(dǎo)管末端從試管先將導(dǎo)管末端從試管A中移出，再熄滅酒精燈中移出，再熄滅酒精燈(4)2.8若通入的若通入的N2中混有少量中混有少量O2，所得產(chǎn)物，所得產(chǎn)物中會(huì)混有氧化鈣，因?yàn)殁}的總量不變，結(jié)果使中會(huì)混有氧化鈣，因?yàn)殁}的總量不變，結(jié)果使m2偏大，故偏大，故x一定會(huì)減小，一定會(huì)減小，x會(huì)小于會(huì)小于2.8，更小于，更小于3【歸納提升歸納提升】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)篩選的一般方法和思路實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)篩選的一般方法和思路(1)看數(shù)據(jù)是否符合測(cè)量?jī)x器的精確度特點(diǎn)。看數(shù)據(jù)是否符合測(cè)量?jī)x器的精確度特點(diǎn)。如用托盤(pán)天平測(cè)得的質(zhì)量的精確度為如用托盤(pán)天平測(cè)得的質(zhì)量的精確度為0.1 g，若精確若精確度值超過(guò)了這個(gè)范圍度值超過(guò)了這個(gè)范圍，說(shuō)明所得數(shù)據(jù)無(wú)效。說(shuō)明所得數(shù)據(jù)無(wú)效。(2)看數(shù)據(jù)是否在誤差允許范圍內(nèi)?？磾?shù)據(jù)是否在誤差允許范圍內(nèi)。若所得的數(shù)據(jù)明顯超出誤差允許范圍若所得的數(shù)據(jù)明顯超出誤差允許范圍，要舍去。要舍去。(3)看反應(yīng)是否完全。看反應(yīng)是否完全。是否是不足量反應(yīng)物作用下所得的數(shù)據(jù)是否是不足量反應(yīng)物作用下所得的數(shù)據(jù)，只有完全只有完全反應(yīng)時(shí)所得的數(shù)據(jù)反應(yīng)時(shí)所得的數(shù)據(jù)，才能應(yīng)用。才能應(yīng)用。(4)看所得數(shù)據(jù)的測(cè)試環(huán)境是否一致?？此脭?shù)據(jù)的測(cè)試環(huán)境是否一致。特別是氣體體積特別是氣體體積，只有在溫度、壓強(qiáng)一致的情況下只有在溫度、壓強(qiáng)一致的情況下才能進(jìn)行比較、運(yùn)算。才能進(jìn)行比較、運(yùn)算。( (5)看數(shù)據(jù)測(cè)量過(guò)程是否規(guī)范、合理?？磾?shù)據(jù)測(cè)量過(guò)程是否規(guī)范、合理。錯(cuò)誤和違反測(cè)量規(guī)則的數(shù)據(jù)要舍去。錯(cuò)誤和違反測(cè)量規(guī)則的數(shù)據(jù)要舍去?？键c(diǎn)二探究型實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)二探究型實(shí)驗(yàn)1氣體制備型實(shí)驗(yàn)探究氣體制備型實(shí)驗(yàn)探究(1)裝置連接順序。裝置連接順序。 (2)操作順序。操作順序。(3)實(shí)驗(yàn)操作的先與后。實(shí)驗(yàn)操作的先與后。裝配儀器時(shí)：裝配儀器時(shí)：先下后上先下后上，先左后右先左后右。加入試劑時(shí)：先固后液。加入試劑時(shí)：先固后液。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)：先查儀器的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)：先查儀器的氣密性氣密性，再加藥品。，再加藥品。有些實(shí)驗(yàn)為防倒吸，往往最后停止加熱或最后停有些實(shí)驗(yàn)為防倒吸，往往最后停止加熱或最后停止通氣。止通氣。2固體制備型實(shí)驗(yàn)探究固體制備型實(shí)驗(yàn)探究首先要除雜，通常配成溶液，然后再將其從溶液中首先要除雜，通常配成溶液，然后再將其從溶液中提取出來(lái)，涉及過(guò)濾、提取出來(lái)，涉及過(guò)濾、洗滌、干燥洗滌、干燥等操作。等操作。3物質(zhì)性質(zhì)型實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)性質(zhì)型實(shí)驗(yàn)探究(1)對(duì)已知物質(zhì)的未知性質(zhì)進(jìn)行探究。對(duì)已知物質(zhì)的未知性質(zhì)進(jìn)行探究。(2)對(duì)未知物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行探究。對(duì)未知物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行探究?！镜淅淅?】(2015重慶卷重慶卷)ClO2與與Cl2的氧化性相近。的氧化性相近。在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小在自來(lái)水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過(guò)圖組通過(guò)圖1裝置裝置(夾持裝置略?shī)A持裝置略)對(duì)其制備、吸收、釋放對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究。和應(yīng)用進(jìn)行了研究。(1)儀器儀器D的名稱(chēng)是的名稱(chēng)是_。安裝。安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用圖選用圖2中的中的_。(2)打開(kāi)打開(kāi)B的活塞，的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO34HCl=2ClO2Cl22NaCl2H2O。為使為使ClO2在在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜速度宜_(填填“快快”或或“慢慢”)。(3)關(guān)閉關(guān)閉B的活塞，的活塞，ClO2在在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生中被穩(wěn)定劑完全吸收生成成NaClO2，此時(shí)，此時(shí)F中溶液的顏色不變，則裝置中溶液的顏色不變，則裝置C的的作用是作用是_。(4)已知在酸性條件下已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并 釋 放 出并 釋 放 出 C l O2， 該 反 應(yīng) 的 離 子 方 程 式 為， 該 反 應(yīng) 的 離 子 方 程 式 為_(kāi)，在，在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打釋放實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)開(kāi)E的活塞，的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是的作用是_。(5)已吸收已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑氣體的穩(wěn)定劑和和，加酸后釋放，加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示，若將其用于所示，若將其用于水 果 保 鮮 ， 你 認(rèn) 為 效 果 較 好 的 穩(wěn) 定 劑 是水 果 保 鮮 ， 你 認(rèn) 為 效 果 較 好 的 穩(wěn) 定 劑 是_，原因是，原因是_。解析：解析：(1)根據(jù)儀器特征根據(jù)儀器特征，儀器儀器D的名稱(chēng)是錐形瓶；的名稱(chēng)是錐形瓶；根據(jù)操作分析根據(jù)操作分析，F(xiàn)裝置應(yīng)是裝置應(yīng)是Cl2和和KI反應(yīng)反應(yīng)，所以應(yīng)長(zhǎng)所以應(yīng)長(zhǎng)管進(jìn)氣管進(jìn)氣，短管出氣短管出氣，選選b。(2)為使為使ClO2在在D中被穩(wěn)定劑充分吸收中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸滴加稀鹽酸的速度要慢。的速度要慢。(3)F裝置中裝置中Cl22KI=2KClI2，碘遇淀粉變藍(lán)碘遇淀粉變藍(lán)，所以所以F中溶液的顏色不變中溶液的顏色不變，則裝置則裝置C的作用是吸收的作用是吸收Cl2。題組一物質(zhì)制備型實(shí)驗(yàn)探究題組一物質(zhì)制備型實(shí)驗(yàn)探究1某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下列裝置制備、收集二氧某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下列裝置制備、收集二氧化氮?dú)怏w，并探究其性質(zhì)化氮?dú)怏w，并探究其性質(zhì)(部分夾持裝置已略去部分夾持裝置已略去)。(1)裝置裝置A中的分液漏斗中盛裝的液體是中的分液漏斗中盛裝的液體是_，燒瓶中預(yù)先加入的是銅屑，鐵的價(jià)格比銅的價(jià)格燒瓶中預(yù)先加入的是銅屑，鐵的價(jià)格比銅的價(jià)格低，此處用銅屑、不用鐵屑的原因是低，此處用銅屑、不用鐵屑的原因是_。解析：解析：(1)制備二氧化氮用濃硝酸制備二氧化氮用濃硝酸，不用稀硝酸；盡不用稀硝酸；盡管鐵的價(jià)格較低管鐵的價(jià)格較低，但常溫下鐵在濃硝酸中發(fā)生鈍化但常溫下鐵在濃硝酸中發(fā)生鈍化，無(wú)法使反應(yīng)進(jìn)行下去。無(wú)法使反應(yīng)進(jìn)行下去。(2)因因B、D是干燥管是干燥管，不能盛裝液體濃硫酸不能盛裝液體濃硫酸，不能用不能用堿性干燥劑干燥；若集氣瓶堿性干燥劑干燥；若集氣瓶C與尾氣吸收裝置與尾氣吸收裝置E直接直接連接連接，則裝置則裝置E中的水蒸氣會(huì)逆流至裝置中的水蒸氣會(huì)逆流至裝置C中中，使收使收集到的二氧化氮不干燥。集到的二氧化氮不干燥。(3)根據(jù)提供的反應(yīng)物知根據(jù)提供的反應(yīng)物知，NaOH中各元素的化合價(jià)中各元素的化合價(jià)不可能發(fā)生變化不可能發(fā)生變化，而，而NO2中中N元素的化合價(jià)由元素的化合價(jià)由4降降低為生成物低為生成物NaNO2中的中的3，根據(jù)氮元素化合價(jià)的多根據(jù)氮元素化合價(jià)的多變性變性，則另外一種產(chǎn)物中含有則另外一種產(chǎn)物中含有N元素元素，且且N元素的化元素的化合價(jià)升高合價(jià)升高，該物質(zhì)是該物質(zhì)是NaNO3，根據(jù)氧化還原反應(yīng)方根據(jù)氧化還原反應(yīng)方程式的配平方法可以配平該化學(xué)方程式。程式的配平方法可以配平該化學(xué)方程式。(4)二氧化氮溶于水生成二氧化氮溶于水生成NO，故用排水法可以收集到故用排水法可以收集到NO。答案：答案：(1)濃硝酸常溫下鐵在濃硝酸中鈍化，而使?jié)庀跛岢叵妈F在濃硝酸中鈍化，而使反應(yīng)不能進(jìn)行反應(yīng)不能進(jìn)行(2)無(wú)水氯化鈣防止無(wú)水氯化鈣防止E裝置中的水裝置中的水蒸氣進(jìn)入集氣瓶蒸氣進(jìn)入集氣瓶C中中(3)221NaNO311(4)G2(2015海淀質(zhì)檢海淀質(zhì)檢)某工廠的廢金屬屑的主要成分為某工廠的廢金屬屑的主要成分為Cu、Fe和和Al，此外還含有少量，此外還含有少量Al2O3和和Fe2O3，該廠，該廠用上述廢金屬屑制取新型高效水處理劑用上述廢金屬屑制取新型高效水處理劑Na2FeO4(高高鐵酸鈉鐵酸鈉)等產(chǎn)品，過(guò)程如下：等產(chǎn)品，過(guò)程如下：.向廢金屬屑中加入過(guò)量的向廢金屬屑中加入過(guò)量的NaOH溶液，充分反應(yīng)溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾；后過(guò)濾；.向向所得固體中加入過(guò)量稀所得固體中加入過(guò)量稀H2SO4，充分反應(yīng)后，充分反應(yīng)后過(guò)濾；過(guò)濾；.向向所得固體中繼續(xù)加入熱的稀所得固體中繼續(xù)加入熱的稀H2SO4，同時(shí)不斷，同時(shí)不斷鼓入空氣，固體溶解得鼓入空氣，固體溶解得CuSO4溶液；溶液；.(1)步驟步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)步驟步驟所得的濾液中加入所得的濾液中加入KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，表明濾液中不存在表明濾液中不存在Fe3，用離子方程式解釋其可能的，用離子方程式解釋其可能的原因：原因：_。(3)步驟步驟獲得獲得CuSO4溶液的離子方程式為溶液的離子方程式為_(kāi)。(4)步驟步驟所得濾液經(jīng)進(jìn)一步處理可制得所得濾液經(jīng)進(jìn)一步處理可制得Na2FeO4，流程如下：流程如下：測(cè)得濾液中測(cè)得濾液中c(Fe2)為為a molL1，若要處理，若要處理1 m3濾濾液，理論上需要消耗液，理論上需要消耗25%的的H2O2溶液溶液_kg(用用含含a的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示)。寫(xiě)出由寫(xiě)出由Fe(OH)3制取制取Na2FeO4的化學(xué)方程式：的化學(xué)方程式：_。答案：答案：(1)2Al2H2O2NaOH=2NaAlO23H2、Al2O32NaOH=2NaAlO2H2O(2)2Fe3Fe=3Fe2(或或2Fe3Cu=2Fe2Cu2或或FeFe2O36H=3Fe23H2O等等)(3)2CuO24H 2Cu22H2O(4)68a2Fe(OH)33NaClO4NaOH=2Na2FeO43NaCl5H2O題組二物質(zhì)性質(zhì)探究型實(shí)驗(yàn)題組二物質(zhì)性質(zhì)探究型實(shí)驗(yàn)6某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行物質(zhì)的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按要求填空。進(jìn)行物質(zhì)的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按要求填空。(1)利用利用A或或B裝置可制取的氣體有裝置可制取的氣體有_(寫(xiě)出兩寫(xiě)出兩種即可種即可)。(2)A、C裝置相連后可完成多種實(shí)驗(yàn)。裝置相連后可完成多種實(shí)驗(yàn)。在甲、乙、丙中分別盛裝的試劑為稀鹽酸、石灰石、在甲、乙、丙中分別盛裝的試劑為稀鹽酸、石灰石、次氯酸鈣溶液，則實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后次氯酸鈣溶液，則實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后C中可觀察到的現(xiàn)象為中可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)，該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明相關(guān)酸的酸性強(qiáng)弱順序，該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明相關(guān)酸的酸性強(qiáng)弱順序是是_。已知已知KMnO4在常溫下可與濃鹽酸反應(yīng)生成在常溫下可與濃鹽酸反應(yīng)生成Cl2，請(qǐng)，請(qǐng)利用圖示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證利用圖示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證KMnO4、Cl2、Br2的氧化性強(qiáng)弱。在甲、乙、丙中分別裝入的氧化性強(qiáng)弱。在甲、乙、丙中分別裝入_、_、_，反應(yīng)中若觀察到，反應(yīng)中若觀察到A中廣口瓶的現(xiàn)象是中廣口瓶的現(xiàn)象是_，試管，試管C中的中的現(xiàn)象是現(xiàn)象是_，則可證明其氧化性的強(qiáng)弱順序，則可證明其氧化性的強(qiáng)弱順序?yàn)椋簽椋篕MnO4Cl2Br2。(3)當(dāng)當(dāng)B中盛裝濃硝酸和銅片中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上放在有孔塑料板上)后，后，可驗(yàn)證銅和濃硝酸反應(yīng)生成了可驗(yàn)證銅和濃硝酸反應(yīng)生成了NO2。B、D裝置相連后，裝置相連后，可進(jìn)一步驗(yàn)證可進(jìn)一步驗(yàn)證NO2和水的反應(yīng)。操作步驟為：先關(guān)閉和水的反應(yīng)。操作步驟為：先關(guān)閉彈簧夾彈簧夾_，再打開(kāi)彈簧夾，再打開(kāi)彈簧夾_，使，使NO2氣氣體充滿試管丁，接著關(guān)閉彈簧夾體充滿試管丁，接著關(guān)閉彈簧夾a、b，打開(kāi)彈簧夾，打開(kāi)彈簧夾c，然后然后_，使燒杯中的水倒流入試管丁，使燒杯中的水倒流入試管丁中。中。解析：解析：(1)A、B裝置為裝置為“固液固液氣體氣體”的裝置的裝置，可以制取的氣體有可以制取的氣體有H2、CO2等。等。(2)A中發(fā)生的反應(yīng)為中發(fā)生的反應(yīng)為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2，C中發(fā)生的反應(yīng)為中發(fā)生的反應(yīng)為CO2H2OCa(ClO)2=CaCO32HClO。由此可知相關(guān)酸的。由此可知相關(guān)酸的酸性強(qiáng)弱是：鹽酸的酸性比碳酸的強(qiáng)酸性強(qiáng)弱是：鹽酸的酸性比碳酸的強(qiáng)，碳酸的酸性比碳酸的酸性比次氯酸的強(qiáng)。次氯酸的強(qiáng)。根據(jù)要求根據(jù)要求，A中用中用KMnO4和濃和濃HCl反反應(yīng)制取應(yīng)制取Cl2，發(fā)生的反應(yīng)為發(fā)生的反應(yīng)為 16H10Cl=2Mn25Cl28H2O；C中發(fā)生的反應(yīng)為中發(fā)生的反應(yīng)為Cl22Br=Br22Cl。則所加試劑和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。則所加試劑和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為：甲中裝濃鹽酸、乙中裝分別為：甲中裝濃鹽酸、乙中裝KMnO4、丙中裝溴、丙中裝溴化鈉或溴化鉀溶液化鈉或溴化鉀溶液，A中廣口瓶有黃綠色氣體產(chǎn)生中廣口瓶有黃綠色氣體產(chǎn)生，試管試管C中的溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬?。中的溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬?3)若要在丁中收集若要在丁中收集NO2，則要把則要把a(bǔ)、b打開(kāi)打開(kāi)，并關(guān)閉并關(guān)閉c。當(dāng)充滿當(dāng)充滿NO2后后，再用熱脹的方法對(duì)丁中的再用熱脹的方法對(duì)丁中的NO2加熱加熱，使其受熱膨脹使其受熱膨脹，并通過(guò)導(dǎo)管將并通過(guò)導(dǎo)管將NO2壓入盛有水的燒壓入盛有水的燒杯中杯中，使使NO2與水接觸與水接觸，從而產(chǎn)生倒吸。從而產(chǎn)生倒吸。答案：答案：(1)H2、CO2(其他合理答案也可以其他合理答案也可以)(2)出出現(xiàn)白色渾濁鹽酸現(xiàn)白色渾濁鹽酸碳酸碳酸次氯酸次氯酸濃鹽酸濃鹽酸KMnO4溴化鈉或溴化鉀溶液有黃綠色氣體產(chǎn)生溶液由溴化鈉或溴化鉀溶液有黃綠色氣體產(chǎn)生溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬珶o(wú)色變?yōu)槌壬?3)ca、b用熱脹的方法對(duì)丁中的用熱脹的方法對(duì)丁中的NO2加熱，使其受熱膨脹，并通過(guò)導(dǎo)管將加熱，使其受熱膨脹，并通過(guò)導(dǎo)管將NO2壓入盛壓入盛有水的燒杯中，使有水的燒杯中，使NO2與水接觸，從而產(chǎn)生倒吸與水接觸，從而產(chǎn)生倒吸【歸納提升歸納提升】實(shí)驗(yàn)儀器的組裝順序?qū)嶒?yàn)儀器的組裝順序(1)從下到上從下到上(如制如制Cl2：放鐵架臺(tái)：放鐵架臺(tái)擺酒精燈擺酒精燈固定鐵固定鐵圈圈放置石棉網(wǎng)放置石棉網(wǎng)固定燒瓶固定燒瓶)(2)從左到右從左到右(如制如制Cl2：發(fā)生裝置：發(fā)生裝置凈化裝置凈化裝置干燥裝干燥裝置置收集裝置收集裝置尾氣處理裝置尾氣處理裝置)(3)先塞后定先塞后定(燒瓶固定前先把帶導(dǎo)管的橡膠塞塞好燒瓶固定前先把帶導(dǎo)管的橡膠塞塞好)。加入試劑順序：先固后液。加入試劑順序：先固后液。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前第一步操作：檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前第一步操作：檢查裝置氣密性。