《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)八年級政治《合作競爭求發(fā)展》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)八年級政治《合作競爭求發(fā)展》課件 新人教版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 故事引領(lǐng)（一） 一名植物學(xué)家?guī)ьI(lǐng)幾名弟子到原始森林中考察，結(jié)果迷了路。更不幸的是植物學(xué)家染上了重病，根本不可能活著走出森林。臨終前，他把幾個弟子叫到面前說：“我就要死了，你們答應(yīng)我一件事?！彼钢粋€嚴(yán)實的鐵箱子說：“這是我采集的重要標(biāo)本，非常沉重，要靠你們幾個人共同努力才能運(yùn)出去，然后交給我的妻子，她會讓你們成為名人和富翁的?！?老師死后，幾名弟子便抬著這個箱子老師死后，幾名弟子便抬著這個箱子尋找回去的路。這期間，他們多次發(fā)生矛尋找回去的路。這期間，他們多次發(fā)生矛盾，都想獨(dú)吞這些東西，但是，單憑個人盾，都想獨(dú)吞這些東西，但是，單憑個人的力量誰都無法運(yùn)出去；有幾次也曾想放的力量誰都無法運(yùn)出去
2、；有幾次也曾想放棄，但想到老師的委托還是堅持了下來。棄，但想到老師的委托還是堅持了下來。就這樣歷經(jīng)重重困難，終于走出了原始森就這樣歷經(jīng)重重困難，終于走出了原始森林。當(dāng)植物學(xué)家的妻子打開鐵箱后，卻發(fā)林。當(dāng)植物學(xué)家的妻子打開鐵箱后，卻發(fā)現(xiàn)里面除了石頭外，沒有任何東西。幾個現(xiàn)里面除了石頭外，沒有任何東西。幾個弟子感到困惑，甚至有些氣憤。還是老師弟子感到困惑，甚至有些氣憤。還是老師的妻子明白了丈夫的用意，她說：的妻子明白了丈夫的用意，她說：“是老是老師救了你們。師救了你們。”弟子們恍然大悟弟子們恍然大悟請你想一想：弟子們悟到了什么？請你想一想：弟子們悟到了什么？競爭的故事競爭的故事（二） 一名很惡毒的
3、農(nóng)婦死了，她生前沒有做過一件善事，一名很惡毒的農(nóng)婦死了，她生前沒有做過一件善事，鬼把她抓去，扔在火海里。守護(hù)她的天使站在那兒，鬼把她抓去，扔在火海里。守護(hù)她的天使站在那兒，心想我得想出她行過的一件善事來，好去對上帝說心想我得想出她行過的一件善事來，好去對上帝說話。他想啊想，終于回憶起來，就對上帝說：話。他想啊想，終于回憶起來，就對上帝說：“她她曾在菜園里拔過一根蔥，施舍給一個女乞丐。曾在菜園里拔過一根蔥，施舍給一個女乞丐。”上上帝說：帝說：“你就拿那根蔥，到火海邊去伸給她，讓她你就拿那根蔥，到火海邊去伸給她，讓她抓住，拉她上來。如果能從火海里拉上來，就拉她抓住，拉她上來。如果能從火海里拉上來，
4、就拉她到天堂上去。如果蔥斷了，那女人就只好留在火海到天堂上去。如果蔥斷了，那女人就只好留在火海里，仍像現(xiàn)在一樣。里，仍像現(xiàn)在一樣。”天使跑到農(nóng)婦那里，把一根天使跑到農(nóng)婦那里，把一根蔥伸給她，對她說：蔥伸給她，對她說：“喂，女人，你抓住了，等我喂，女人，你抓住了，等我拉你上來。拉你上來?！彼_始小心地拉她，差一點(diǎn)就拉上來他開始小心地拉她，差一點(diǎn)就拉上來了?；鸷＠飫e的罪人也想上來，女人用腳踢他們，了?；鸷＠飫e的罪人也想上來，女人用腳踢他們，說：說：“人家在拉我，不是拉你們。那是我的蔥，不人家在拉我，不是拉你們。那是我的蔥，不是你們的。是你們的?！彼齽傉f完這句話，蔥就斷了，女人再她剛說完這句話，蔥就
5、斷了，女人再度落進(jìn)火海，天使只好哭泣著走了。農(nóng)婦后來才知度落進(jìn)火海，天使只好哭泣著走了。農(nóng)婦后來才知道，這蔥其實是可以拉許多人的，上帝想借此再度道，這蔥其實是可以拉許多人的，上帝想借此再度考驗一下她，但農(nóng)婦沒有經(jīng)受住這種考驗。考驗一下她，但農(nóng)婦沒有經(jīng)受住這種考驗。 （三） 還有一則競爭的故事是關(guān)于石油大王哈默的。有一年世界原還有一則競爭的故事是關(guān)于石油大王哈默的。有一年世界原油價格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增油價格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。加，惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克
6、黑人記者杰西克庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關(guān)照別人就是關(guān)關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關(guān)照別照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度，卻能贏來意想不到的收人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不已。關(guān)照是一種最有力量的方式，也獲，那他一定會后悔不已。關(guān)照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路。是一條最好的路?！?生活需要合作生活需要合作：有競爭并不意味著放棄合有競爭并不意味著
7、放棄合作，在競爭中合作，在合作中競爭，才能為競作，在競爭中合作，在合作中競爭，才能為競爭的各方營造一個良好的競爭環(huán)境，農(nóng)婦固守爭的各方營造一個良好的競爭環(huán)境，農(nóng)婦固守個人之私而失去了生的希望，哈默關(guān)照別人而個人之私而失去了生的希望，哈默關(guān)照別人而贏得了市場，在今天的市場競爭中，合作共贏贏得了市場，在今天的市場競爭中，合作共贏已經(jīng)成為競爭各方普遍的認(rèn)識，當(dāng)然，這并不已經(jīng)成為競爭各方普遍的認(rèn)識，當(dāng)然，這并不意味著我們要放松任何一個克制競爭對手的機(jī)意味著我們要放松任何一個克制競爭對手的機(jī)會。聯(lián)通選擇了堅持在合作中競爭，在競爭中會。聯(lián)通選擇了堅持在合作中競爭，在競爭中合作的原則，也選擇了開放、自信的競
8、爭心態(tài)合作的原則，也選擇了開放、自信的競爭心態(tài)面對未來。面對未來。我們一起拼拼看！咱們共同咱們共同來探來探究究 流水線上，流水線上，工人們各司其職，工人們各司其職，密切協(xié)作密切協(xié)作年月日上午，上海合作組織成年月日上午，上海合作組織成員國元首理事會第六次會議在上海隆重舉行。胡錦員國元首理事會第六次會議在上海隆重舉行。胡錦濤主席作為國家元首主持會議。會議結(jié)束后簽署了濤主席作為國家元首主持會議。會議結(jié)束后簽署了上海合作組織五周年宣言上海合作組織五周年宣言，發(fā)表了，發(fā)表了上海合作上海合作組織成員國元首理事會第六次會議聯(lián)合公報組織成員國元首理事會第六次會議聯(lián)合公報。 想一想：這幾幅場景告訴了我們什么生活
9、現(xiàn)象？請回想一下，自己與他人進(jìn)行請回想一下，自己與他人進(jìn)行過哪些合作？完整地說出一例過哪些合作？完整地說出一例友 情 提 示u合作是指個人或群體之間為達(dá)到合作是指個人或群體之間為達(dá)到共同目的而彼此配合、合作；共同目的而彼此配合、合作；u合作有分工，它要求各方承擔(dān)責(zé)合作有分工，它要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)；任、完成各自的任務(wù)；u合作的成果屬于大家，由大家共合作的成果屬于大家，由大家共享；享；u任何形式的合作都有一定的目的，任何形式的合作都有一定的目的，有的是為了完成一件有意義的事，有的是為了完成一件有意義的事，有的則是為了達(dá)到其不可告人的目有的則是為了達(dá)到其不可告人的目的，我們提倡前者，而
10、鄙棄后者。的，我們提倡前者，而鄙棄后者。 有個小孩問神仙，究竟什么是天堂？什么是地獄？神仙笑著說，你跟我走就知道了。小孩跟著神仙走到一所兩層的大房子，進(jìn)到第一層樓時，他看見一張長長的大桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是大家的手臂受到魔法師的詛咒，全都變成直的不能彎曲，因而沒有一個人能吃得到，所有人愁容滿面。神仙對小孩說：“你看到了吧，這就是地獄。”聽故事天堂與地獄 這時，樓上卻傳來歡快的笑聲，上這時，樓上卻傳來歡快的笑聲，上去一看，里面完全一樣的擺設(shè)，也有去一看，里面完全一樣的擺設(shè)，也有一群人圍桌而坐，手臂也不能彎曲，一群人圍桌而坐，手臂也不能彎曲，但是因為對面的人彼此協(xié)助，互相幫但是因為對面的人彼
11、此協(xié)助，互相幫對方夾菜，結(jié)果大家吃得都很盡興。對方夾菜，結(jié)果大家吃得都很盡興。神仙對小孩說：神仙對小孩說：“你看到了吧，這就你看到了吧，這就是天堂。是天堂?！?想一想想一想：這則故事給了這則故事給了我們什么啟發(fā)？我們什么啟發(fā)？我們的故事請你了解張艷、陳剛和耿杰的合作經(jīng)歷，然后思考討論：、他們?nèi)说哪男┳龇ㄖ档梦覀兘梃b？、象這樣的合作對我們的學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)有什么幫助？在工作、學(xué)習(xí)、生活中在工作、學(xué)習(xí)、生活中與別人進(jìn)行愉快而有效的與別人進(jìn)行愉快而有效的合作，是一種非常有意義合作，是一種非常有意義的事的事回想一下，自己在與他回想一下，自己在與他人的合作中得到了什么？人的合作中得到了什么？ 2005年
12、10月12日10月17日，“神州六號”載人航天圓滿成功，無數(shù)航天人的心血，乃至全國人民的協(xié)作鋪就了這燦爛的飛天路中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展離不開中國！ 2006年5月31日，日，來自世界各地的來自世界各地的科學(xué)家、鳥類學(xué)科學(xué)家、鳥類學(xué)專家、生物學(xué)家專家、生物學(xué)家和獸醫(yī)在羅馬召和獸醫(yī)在羅馬召開的禽流感國際開的禽流感國際會議上達(dá)成共識：會議上達(dá)成共識：防控禽流感需要防控禽流感需要國際社會進(jìn)一步國際社會進(jìn)一步加強(qiáng)合作加強(qiáng)合作。感悟請你結(jié)合圖片內(nèi)容說請你結(jié)合圖片內(nèi)容說一說合作對于現(xiàn)在和未一說合作對于現(xiàn)在和未來的重要意義。來的重要意義。收獲與啟迪l通過本課學(xué)習(xí)，我對合作通過本課學(xué)習(xí)，我對合作有了新
13、的認(rèn)識：有了新的認(rèn)識：（1）在今后的學(xué)習(xí)生活中，）在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將這樣與同學(xué)們合作。我將這樣與同學(xué)們合作。（2）將來走向社會，我會）將來走向社會，我會這樣與他人合作。這樣與他人合作。合作如歌，深情悠遠(yuǎn)；合作如歌，深情悠遠(yuǎn)；合作似畫，雋永秀麗；合作似畫，雋永秀麗；世界因合作而美麗，生活因合作而和諧；世界因合作而美麗，生活因合作而和諧；愿你我共同追求，創(chuàng)造一個合作的世界！愿你我共同追求，創(chuàng)造一個合作的世界！選擇題(不定項):1、下列能體現(xiàn)合作重要性的詞句是( )A、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞B、三個臭皮匠，頂個諸葛亮C、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫D、犧牲小我，成就大我ABC2、李翔同學(xué)學(xué)
14、習(xí)成績優(yōu)異，在年級中名列前茅，同學(xué)們都非常羨慕他，許多同學(xué)向他請教學(xué)習(xí)方法。此時他應(yīng)該（ ）A、認(rèn)真告訴他們自己的學(xué)習(xí)方法和體會B、不告訴他們，以防他們超過自己C、只告訴成績比自己差的同學(xué)D、只告訴他們一部分自己的學(xué)習(xí)方法和體會A練習(xí)題： 材料一：小明說：材料一：小明說：“一個人的力量是有限的，同學(xué)們之一個人的力量是有限的，同學(xué)們之間要相互合作、共同進(jìn)步。間要相互合作、共同進(jìn)步?！?材料二：小李說：材料二：小李說：“競爭與合作是矛盾的，要競爭就必競爭與合作是矛盾的，要競爭就必須也對手爭個你死我活，如果放縱對手，甚至支持他、須也對手爭個你死我活，如果放縱對手，甚至支持他、幫助他，那無疑是自掘墳?zāi)?/p>
15、。幫助他，那無疑是自掘墳?zāi)埂！?想一想：小明和小李的說法哪個是對的，想一想：小明和小李的說法哪個是對的， 并說說你的并說說你的理由？理由？教材分析競爭最理想的結(jié)果是“雙贏”平等相待“你我他”感謝對手與誠信結(jié)伴同行在合作中發(fā)展合作競爭求發(fā)展合奏好生活的樂章心中有他人誠信無價競爭不忘合作生活中處處有合作生活需要合作第五課第六課平等相待“你我他”走出自我豁達(dá)待人誠信做人到永遠(yuǎn)合作使生活之路更寬暢 第三單元的主題是引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中的競爭與合作，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的良好品質(zhì)。本課內(nèi)容著重幫助學(xué)生了解+合作的必要性和需要性，懂得生活離不開合作
16、，明白“團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量、凝聚誕生希望”的道理，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。l 能正確對待生活、學(xué)習(xí)中的合作與競爭，增強(qiáng)與人合作的能力。l 結(jié)合生活經(jīng)歷體會合作的價值，明白生活需要合作；教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價值觀目標(biāo) 能力目標(biāo) 知識目標(biāo) l 了解合作的重要性，樹立合作意識，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。l 了解合作的重要性、必要性，懂得合作對社會和個人發(fā)展的重要意義。教學(xué)重、難點(diǎn)l生活需要合作l 因為團(tuán)結(jié)合作是人類生存、發(fā)展的需求，也是當(dāng)今時代的要求，學(xué)會合作是21世紀(jì)人才的必備素質(zhì)。青少年 是未來社會的主力軍，必須引導(dǎo)他們懂得互助合作的重要性，增強(qiáng)其合作意識，提高其合作能力，這也是本課教學(xué)的根本目的。教學(xué)準(zhǔn)
17、備l 學(xué)生 回顧與他人合作的經(jīng)歷，體味收獲。l 教師 分析教學(xué)資源，設(shè)計教學(xué)流程，制作多媒體課件等。教學(xué)方法l情景體驗、自主探究、感悟反思等。教學(xué)手段l多媒體 1、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和積極實踐相統(tǒng)一。 思想品德的形成和發(fā)展，需要學(xué)生的獨(dú)立思考和生活體驗。本課教學(xué)過程貫穿“創(chuàng)設(shè)情景感悟反思”的教學(xué)模式， 通過選取與教材原理緊密相關(guān)的文本材料，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，體味反思，促使道德踐行的內(nèi)化。最后通過設(shè)計延展性的實踐作業(yè)，使這種內(nèi)化進(jìn)一步加深。 初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是學(xué)生形成正確認(rèn)識和情感體驗的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，通過聯(lián)系學(xué)生熟悉的諸多情景，如運(yùn)動會、籃球賽、合作學(xué)習(xí)、辯論會、拔河比賽等，開發(fā)利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引發(fā)情感共鳴。同時引導(dǎo)學(xué)生在分享與交流中擴(kuò)展自己的經(jīng)驗，形成正確的道德觀念和行為習(xí)慣，滿足自我成長的需要。 2、緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，注重學(xué)生的情感體驗。教學(xué)理念
廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)八年級政治《合作競爭求發(fā)展》課件 新人教版
