-縣教育工作情況報告-情況報告

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1、縣教育工作情況報告-情況報告天城縣 20192019 年教育工作情況報告縣人民政府副縣長*（20192019 年 1212 月 2121 日）主任、副主任、各位委員：我縣 20192019 年的教育工作，在縣委的正確領導下，各級各部門切實 落實科教興縣戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增投入，夯基 礎，重管理，提質量，抓改革，謀發(fā)展，全縣的教育事業(yè)獲得了長足 的進步，取得了可喜的成績?，F(xiàn)在，我受縣人民政府的委托，向縣十二屆人大常委會第十三次 會議報告 20192019 年全縣的教育工作情況，請予審議。一、20192019 年的主要工作成就（一）教育教學質量顯著提高興教研，強管理，是提高教育教

2、學質量的有效手段。一年來，我 們堅持德育為首，教學為中心的辦學思想，以講質量，求效益為根本 目的，充分利用各級教研組織所形成的教研網(wǎng)絡，積極發(fā)揮學科帶頭 人和骨干教師的才智，自上而下廣泛深入開展課堂教學評比、 教師論 文評比、專項課題研究、小學生文化素質測試、中考試題研究、中高 考質量分析等教學研究活動，制定了教育教學質量目標獎懲實施辦 法，加大獎懲力度，加強質量管理，極大地促進了全縣教育教學質量的提高。20192019 年，全縣受省、州、縣各級表彰的三好學生有321321 人，優(yōu)秀學生干部 9090 人；中小學生品德評定合格率為 99.9%99.9%;中考 600600 分以上達343343

3、 人，比去年增加 225225 人，最高分 672672 人，榮獲全州中考 狀元；高考上線人數(shù) 693693 人，比去年增加 286286 人，其中，達到重點線 137137 人，比去年增加 6363 人，達到一般本科線 271271 人，比去年增加 130130 人，達到?？凭€ 285285 人，比去年增加9393 人；高考最高分 612612 分，居 全州文科第 6 6 名，榮獲紅煙桃李獎，中考、高考成績均躍居全州第三 位。（二）校長和教師隊伍建設進一步加強20192019 年 8 8 月調整充實了縣屬中學的領導班子后，按照德才兼?zhèn)?的原則，于今年 7 7 月，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和中心學校的領

4、導班子進行了 考核、選拔和任命；對全縣 140140 位中心學校校長、副校長和完小校長 進行校長崗位業(yè)務培訓。一支年輕有為、結構合理、富有朝氣與活力 的學校干部隊伍正在形成。為了提高師資素質，增強教育發(fā)展后勁，縣人民政府撥款3030 萬元，大力實施教師素質提高工程，通過引、培結合的方式，使廣大教 師教書育人的素質不斷提高。全年共引進語文、數(shù)學、英語本科生 2222 人，招考聘用師范類大專以上畢業(yè)生 8888 人；全方位開展教師繼續(xù) 教育培訓，培訓中小學教師 28382838 人；選派 5 5 批 629629 位教師參加省、 州舉辦的新課程培訓，推薦 5555 位骨干教師參加州舉辦的英語、 物

5、理 等 6 6 個學科的培訓， 舉辦計算機運用培訓 1 13 3期 963963 人；邀請全國著 名教育家魏書生等 6 6 人到我縣培訓教育管理干部和語文、數(shù)學、英語 教師 861861 人；組織中小學教師 2424 人到國家級課改實驗區(qū)石林縣學習 考察新課程，組織語文、數(shù)學、英語三基科和文綜、理綜高中教師 1 11 1人到全國名校湖北黃崗中學、武昌實驗中學考察學習。通過采取 多種舉措，廣大教育管理干部和骨干教師更新了觀念，增長了見識， 開闊了思維，提高了自我發(fā)展、自我豐富、自我完善的意識水平。（三）教育綜合改革穩(wěn)步推進今年 7 7 月，州教育改革發(fā)展工作三級干部會議結束后，我縣認真 貫徹會議

6、精神，成立了以縣長為組長，縣委副書記許翔、副縣長韓天 識等 6 6 位縣領導為副組長，1313 個部門主要負責人為成員的教育綜合 改革領導小組，領導、指揮和協(xié)調全縣的教育綜合改革，積極穩(wěn)步地 推進教育綜合改革工作。縣委、政府和教育主管部門通過認真調研， 廣泛征詢，反復研究，結合我縣實際制定出臺了中共天城縣委、天 城縣人民政府關于深化教育綜合改革 加快教育事業(yè)發(fā)展工作實施意 見、天城縣直屬中學校長公選方案、天城縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長公選 方案、天城縣中小學校長目標考核獎勵制與年薪制實施方案 及教 師聘任制和績效分配制指導意見等一系列教育改革文件，以指導全 縣的教育綜合改革工作。年內，圓滿結束了在天城三

7、中和西二中學試 行的校長公選工作，在全縣各學校啟動實施了校長目標考核獎勵制， 教師聘任制和績效分配制。（四）教育資源配置不斷優(yōu)化認真實施天城縣中小學校點布局調整意見，在總結縣內外校 點調整試點成功經(jīng)驗的基礎上，加大撤校并點的資金扶持力度，加快 校點布局調整的步伐。今年，縣財政投入資金 150150 萬元，啟動了天城 二中、天城三中、朋普中學教學樓的建設， 以擴大辦學規(guī)模， 為中學 合并創(chuàng)造條件。 教育局籌措資金 1 10 0多萬元，為朋普、江邊、東山等 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 1010 個村委會的集中辦學點購置床架 10100 0余張，行李、洗漱用品 300300 余套，電視機 1010 臺，辦公桌椅 5050

8、 余套。年內撤銷了中學 7 7 所， 小學 1515 所，小學校點 5656 個，較好地完成了學校布局調整計劃，大大 提高了教育資源的有效利用率。（五）基礎設施建設投入空前為了打牢教育發(fā)展的物質基礎，提高辦學水平，擴大辦學效益， 認真貫徹以縣為主的農(nóng)村義務教育管理體制，把學校布局調整與校舍建設結合起來，積極爭取省州支持，多方籌集經(jīng)費，全面啟動了校舍 建設工程，加快了教育教學設施設備的配套建設。20192019 年，全縣規(guī)劃投入改善辦學條件資金 50005000 萬元，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地以上的中小 學進行改造，擴建和新建教學樓、學生宿舍樓2424 幢，年內已開工建設的學校有 4 4 所，即天城二中

9、、天城三中、西山民族中學、朋普中學， 完成招投標工作的學校有 3 3 所，即天城四中、新哨鎮(zhèn)中心學校、彌陽 鎮(zhèn)古城小學，其它學校的建設項目也相繼進入了地質勘探、場地規(guī)劃和圖紙初設階段；年內還爭取了省級危改項目 6 6 個，各級投入危改資 金 1531536 6萬元，完成中小學危改項目 7 7 個，新建校舍面積 54895489 平方米； 向州級爭取了現(xiàn)代信息技術設備配置款 3030 萬元，遠程教育設備補助 款 4040 萬元，建成了遠程教育衛(wèi)星站 6 6 個，教學光盤播放點 3535 個；西 山民族中學青少年活動中心的省級投資項目和民族團結示范校的國家級投資項目申報工作已完成，申報項目資金共計

10、390390 萬元（六）高中瓶頸制約有所突破積極按照合理規(guī)劃、統(tǒng)籌全盤、重點突出、兼顧一般、政府主導、 社會參與、高效管理、提質增效的高中教育發(fā)展基本方針，壓縮天城 一中招生規(guī)模，向精品型高中轉變，擴大天城二中、天城三中、天城 四中辦學規(guī)模，在職教中心嘗試辦好綜合高中，同時引導、鼓勵和配 合社會力量參與興辦高中教育，不斷擴大招生規(guī)模。今年9 9 月，天城一中完成高中招生 1010 個班 415415 人，天城二中完成高中招生 6 6 個班 334334 人，天城三中完成高中招生 4 4 個班 240240 人，天城四中完成高中招生 7 7 個班 415415 人，職教中心完成高中招生 2 2

11、個班 118118 人，慶來學校完成高 中招生 1212 個班 384384 人，全縣普通高中招生 19061906 人，超額完成了州 下達的高中招生任務。（七）職成教育發(fā)展態(tài)勢良好堅持職成教育為地方經(jīng)濟建設服務的思想，規(guī)范和加強了對職成 教育的管理，建立起了以縣職教中心為龍頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學為支撐，鄉(xiāng) 村兩級成技校為補充的職成教育體系。職教中心充分發(fā)揮其辦學優(yōu) 勢，開展對在職干部職工的業(yè)務培訓和從業(yè)人員的技能培訓，全年開展干部職工計算機培訓 963963 人， 普通話培訓 1 1 期 10101010 人， 輸送職高 中專生 19198 8人；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學在開設好勞動技術課的同時，實行了初三年級的

12、職教分流教學，對 11601160 名學生進行了職業(yè)技術教育培訓；鄉(xiāng) 村兩級成技校以掃盲和農(nóng)村實用技術培訓為重點，掃除文盲16161 1人， 掃盲提高班結業(yè) 898898 人，開展農(nóng)村實用技術培訓 7918479184 人次，為地方 經(jīng)濟建設提供了有效的智力支持。（八）民辦教育生機凸現(xiàn)堅持積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針，切實加 強了對社會力量辦學的領導和管理?？h人民政府制定了對社會力量辦 學投資的稅收優(yōu)惠政策，民辦學校在征地、房產(chǎn)稅、土地使用稅等方 面與公辦學校享有同樣的優(yōu)惠待遇。 教育主管部門在招生政策、學籍 管理、教師培訓等方面把民辦學校與公辦學校同等對待，對民辦學校實行了年

13、檢審查制度，加強了對民辦學校在辦學方針、教育信息、課 程標準、教研教改等方面的工作指導，形成了以慶來學校和滇南文武 職業(yè)學校為代表的民辦教育示范性窗口學校。20192019 年，全縣有民辦中等職業(yè)學校 1 1 所，普通完全中學 1 1 所，普通初中 3 3 所，普通完全小 學 6 6 所，幼兒園 4141 所；在校職高生 7 7 個班 530530 人，普高生 1212 個班 384384 人，初中生 2 23 3個班 906906 人，小學生 3939 個班 986986 人，幼兒學生 24122412 人；教職工 309309 人。民辦教育的發(fā)展呈現(xiàn)了欣欣向榮的局面。（九）企業(yè)辦學改制移交

14、工作基本完成積極按照省州有關國有企業(yè)分離辦學的意見要求，主動同轄區(qū)內 的企業(yè)協(xié)調配合，做好學校改制移交工作，除東風農(nóng)場所轄 4 4 所學校 暫未移交外，東風氮肥廠、巡檢司電廠、天城糖廠、朋普糖廠所辦的 4 4 所學校已順利移交，其學生全部安排到地方學校就讀，學校教職工 由企業(yè)安排，學校設施歸企業(yè)使用，教學設備由政府接管。一年來，我縣的教育工作雖然取得了可喜的成績， 但也存在著一 些不容忽視的問題。一是在推行教育綜合改革過程中，由于縣財力有限，學校自身創(chuàng)收少，實行校長年薪制條件還不成熟；改革打破了長 期穩(wěn)固的鐵飯碗、大鍋飯體制，少數(shù)教師在思想上一時難以接受，報 有抵觸情緒。二是部分學校領導和教師

15、放松了對法律法規(guī)的學習，忽 視了自我教育，自律性差，教育法制觀念淡薄，依法治教，依法執(zhí)教 的水平低。三是農(nóng)村中小學危房面積大，全縣還有 2019020190 平方米的危 房面積，排危資金難以落實，基礎教育設施的改造任務還很艱巨。四 是部分地區(qū)的群眾對校點布局調整的意義和作用認識不到位，加之資金扶持力度小，校點布局調整還存在一定阻力。五是在實行以縣為主 的農(nóng)村教育管理體制改革后，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的思想意識跟不上， 政策 把握不準，對改制后地方政府的責權不清楚，不能切實認真履行政府 的教育責任。二、20192019 年教育工作的啟示總結我縣 20192019 年教育工作的得與失， 我們對如何促進全縣教

16、育 事業(yè)的健康協(xié)調發(fā)展有以下幾點認識和體會：（一）發(fā)展教育事業(yè)，必須樹立科學發(fā)展觀科學發(fā)展觀是新一屆中央領導集體在總結中國若干年發(fā)展經(jīng)驗、 教訓的基礎上提出來的，其含義是堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、 可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展，它的本質核心是以 人為本，是歷史尺度和價值尺度的高度結合， 這是我們抓好教育工作 的理論基礎和基本原則。按照科學發(fā)展的要求，教育事業(yè)的發(fā)展當然 也必須是全面的、協(xié)調的、可持續(xù)的，因此，我們在謀化教育事業(yè)的 發(fā)展大計時，既要重點突出，又要兼顧一般；既要抓升學率，也要抓 普及率；既要重視普通教育，也要重視職成教育；既要搞好硬件建設， 也要搞好軟件建設；既要

17、正視當前的現(xiàn)實狀況，又要考慮未來的可持 續(xù)發(fā)展。只有這樣，我縣的教育事業(yè)才會全面、穩(wěn)步、協(xié)調、可持續(xù) 發(fā)展。 如果不以科學發(fā)展觀為指導， 教育發(fā)展就會顧比失彼， 失去平 衡，大起大落，缺乏穩(wěn)定。（二）發(fā)展教育事業(yè)，必須有正確的思路20192019 年，我們按照縣委提出的小學打基礎，初中求鞏固，高中 提質量的教育發(fā)展原則，確定了軟硬件并舉，重視教育科研，突出教 育教學質量、夯實小學、初中基礎，強力推進高中教育發(fā)展的基本思 路，廣泛深入地開展教育科研，狠抓教育行政管理和教學常規(guī)管理， 積極推行以農(nóng)科教結合和普教、職教、成教三教統(tǒng)籌的綜合教育，著 力實施校舍建設工程和教師素質提高工程，使全縣各級各類

18、教育事業(yè) 獲得了逢勃發(fā)展，教育教學的各個方面取得輝煌的成就。這些成績的 取得，最根本的經(jīng)驗總結就是從縣委、政府到教育業(yè)務主管部門都有 一個清淅正確的教育發(fā)展思路。（三）發(fā)展教育事業(yè)，必須以質的提升為根本教育事業(yè)的發(fā)展包含量的擴張和質的提升兩個方面。我縣在普及九年義務教育時期，由于客觀形勢的需要和主觀意識的考慮不周， 教 育從整個面上來說，是量的發(fā)展大于質的發(fā)展。目前，我縣尚有中小 學校點 541541 所（個），這在全州來說是最多的，這種粗放型的校點布 局，使投入不能集中，師資力量和設施設備不能充分利用，不僅浪費 了教育資源，還影響了學校辦學水平和辦學效益的提高。因此，教育 事業(yè)的發(fā)展不能盲目

19、地追求數(shù)量，而必須以質的提升為重點。三、20192019 年教育發(fā)展的基本思路20192019 年，是全面貫徹落實中共天城縣委、縣人民政府關于深 化教育綜合改革加快教育事業(yè)發(fā)展工作的實施意見的關鍵一年。我們將按照抓改革、調結構、固師本、興教研、強管理、創(chuàng)特色、保兩 基、提質量這一總體發(fā)展思路，團結率領全縣教育工作者，進一步加 強教育硬件、軟件建設，夯實教育發(fā)展基礎，不斷深化教育綜合改革， 切實提高整體辦學水平和效益，以昂揚的斗志，創(chuàng)新的精神，奮勇拼 搏、開拓進取，努力實現(xiàn)全縣教育發(fā)展的新跨越。（一）加強教學管理，提高教育質量教育質量是辦學的生命。我縣的教育質量要在 20192019 年取得歷史

20、 性突破的基礎上，乘勢而上，順勢而謀，要讓質量是生命線，管理是 聚寶盆的理念深入人心，形成廣大教師的自覺行為，從而步入長期的、 穩(wěn)定的、良好的競爭態(tài)勢；要進一步加強對全縣各中小學的教學質量 目標責任管理，緊緊圍繞有利于提高天城教育質量這個中心全方位開 展工作，在全力以赴抓質量的同時，抓好學生的全面發(fā)展和個性化發(fā) 展，力爭 20192019 年中考 600600 分以上人數(shù)突破 400400 人，高考上線人數(shù)突 破 800800 人，努力實現(xiàn)在全州（中、高考成績）爭二保三的目標。（二）進一步實施教師素質提高工程，提高教師綜合素質一是強化師德建設，抓好教師的教育法律法規(guī)學習，積極開展教 師職業(yè)道德

21、和理想信念教育，讓廣大教師模范地履行教師職業(yè)道德規(guī) 范，以德修身，以德育人，以德治教，依法執(zhí)教。二是實施人才戰(zhàn)略， 加強教師的培訓提高，通過外出學習和聘請專家培訓，建設一支既有 精深專業(yè)水準，又有良好教育素質和能力的學習型、創(chuàng)新型、科研型 教師隊伍，不斷推進教育事業(yè)向前發(fā)展。（三）搞活用人機制，推進教育綜合改革工作向縱深發(fā)展一是全面推行教師評聘分開、競爭擇優(yōu)、全員聘用、競爭上崗的 教職工聘任制，促進合理流動，激發(fā)教育活力。二是全面實行校內績 效分配制，堅持聘任看實績，上崗看實干，考核看實效的原則，鼓勵 冒尖、激勵競爭、績效優(yōu)先，以提高工作質量和效益。三是全面推行 校長目標考核獎勵制，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心

22、學校以上校長實行校長工作目標管 理，通過對校長進行綜合考核評價來促進學校的全面發(fā)展。對考核為基本合格或不合格的校長，實行校長公選制。（四）鞏固兩基成果，加快發(fā)展普通高中教育繼續(xù)花大力氣，高標準、高質量地進行危房改造，加大校點調整 力度。一是優(yōu)化教育資源配置，逐步推行一個村委會只辦一所小學， 切實改善辦學條件。二是完成中學校點的調整布局和新建工程項目， 進一步擴大普通高中辦學規(guī)模，充分利用慶來學校、滇南文武學校教 學資源，擴大高中招生規(guī)模。力爭 20192019 年全縣高中階段毛入學率達 50%50%（五）大力支持引導，促進民辦教育快速發(fā)展堅持積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理的方針，對既符

23、 合民辦教育促進法規(guī)定，又有利于滿足人民群眾對教育需求的， 大力支持引導，鼓勵嘗試；將民辦學校的教師資格認定，專業(yè)技術職 務評審，教師培訓，教研教改，評估表彰等工作統(tǒng)一納入管理范圍； 以慶來學校，滇南文武職業(yè)學校為重點，創(chuàng)建一批民辦教育的示范窗 口學校，促進政府主導、社會力量參與的多元化教育投入辦學規(guī)模的 進一步擴大。（六）加強教育基礎設施建設，強力推進教育發(fā)展天城三中教學樓、西民中綜合樓、朋普中學教學樓于20192019 年 3 3月投入使用；天城二中教學樓、天城四中教學樓、新哨中心小學教學 樓、古城小學教學樓于 20192019 年 9 9 月投入使用；其它在建工程項目 20192019

24、年底竣工。同時繼續(xù)加強農(nóng)村小學危房改造工程建設力度，積極爭取中央、省、州危改專項資金支持，按計劃排除農(nóng)村小學危房。（七）做好學校安全衛(wèi)生和收費管理工作，促進教育有序發(fā)展牢固樹立安全第一的思想，完善機構，健全制度，經(jīng)常進行安全 衛(wèi)生知識教育，強化安全防范意識，經(jīng)常開展學校安全衛(wèi)生工作全面 檢查，排除安全隱患，確保師生安全。嚴格規(guī)范中小學收費行為，嚴 格執(zhí)行收費標準，堅持亮證收費，公開收費項目和標準，決不超項目 超標準收費。對違規(guī)違紀亂收費者，堅決按照有關規(guī)定嚴肅查處。主任、副主任、各位委員：總結過去，我們有得也有失，展望未 來，我們充滿希望和挑戰(zhàn)，在新的一年里，我們將在縣委的統(tǒng)一領導 下，切實履行政府的教育責任，大力實施科教興縣戰(zhàn)略，用科學發(fā)展 觀指導教育實踐，發(fā)揚團結拼搏，艱苦奮斗的精神，不斷提高我縣的 教育綜合水平，更好地為我縣的物質文明和精神文明建設服務！