《八年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 在合作中發(fā)展 第5課 合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展 第1框 合作使生活之路更寬暢課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 在合作中發(fā)展 第5課 合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展 第1框 合作使生活之路更寬暢課件 魯教版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 天堂和地獄的區(qū)別天堂和地獄的區(qū)別 有個(gè)基督徒問上帝：天堂和地獄的區(qū)別在哪里有個(gè)基督徒問上帝：天堂和地獄的區(qū)別在哪里?上帝就帶他去上帝就帶他去看看.先到了天堂，他看見那里擺了滿桌豐盛的佳肴，在座的人先到了天堂，他看見那里擺了滿桌豐盛的佳肴，在座的人卻都已餓得不成人樣，桌上的美味佳肴都沒有動(dòng)，這是為什么卻都已餓得不成人樣，桌上的美味佳肴都沒有動(dòng)，這是為什么呢？他再仔細(xì)一看：原來他們被施了魔法手不能彎曲，雖都拿呢？他再仔細(xì)一看：原來他們被施了魔法手不能彎曲，雖都拿著一雙很長(zhǎng)的筷子。用筷子夾著的食物總也放不進(jìn)自己的嘴里，著一雙很長(zhǎng)的筷子。用筷子夾著的食物總也放不進(jìn)自己的嘴里，所以都終將餓死。然后他們
2、到了天堂，天堂也和地獄是一樣有所以都終將餓死。然后他們到了天堂，天堂也和地獄是一樣有滿桌豐盛的佳肴，他們也被施了魔法手不能彎曲，也都拿著很滿桌豐盛的佳肴，他們也被施了魔法手不能彎曲，也都拿著很長(zhǎng)的筷子。但他們個(gè)個(gè)都吃的歡喜異常，個(gè)個(gè)都紅光滿面。他長(zhǎng)的筷子。但他們個(gè)個(gè)都吃的歡喜異常，個(gè)個(gè)都紅光滿面。他再仔細(xì)一看：哦再仔細(xì)一看：哦.原來天堂的人們都是在用自己的長(zhǎng)筷子夾菜原來天堂的人們都是在用自己的長(zhǎng)筷子夾菜喂給他旁邊和他對(duì)面的人吃。他喂別人，別人就喂他，所以大喂給他旁邊和他對(duì)面的人吃。他喂別人，別人就喂他，所以大家都就能吃好吃飽。所以天堂的人們就能永生。家都就能吃好吃飽。所以天堂的人們就能永生。
3、問題：同樣滿桌豐盛的佳肴，同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什問題：同樣滿桌豐盛的佳肴，同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么有一些人把它經(jīng)營成了天堂，而另外一些人卻把它經(jīng)營成了么有一些人把它經(jīng)營成了天堂，而另外一些人卻把它經(jīng)營成了地獄呢？地獄呢？他們?cè)鯓硬拍艹缘酵袄锏闹?？他們?cè)鯓硬拍艹缘酵袄锏闹啵織l件：條件：1.1.只能用手中的勺。只能用手中的勺。 2.2.只能抓住勺柄的紅色部分。只能抓住勺柄的紅色部分。什么是合作？什么是合作？ 互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)叫互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)叫合作合作。 個(gè)人的力量總是有限個(gè)人的力量總是有限的，任何人都是很難的，任何人都是很難“獨(dú)獨(dú)步天下步天下”，人與人
4、之間需，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相要融洽、和諧，需要互相幫助幫助; ;只有合作，才能有只有合作，才能有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，才能取得事業(yè)的成功。才能取得事業(yè)的成功。 合作使生活之路合作使生活之路更寬暢更寬暢1 1、了解合作的、了解合作的必要性和重要性，必要性和重要性，懂得生活離不開懂得生活離不開合作。合作。2 2、增強(qiáng)合作意、增強(qiáng)合作意識(shí)識(shí), ,培養(yǎng)與他人培養(yǎng)與他人合作的能力。合作的能力。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)一、感受理解生活一、感受理解生活中處處有合作。中處處有合作。二、生活中為什么二、生活中為什么需要合作？需要合作？一、一、圖片欣賞圖片欣賞：感受：感受理解生活中處處
5、有合理解生活中處處有合作。作。高約高約146米米由由230萬塊石頭組成萬塊石頭組成 每塊石頭平均重每塊石頭平均重2.5噸噸家庭中的合作家庭中的合作學(xué)習(xí)中的合作學(xué)習(xí)中的合作工作中的合作工作中的合作體育運(yùn)動(dòng)中的合作體育運(yùn)動(dòng)中的合作商業(yè)中的合作商業(yè)中的合作工業(yè)合作工業(yè)合作科研合作科研合作國際之間需要合作國際之間需要合作 總之，合作是生活中存在的普遍現(xiàn)象，它無處不在，總之，合作是生活中存在的普遍現(xiàn)象，它無處不在，無時(shí)不有，可以說：生活處處有合作。無時(shí)不有，可以說：生活處處有合作。 從上面圖片得出什么結(jié)論？從上面圖片得出什么結(jié)論？ 我們時(shí)刻不能離開它，就像有人比喻我們時(shí)刻不能離開它，就像有人比喻的那樣：
6、的那樣：“人類離不開合作就像魚兒離不人類離不開合作就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光開水，花兒離不開陽光”。合作的表現(xiàn)形式合作的表現(xiàn)形式學(xué)校學(xué)校：值日、辦板報(bào)、拔河、接力賽、值日、辦板報(bào)、拔河、接力賽、小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí) 家庭家庭：廚房做飯、家庭旅游：廚房做飯、家庭旅游 社會(huì)社會(huì)：醫(yī)生做手術(shù)、劃龍舟、建筑：醫(yī)生做手術(shù)、劃龍舟、建筑 房子、房子、“神舟神舟”載人航天工程載人航天工程 國與國之間：國與國之間：亞太經(jīng)濟(jì)合作組織、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織、歐盟、上海合作組織、南南合作歐盟、上海合作組織、南南合作 學(xué)校：學(xué)校：值日、辦板報(bào)、拔河、接力賽、值日、辦板報(bào)、拔河、接力賽、小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)社會(huì)：社會(huì)：醫(yī)生做
7、手術(shù)、賽龍舟、醫(yī)生做手術(shù)、賽龍舟、足球賽、建筑房屋足球賽、建筑房屋家庭：家庭：日常勞動(dòng)、日常勞動(dòng)、做家務(wù)做家務(wù) 由此可見：由此可見：合作存在于生合作存在于生活的各個(gè)領(lǐng)域，包括學(xué)校、社活的各個(gè)領(lǐng)域，包括學(xué)校、社會(huì)、家庭等，會(huì)、家庭等，合作無處不在，合作無處不在，合作無時(shí)不有。合作無時(shí)不有。 1.1.合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。 2.2.通過合作學(xué)習(xí)，提高我們解決問題的通過合作學(xué)習(xí)，提高我們解決問題的能力。能力。4.4.善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。5.5.善于合作，是時(shí)代的要求。善于合作，是時(shí)代的要求。生活中為什么需要合作？生活中
8、為什么需要合作？ 3.3.有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)。極的個(gè)性心理品質(zhì)。 眾人拾柴火焰高。眾人拾柴火焰高。 獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞 。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。 三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。 人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。 荷花雖好，也要綠葉扶持。荷花雖好，也要綠葉扶持。 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后比花崗巖還堅(jiān)硬。比花崗巖還堅(jiān)硬。 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。合作使生活之路更寬合作使生活之路更寬暢暢生活中生活中處處有處處有合作合作生活需生活需要合作要合作合作無處不在，無時(shí)不有合作無處不在，無時(shí)不有1 1、合作是一種力量，也、合作是一種力量，也是一筆財(cái)富是一筆財(cái)富2 2、善于合作，有助于個(gè)、善于合作，有助于個(gè)人的成長(zhǎng)人的成長(zhǎng)3 3、善于合作，有助于事、善于合作，有助于事業(yè)的成功業(yè)的成功4 4、善于合作，是時(shí)代的、善于合作，是時(shí)代的要求要求
八年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 在合作中發(fā)展 第5課 合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展 第1框 合作使生活之路更寬暢課件 魯教版
