九年級政治全冊 第四單元 情系中華 放眼未來4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才課件 粵教版

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1、 主題詞：社會分工主題詞：社會分工 多元化選擇多元化選擇 迎接挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)第四單元第四單元 情系祖國情系祖國 放眼未來放眼未來1 1、知道我國需要怎樣的人才。、知道我國需要怎樣的人才。2 2、通過學習，使學生了解學習的壓力、通過學習，使學生了解學習的壓力、考試焦慮的表現(xiàn)?？荚嚱箲]的表現(xiàn)。3 3、學會正確面對學習的壓力。、學會正確面對學習的壓力。4 4、學會克服考試焦慮。、學會克服考試焦慮。 “十一五十一五”以來，在以來，在農(nóng)業(yè)科技農(nóng)業(yè)科技方面，預(yù)計人方面，預(yù)計人才缺口將達到才缺口將達到218218萬人；而萬人；而工業(yè)機械工業(yè)機械方面，主方面，主要集中在要集中在ITIT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)

2、集成、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、鐵路高速客新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域，預(yù)計人才缺口將達運技術(shù)等領(lǐng)域，預(yù)計人才缺口將達12201220萬人；萬人；而在而在服務(wù)業(yè)服務(wù)業(yè)，主要是一些高端涉外人才需求增，主要是一些高端涉外人才需求增速加大，比如涉外律師、涉外金融服務(wù)、涉外速加大，比如涉外律師、涉外金融服務(wù)、涉外會計、同聲傳譯、電子商務(wù)、物流、精算、數(shù)會計、同聲傳譯、電子商務(wù)、物流、精算、數(shù)字媒體、心理咨詢等，人才缺口預(yù)計在字媒體、心理咨詢等，人才缺口預(yù)計在325325萬萬人。人。 思考：上述材料反映我國需要怎樣的人才？思考：上述材料反映我國需

3、要怎樣的人才？一、新時代一、新時代 新要求新要求1. 新時代需要的人才類型新時代需要的人才類型 國家需要大批善于治黨治國治軍國家需要大批善于治黨治國治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導人才，需要數(shù)以萬計的企業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導人才，需要數(shù)以萬計的企業(yè)經(jīng)營管理人才，專業(yè)技術(shù)人才，數(shù)以億經(jīng)營管理人才，專業(yè)技術(shù)人才，數(shù)以億計的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊伍，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)計的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊伍，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營隊伍和農(nóng)業(yè)科技隊伍?；?jīng)營隊伍和農(nóng)業(yè)科技隊伍。P112 社會風景：走進學習型社會社會風景：走進學習型社會 1 1. .課文課文112112頁的情境說明現(xiàn)代社會倡導一種頁的情境說明現(xiàn)代社會倡導一種什么樣的學習觀念？什么樣的學習觀念？ 說明現(xiàn)

4、代社會倡導一種終身學習、全民說明現(xiàn)代社會倡導一種終身學習、全民學習的學習觀念。學習的學習觀念。 2 2. .這給我們有什么啟迪？這給我們有什么啟迪？ 啟迪我們無論什么時候都必須努力學習，啟迪我們無論什么時候都必須努力學習，做到做到“活到老，學到老活到老，學到老”。2. 青少年要適應(yīng)祖國建設(shè)和時代發(fā)展的要求青少年要適應(yīng)祖國建設(shè)和時代發(fā)展的要求（1）有良好的思想道德素質(zhì)；）有良好的思想道德素質(zhì)；（2）有扎實寬厚的科學文化知識和終身學習）有扎實寬厚的科學文化知識和終身學習的能力；的能力；（3）具備較好的身心素質(zhì)；）具備較好的身心素質(zhì)；（4）有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實踐能力。）有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實踐

5、能力。 進入初三，跟初一、二相比，你覺得有什么不同，原因進入初三，跟初一、二相比，你覺得有什么不同，原因是什么？是什么？學習任務(wù)加重；學習任務(wù)加重；生活節(jié)奏加快；生活節(jié)奏加快；父母希望成功。父母希望成功。老師期待進步；老師期待進步；中考步步緊逼！中考步步緊逼！學習壓力工學習壓力工作坊作坊學習壓力與學習效學習壓力與學習效率的關(guān)系：率的關(guān)系：學學習習效效率率學習壓力學習壓力 適度的學習壓力可以適度的學習壓力可以激發(fā)人的干勁和潛能，激發(fā)人的干勁和潛能，提高學習效率；沒有學提高學習效率；沒有學習壓力，可能會使人失習壓力，可能會使人失去動力，停滯不前；而去動力，停滯不前；而過度的學習壓力又會使過度的學習

6、壓力又會使人陷入焦慮，影響學習人陷入焦慮，影響學習效率和已有水平的發(fā)揮。效率和已有水平的發(fā)揮。 二、理智面對學習壓力二、理智面對學習壓力1. 學習壓力的影響：學習壓力的影響： （1）積極影響：可以激發(fā)我們的干）積極影響：可以激發(fā)我們的干勁和潛能。勁和潛能。 （2）消極影響：）消極影響：沒有學習壓力沒有學習壓力，可能會使我們失去動力，停滯不前；可能會使我們失去動力，停滯不前； 過度的學習壓力過度的學習壓力又會使我們陷入又會使我們陷入焦慮，影響學習效率和已有水平的發(fā)揮。焦慮，影響學習效率和已有水平的發(fā)揮。2、理智面對學習壓力、理智面對學習壓力（學會適度加壓與減壓）（學會適度加壓與減壓）（1）適度加

7、壓：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上能夠為自己）適度加壓：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上能夠為自己提出更高的要求；提出更高的要求；（2）適度減壓：學會緩解，如適當降）適度減壓：學會緩解，如適當降低期望值、提高自信心，培養(yǎng)學習興低期望值、提高自信心，培養(yǎng)學習興趣，改進學習方法和學習策略等趣，改進學習方法和學習策略等小琳：盡管我平時成績不錯，小琳：盡管我平時成績不錯，但是臨到考試，不知為什么但是臨到考試，不知為什么很緊張，難以入睡很緊張，難以入睡小航：馬上要考試了，小航：馬上要考試了，怎么怎么用功都來不及了，用功都來不及了，不如看看小人書不如看看小人書 你是否也有過類似的經(jīng)歷或者你你是否也有過類似的經(jīng)歷或者你身邊是否有過類似的現(xiàn)象？（

8、身邊是否有過類似的現(xiàn)象？（P110P110） 如何正確處理這些問題？（如何正確處理這些問題？（P110P110） 理智面對考試，正確認識考試的作用。理智面對考試，正確認識考試的作用。三、克服考試焦慮三、克服考試焦慮1.考試的作用考試的作用（1）考試是學習的重要環(huán)節(jié)。）考試是學習的重要環(huán)節(jié)。（2）考試是對學習效果一種必不可少的檢測手段。）考試是對學習效果一種必不可少的檢測手段?？荚嚱箲]面面觀緊張緊張失眠失眠擔心、恐懼擔心、恐懼失去信心失去信心煩躁煩躁放棄學習放棄學習2. 正確對待考試焦慮正確對待考試焦慮（1 1）考試焦慮產(chǎn)生的原因及其影響）考試焦慮產(chǎn)生的原因及其影響（2 2）克服考試焦慮的主要途

9、徑）克服考試焦慮的主要途徑 培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力合合理理宣宣泄泄克服考試焦慮的主要途徑是：克服考試焦慮的主要途徑是：合理宣泄，緩解焦慮；合理宣泄，緩解焦慮；轉(zhuǎn)移注意焦點，增強動力；轉(zhuǎn)移注意焦點，增強動力；悅納自我，提高自信；悅納自我，提高自信；科學安排時間，認真?zhèn)淇肌？茖W安排時間，認真?zhèn)淇?。培養(yǎng)心理調(diào)控能力。培養(yǎng)心理調(diào)控能力。 請同學們認真想一想，對你半請同學們認真想一想，對你半年后的人生道路作出規(guī)劃，然后年后的人生道路作出規(guī)劃，然后在班里暢談一下。在班里暢談一下。1、當我們面臨選擇時，應(yīng)考慮的問題： （1）要弄清自己的真實需要。）要弄清自己的真實需要。 （2）要考慮目

10、標的重要性和）要考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性。實現(xiàn)的可能性。 （3）要弄清自己擁有哪些有）要弄清自己擁有哪些有利條件和不利條件。利條件和不利條件。 （可以通過多方面收集信息，（可以通過多方面收集信息，辨別、篩選信息來明確自己辨別、篩選信息來明確自己的需要的需要）一、正確選擇升學與就業(yè)之路 我國人口數(shù)量龐大，目前有一億多農(nóng)村我國人口數(shù)量龐大，目前有一億多農(nóng)村富余勞動力和幾百萬城市失業(yè)人口，就業(yè)形富余勞動力和幾百萬城市失業(yè)人口，就業(yè)形勢相當嚴峻。勢相當嚴峻。2.2.正確選擇就業(yè)。正確選擇就業(yè)。（1）了解我國目前的就業(yè)形勢。了解我國目前的就業(yè)形勢。 （2）在就業(yè)選擇上要考慮幾個因素：）在就業(yè)選擇上

11、要考慮幾個因素：自身素質(zhì)、興趣愛好、自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟報酬、國家需要。經(jīng)濟報酬、國家需要。（3）要明白職業(yè)選擇是雙向的。）要明白職業(yè)選擇是雙向的。大學生就業(yè)雙向選擇活動現(xiàn)場爆棚大學生就業(yè)雙向選擇活動現(xiàn)場爆棚 （4）要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。）要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。請你談?wù)剬φ埬阏務(wù)剬Α皩砟阋哺蛇@個將來你也干這個! !”的認識。的認識。 即使我將來也從事這類職業(yè)，我認為也是光即使我將來也從事這類職業(yè)，我認為也是光榮的。因為在我國，職業(yè)榮的。因為在我國，職業(yè)只有分工不同，沒有高只有分工不同，沒有高低貴賤之分，沒有等級差別低貴賤之分，沒有等級差別。各種。各種正當?shù)穆殬I(yè)正當?shù)穆殬I(yè)都都是社會主義

12、建設(shè)事業(yè)的有機組成部分，都要有人是社會主義建設(shè)事業(yè)的有機組成部分，都要有人去做，都要做得好。我們應(yīng)該摒棄世俗的偏見，去做，都要做得好。我們應(yīng)該摒棄世俗的偏見，善于創(chuàng)造條件，適應(yīng)社會，服務(wù)社會，力求在平善于創(chuàng)造條件，適應(yīng)社會，服務(wù)社會，力求在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。（5 5）要克服幾種錯誤的就業(yè)觀要克服幾種錯誤的就業(yè)觀 如：急功近利、好高騖遠、眼高手低、鄙如：急功近利、好高騖遠、眼高手低、鄙視第三產(chǎn)業(yè)、恐懼體力勞動、謀求視第三產(chǎn)業(yè)、恐懼體力勞動、謀求“鐵飯碗鐵飯碗”等錯誤的就業(yè)觀念。等錯誤的就業(yè)觀念。二、在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻社會二、在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)

13、、奉獻社會（P116）（1）什么是愛崗？）什么是愛崗？（2）什么是敬業(yè)？）什么是敬業(yè)？（3）愛崗與敬業(yè)的關(guān)系。）愛崗與敬業(yè)的關(guān)系。1.愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)。（4）怎樣做到愛崗敬業(yè)？）怎樣做到愛崗敬業(yè)？愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求。愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求。 從個人方面講：一個人無論在什么樣的工作從個人方面講：一個人無論在什么樣的工作崗位上，只有對自己的工作滿腔熱情，盡職盡責，崗位上，只有對自己的工作滿腔熱情，盡職盡責，才有可能施展自己的才能，實現(xiàn)自身的價值，獲才有可能施展自己的才能，實現(xiàn)自身的價值，獲得社會方面的肯定。得社會方面的肯定。 從國家方面講：因為有了許許多多愛崗敬業(yè)從國家方面講：因為有了許許多多愛崗敬業(yè)的人，才能創(chuàng)造出今天如此豐碩的文明成果。的人，才能創(chuàng)造出今天如此豐碩的文明成果。（5 5）愛崗敬業(yè)的重要性）愛崗敬業(yè)的重要性2.奉獻社會：（2 2）愛崗敬業(yè)與奉獻社會的關(guān)系怎樣？）愛崗敬業(yè)與奉獻社會的關(guān)系怎樣？（1 1）什么是奉獻社會？）什么是奉獻社會？愛崗愛崗前提升華升華敬業(yè)敬業(yè)愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)前提和基礎(chǔ)前提和基礎(chǔ)奉獻社會奉獻社會最終目的最終目的