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1、知行合一止于至善
最近有幸拜讀了度陰山先生的大作:知行合一(王陽(yáng)明)受益匪
淺。
書(shū)中闡述了王陽(yáng)明心學(xué)產(chǎn)生的過(guò)程,知行合一的作用和意義,以及心學(xué)理論對(duì)明朝的影響。所謂的知就是知道,行就是行動(dòng),知行合一就是心里想了就付諸行動(dòng),要做事情,做好事情,我們必須心里有想法,有構(gòu)思,有策略,有目標(biāo),才能行動(dòng),才能達(dá)到我們預(yù)想的效果,才能做到知行合一,有始有終,才能達(dá)到盡善盡美。
知行合一是我們?nèi)松非蟮淖罡呔辰?,行是知之始,知是行之誠(chéng)。正如哲學(xué)家王陽(yáng)明所做的一樣,先打下理論基礎(chǔ),多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多思考,多總結(jié),然后用實(shí)際來(lái)驗(yàn)證和檢測(cè)自己的理論和學(xué)說(shuō),正是王老先生的心學(xué)理論吸引了大批的學(xué)子追隨他,正
2、是有了年輕時(shí)軍事理論的儲(chǔ)備,才成就了他贛南廣西剿匪的成功,進(jìn)而消滅了朱宸濠,為皇室立下了汗馬功勞,最終成就了自己的心學(xué),名垂青史。
知行合一還告訴人們?nèi)ニ接?,存天理,就是叫人有良知,存良知,致良知。良知就是真善美,就是真誠(chéng)、善良和美麗。有了良知,人與人之間會(huì)更和睦,生活會(huì)更美好,社會(huì)會(huì)更和諧。
生活中我們做到知行合一,我們的人格魅力會(huì)大放異彩,我們身邊會(huì)聚集著志同道合的朋友,雖然我們做不成真人和圣人,但可以做有良知的人,有誠(chéng)信的人,值得大家尊重的人。
工作中知行合一,我們會(huì)收到事倍功半的效果,比如我們教學(xué)
工作,教師做到知行合一,學(xué)生必然會(huì)親其師,信其道。教師師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),誨人不倦,教出的學(xué)生一定是勤學(xué)善思,學(xué)業(yè)有成,充滿愛(ài)心的人,有良知的人,有責(zé)任心的人,對(duì)社會(huì)有用的之人。
但是要做到知行合一說(shuō)著容易,知易行難,知而不行可悲,所以我們要像王陽(yáng)明和陶行知一樣力爭(zhēng)做到知行合一,成就偉大人格,不以物喜,不以己悲。最后讓我們用子思的名言:“慎思之、明辨之、篤行之”來(lái)鞭策自己。
精品資料
知行合一
讀后感
英語(yǔ)組
黃淑梅
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