中考語文 文學作品閱讀復習課件

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1、中考常見考查題型中考常見考查題型 考題形式考題形式 1.概括某一段落概括某一段落(或全文或全文)的內(nèi)容要點。的內(nèi)容要點。 解題鑰匙解題鑰匙 分三步走分三步走:第一步劃分本段的層次第一步劃分本段的層次,第二步提取要點詞語第二步提取要點詞語,第三步整合答案第三步整合答案 人物時間地點事件人物時間地點事件 (一一)概括題概括題2、概括文章的主題和作者的思想感情、概括文章的主題和作者的思想感情解題鑰匙解題鑰匙首先要抓住文章的主要內(nèi)容，然后想首先要抓住文章的主要內(nèi)容，然后想一想，作者在這篇文章中贊揚了什么，一想，作者在這篇文章中贊揚了什么，批評什么，歌頌什么，反對什么；說批評什么，歌頌什么，反對什么；說

2、明了什么道理，抒發(fā)了什么感情等。明了什么道理，抒發(fā)了什么感情等。再認真具體分析重點段落、重點句子再認真具體分析重點段落、重點句子和重點詞語所包含的思想感情，進一和重點詞語所包含的思想感情，進一步把握好文章的主旨。最后用簡要的步把握好文章的主旨。最后用簡要的語言，完整地、有針對性地進行概括。語言，完整地、有針對性地進行概括。 (二二)品味語言作用題品味語言作用題 考題形式考題形式 1、品味詞語、品味詞語 A解釋詞語含義。解釋詞語含義。 B品評加點詞語的作用。品評加點詞語的作用。 解題鑰匙解題鑰匙 A.解釋詞語解釋詞語(在語境中在語境中)的含義要結(jié)合語境。的含義要結(jié)合語境。 B品評詞語的表達作用品

3、評詞語的表達作用,要結(jié)合語境、作品的主題思想、作要結(jié)合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達效果者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達效果(即即運用了某種修辭手法的詞語運用了某種修辭手法的詞語)或在結(jié)構(gòu)上起到獨特作用。方或在結(jié)構(gòu)上起到獨特作用。方法指導法指導:堅持堅持“詞不離句詞不離句,句不離文句不離文”的原則的原則,切忌切忌“斷章取斷章取義義”。聯(lián)系上下文。聯(lián)系上下文,推知其語境義。推知其語境義。 2、理解句子的含義。、理解句子的含義。 (答題時應從句子表現(xiàn)的句答題時應從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關系上分析考意和與主題的關系上分析考慮。瞻前顧后慮。瞻前顧后,

4、結(jié)合語境結(jié)合語境,用簡用簡潔流暢的語言把句子的深層潔流暢的語言把句子的深層含義表達出來。最好養(yǎng)成含義表達出來。最好養(yǎng)成“先先 淺后深淺后深”的思維。的思維。) 3、分析句子的作用。、分析句子的作用。 答題時應從以下兩個角度入手答題時應從以下兩個角度入手: A、結(jié)構(gòu)上、結(jié)構(gòu)上,應從總領全文、承上應從總領全文、承上啟下、前后照應、為下文作鋪墊、啟下、前后照應、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。作用的角度去分析。 B、內(nèi)容和主題上、內(nèi)容和主題上:如點明主旨如點明主旨,深深化主題?；黝}。 4、語言賞析。、語言賞析。 A、修辭之美修辭之美-找文

5、中的比喻、排比、找文中的比喻、排比、擬人等。擬人等。(作用作用:比喻使語言生動形象比喻使語言生動形象;排比使排比使語言氣勢磅礴、感情強烈語言氣勢磅礴、感情強烈;擬人使事物形象可擬人使事物形象可感感;對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘;反問句反問句增強語氣增強語氣;夸張突出特征夸張突出特征,揭示本質(zhì)揭示本質(zhì),給讀者以給讀者以鮮明而強烈的印象、設問鮮明而強烈的印象、設問:自問自答自問自答,引人注意引人注意,啟發(fā)思考啟發(fā)思考) B、句式之美、句式之美-如駢句、長短句、對偶如駢句、長短句、對偶句、也有排比句、反問句，還有運用一組關句、也有排比句、反問句，還有運用一組關聯(lián)詞語的句子

6、等等。聯(lián)詞語的句子等等。 C、用詞之美、用詞之美-找精美的富有表現(xiàn)力的動找精美的富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、疊詞及成語等。詞、形容詞、疊詞及成語等。 (三三)、常見的表現(xiàn)手法、常見的表現(xiàn)手法 象征、襯托、對比、借景象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、抒情、托物言志、詠物寄情、寓理于事、融情于事寓理于事、融情于事 先抑后揚、以小見大先抑后揚、以小見大 (四四)、線索、線索 根據(jù)文章中心需要根據(jù)文章中心需要,可以以物為線可以以物為線,以事為線以事為線;可以可以以人為線以人為線,以情為線以情為線;也可以以時間為線也可以以時間為線,以地點為以地點為線。線。 找線索的方法找線索的方法: 一要注

7、意文章標題一要注意文章標題(有的標題直接揭示線索有的標題直接揭示線索,有有的標題包含線索的因素的標題包含線索的因素); 二要注意文中反復出現(xiàn)的詞語、句子二要注意文中反復出現(xiàn)的詞語、句子; 三要特別注意文中的議論抒情三要特別注意文中的議論抒情,因為散文中的因為散文中的“情情”通常是文章組織材料的重要線索。通常是文章組織材料的重要線索。 (五五)寫作風格；語言特色寫作風格；語言特色春春特色文辭華美特色文辭華美背影背影特色語言質(zhì)樸特色語言質(zhì)樸變色龍變色龍語言詼諧具有諷刺語言詼諧具有諷刺效果效果蒲柳人家蒲柳人家鄉(xiāng)土氣息鄉(xiāng)土氣息 (六六)題目的作用題目的作用 (1)把握象征意義；把握象征意義；(2)語帶

8、雙語帶雙關關;(3)作者感情的出發(fā)點作者感情的出發(fā)點;(4)概概括文章的主要內(nèi)容括文章的主要內(nèi)容;(5)文章線文章線索索;(6)文眼文眼;揭示文章中心揭示文章中心;(7)吸吸引讀者、新穎引讀者、新穎;(8)題目中運用修題目中運用修辭的辭的,要還原它的本義后再分析要還原它的本義后再分析作用。作用。 抓住題目關鍵詞抓住題目關鍵詞 內(nèi)容必須切合文意內(nèi)容必須切合文意 嚴格按照要求，特別是字數(shù)限制。嚴格按照要求，特別是字數(shù)限制。 （七）、想象類（七）、想象類1、把握全文主旨、把握全文主旨2、抓住題目關鍵詞、抓住題目關鍵詞3、注意專用短語的使用：、注意專用短語的使用：“正如文章所說正如文章所說”“”“在我

9、們的生在我們的生活中活中”等等4、靈活應對、靈活應對 （八）、感悟啟迪類（八）、感悟啟迪類描寫角度（側(cè)面或正面）性格類型作者感情傾向描寫角度（側(cè)面或正面）性格類型作者感情傾向你的看法你的看法 （根據(jù)題目具體要求可刪減步驟）（根據(jù)題目具體要求可刪減步驟） （九）、評價人物（九）、評價人物1、渲染、渲染（氣氛）（氣氛） 或或 烘托烘托（人物）（人物） 2、聯(lián)系上下文確定是、聯(lián)系上下文確定是“呼應呼應”、“鋪墊鋪墊”、“引出引出”、“推動故事情節(jié)推動故事情節(jié)”（小說體裁）（小說體裁） （十）、環(huán)境描寫的作用（十）、環(huán)境描寫的作用辨析句子所運用的修辭及作用 1.比喻比喻、擬人擬人:生動、形象地寫出了生

10、動、形象地寫出了+對象對象+特性特性 2. 排比排比:有氣勢，加強語氣，一氣呵成；層層鋪有氣勢，加強語氣，一氣呵成；層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用；強調(diào)了開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用；強調(diào)了+對象對象+特性特性 4.反問反問:加強語氣加強語氣,突出了突出了 5.反復反復:強調(diào)了強調(diào)了+加強語氣加強語氣 6.對比對比:強調(diào)了強調(diào)了突出了突出了 7.對偶對偶:句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一 8.設問設問:引起讀者對引起讀者對+對象對象+特性的注意和思考特性的注意和思考答題模式：確認修辭答題模式：確認修辭+修飾對象修飾對象+好朋友好朋友+對象特點對象特點+結(jié)合結(jié)合句子語境（聯(lián)系作者情感）句子語境（聯(lián)系作者情感）