《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第23課 文明的沖撞與交融 (二)課件北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第23課 文明的沖撞與交融 (二)課件北師大版（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 文明的沖撞與交融文明的沖撞與交融第第23課課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): 說出希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本說出希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。史實(shí)。 知道馬可知道馬可波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各民族、各地區(qū)和平交往的歷史意義。界各民族、各地區(qū)和平交往的歷史意義。 一、農(nóng)業(yè)文明與游牧文明一、農(nóng)業(yè)文明與游牧文明二、暴力沖撞二、暴力沖撞1、希波戰(zhàn)爭、希波戰(zhàn)爭從從BC492至至BC449年年2、亞歷山大東征、亞歷山大東征BC334年至年至BC324年年開啟希臘化時(shí)代開啟希臘化時(shí)代如何評(píng)價(jià)暴力沖
2、突如何評(píng)價(jià)暴力沖突優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：客觀上起到了客觀上起到了傳播文化、傳播文化、擴(kuò)展文明擴(kuò)展文明的作用的作用對(duì)社會(huì)和人類生命財(cái)產(chǎn)造對(duì)社會(huì)和人類生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的破壞和損失成了極大的破壞和損失三、和平交流三、和平交流1、阿拉伯?dāng)?shù)字阿拉伯?dāng)?shù)字2、馬可波羅來華、馬可波羅來華發(fā)明：發(fā)明：傳播：傳播：印度人印度人阿拉伯人阿拉伯人元朝元朝 中國歷史上有沒有中國歷史上有沒有發(fā)生過這種沖突呢？發(fā)生過這種沖突呢？ 匈奴單于匈奴單于 冒頓冒頓西漢西漢 士兵士兵霍去病霍去病霍去病墓霍去病墓馬踏匈奴馬踏匈奴西漢西漢 名將衛(wèi)青名將衛(wèi)青霍去病霍去病昭君出塞昭君出塞著名戰(zhàn)役著名戰(zhàn)役:馬拉松戰(zhàn)役馬拉松戰(zhàn)役薩拉米斯海戰(zhàn)
3、薩拉米斯海戰(zhàn)羅馬共和國羅馬共和國羅馬帝國羅馬帝國拜占廷帝國拜占廷帝國西羅馬帝國西羅馬帝國BC510BC31BC31AD395AD395-AD1453AD395-AD476法蘭克王國法蘭克王國查理帝國查理帝國5CAD800AD800AD843法蘭西法蘭西德意志德意志意大利意大利亞歷山大帝國亞歷山大帝國希希 臘臘歐幾里得歐幾里得阿基米德阿基米德 阿基米德也是古希臘阿基米德也是古希臘最偉大的力學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)最偉大的力學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了浮力定律、杠桿原理，了浮力定律、杠桿原理，對(duì)此他曾自豪地說：對(duì)此他曾自豪地說：“給我給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能夠移動(dòng)一個(gè)支點(diǎn)，我就能夠移動(dòng)地球地球”。 馬可波羅馬可波羅 羅馬數(shù)字：羅馬數(shù)字： 、 中國數(shù)字：中國數(shù)字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯?dāng)?shù)字：阿拉伯?dāng)?shù)字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第23課 文明的沖撞與交融 (二)課件北師大版
