湖南省邵陽市第五中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 竹林深處人家課件 人教新課標(biāo)版

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1、1 1、認(rèn)真朗讀課文，注意字音。、認(rèn)真朗讀課文，注意字音。2 2、課文主要寫了什么？分幾部分寫？請(qǐng)寫、課文主要寫了什么？分幾部分寫？請(qǐng)寫出各段段意。出各段段意。讀準(zhǔn)下列字的音：讀準(zhǔn)下列字的音：晾（晾（ ）山麓山麓 （ ）匾簞匾簞 （ ）沏（沏（ ）隧道隧道 （ ）竹塢竹塢 （ ）縷縷縷縷 （ ）山嵐（山嵐（ ）器皿（器皿（ ） 竹箬竹箬 （ ）忙碌（忙碌（ )lingqlrumndnllnsuwl給文章分段，歸納段意：給文章分段，歸納段意：本文主要寫作者穿行于江南竹林沿途的見聞感受。按照文章的結(jié)構(gòu)和作者的行蹤，可分為五個(gè)部分：第一部分：總寫江南竹鄉(xiāng)竹子之多。第二部分：寫走入竹海的獨(dú)特感受。第三

2、部分：寫來到竹塢的所見所聞。第四部分：寫來到竹海山村見到的百姓生活。第五部分：寫竹林深處給自己留下深刻的印象和無盡的回味。作者是怎樣描寫作者是怎樣描寫江南竹鄉(xiāng)的面貌？江南竹鄉(xiāng)的面貌？ 遠(yuǎn)望遠(yuǎn)望（整體感覺）：整體感覺）：竹的海洋竹的海洋多而茂密多而茂密竹浪起伏竹浪起伏寬廣深沉寬廣深沉 竹海上涌著暗浪，一浪推著一浪，一直竹海上涌著暗浪，一浪推著一浪，一直涌到很遠(yuǎn)涌到很遠(yuǎn)近觀近觀（走入竹海）（走入竹海） 屏風(fēng)一樣的竹屏風(fēng)一樣的竹“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”深不可測(cè)深不可測(cè)竹林高大竹林高大,蓋路遮天蓋路遮天深不見邊深不見邊,海底隧道海底隧道四顧四顧（較高的竹塢）（較高的竹塢）除了竹子，還是竹子。除

3、了竹子，還是竹子。無邊無際無邊無際竹林茂密竹林茂密,遮山隱土遮山隱土隨行畫家隨行畫家,束手無策束手無策導(dǎo)引朋友導(dǎo)引朋友,滿意微笑滿意微笑 作者深入竹林中去，和登上一處較作者深入竹林中去，和登上一處較高的竹塢去，看到的景致有甚么不同？高的竹塢去，看到的景致有甚么不同？遠(yuǎn)望（整體感覺）：整體感覺）：近觀近觀（走入竹海）（走入竹海）四顧四顧(竹塢無邊無際竹塢無邊無際)移移步步換換景景 1. 竹的海洋 從平地到山頂全植著竹子，看不到房子小徑和其他景物，像被竹的海洋淹沒。2. 竹海暗浪 風(fēng)吹過處，涌起一片嫩青色和墨綠色的竹浪，像大海波濤。3. 海底隧道 走在竹海裡，竹葉密得教人仰頭看不見上空，像走過竹海

4、的海底隧道。4. 竹的屏風(fēng) 有時(shí)眾竹擋路，像個(gè)屏風(fēng)。 作者用了哪四個(gè)比喻來描寫竹林的茂密？竹林深處的人家竹林深處的人家, ,生活上有什么特點(diǎn)？生活上有什么特點(diǎn)？ 竹林人家竹林人家祥和、歡樂、勤勞樸實(shí)祥和、歡樂、勤勞樸實(shí)房屋墻壁房屋墻壁,建筑器物建筑器物家具器皿家具器皿,衣食住行衣食住行竹鄉(xiāng)人家生活竹鄉(xiāng)人家生活色彩：色彩：新鮮的筍干新鮮的筍干黃色帶斑點(diǎn)的竹箬黃色帶斑點(diǎn)的竹箬氣味：氣味：茶中有一股清香的新竹的氣息茶中有一股清香的新竹的氣息空氣中充滿了竹的清香空氣中充滿了竹的清香突出濃郁的竹鄉(xiāng)氣息突出濃郁的竹鄉(xiāng)氣息聲音：聲音：未見其人先聞其聲。未見其人先聞其聲。人人家家遙見炊煙遙見炊煙聽到禽鳴聽到禽鳴初識(shí)竹鄉(xiāng)初識(shí)竹鄉(xiāng)聞到竹香聞到竹香吃到筍干吃到筍干聽到歡笑聽到歡笑聲音聲音色彩色彩氣味氣味1、通過不同的視角來描寫茂、通過不同的視角來描寫茂密的竹林密的竹林移步換景。移步換景。2、對(duì)竹景的描繪形象生動(dòng)，、對(duì)竹景的描繪形象生動(dòng)，用語精彩。用語精彩。3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合,主題集中主題集中:作者依次寫了此次行程作者依次寫了此次行程,沒有沒有談及其它的事物談及其它的事物,只抓住當(dāng)?shù)刂褡佣嗟奶攸c(diǎn)加以描只抓住當(dāng)?shù)刂褡佣嗟奶攸c(diǎn)加以描述述,從竹海、竹浪、竹塢、竹煙，寫到竹林深處的從竹海、竹浪、竹塢、竹煙，寫到竹林深處的人家。人家。