八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第二節(jié)神奇的激素 課件浙教版

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1、第二節(jié)第二節(jié) 神奇的激素神奇的激素 思考題 向日葵的幼嫩花盤(pán)從清晨到黃昏，整天會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。你能推測(cè)一下這是什么原因嗎？ 思考題 向日葵的幼嫩花盤(pán)從清晨到黃昏，整天會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。你能推測(cè)一下這是什么原因嗎？ 早在1880年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文就在研究植物向光性實(shí)驗(yàn)時(shí)，推測(cè)在單測(cè)光的照射下，胚芽的尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)對(duì)其生長(zhǎng)產(chǎn)生了影響。 1928年，荷蘭科學(xué)家溫特發(fā)現(xiàn)胚芽尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能構(gòu)控制胚芽的生長(zhǎng)。 1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人從植物中分離了這種物質(zhì)，給它取名叫生長(zhǎng)素。 單色光照射時(shí)，生長(zhǎng)素分布不均勻，背光部分生長(zhǎng)素單色光照射時(shí)，生長(zhǎng)素分布不均勻，背光部分生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，所以

2、莖會(huì)彎向光照方向生長(zhǎng)。多，生長(zhǎng)快，所以莖會(huì)彎向光照方向生長(zhǎng)。 優(yōu)點(diǎn) 生長(zhǎng)素不僅能促進(jìn)植物根的生長(zhǎng)，還能促進(jìn)扦插的枝條生根，還能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，防止落花落果。 缺點(diǎn) 生長(zhǎng)素濃度較大時(shí)會(huì)抑制植物生長(zhǎng)，甚至?xí)怪参锼劳?，人們常利用它?lái)防止雜草。 激素名稱 赤霉素赤霉素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素 乙烯乙烯 脫落酸脫落酸 這些激素都對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)起重要作用。這些激素都對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)起重要作用。 進(jìn)食后糖類物質(zhì)會(huì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟沁M(jìn)入血液，以進(jìn)食后糖類物質(zhì)會(huì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟沁M(jìn)入血液，以提供身體各器官的生長(zhǎng)和活動(dòng)。提供身體各器官的生長(zhǎng)和活動(dòng)。 上升 胰島素分泌 血液中的葡萄糖含量 下降 胰島素分泌

3、結(jié)論 當(dāng)身體發(fā)生某些變化是，會(huì)引起體內(nèi)其他的生理活動(dòng)。這些活動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生相反的效應(yīng)來(lái)抵消這些變化，是人體保持一種較為穩(wěn)定的狀態(tài)。 思考題 當(dāng)胰島素分泌不足是，如何設(shè)法控制血糖含量。思考 進(jìn)入青春期后，女孩和男孩的身體發(fā)生什么變化？ 含量極少 對(duì)生物體生長(zhǎng)發(fā)育，新陳代謝，生殖，對(duì)外界刺激的反應(yīng)等生命活動(dòng)其重要的調(diào)節(jié)作用。 垂體（生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素） 甲狀腺（甲狀腺激素），胰島（胰島素、胰高血糖素） 睪丸（雄激素），卵巢（雌激素、孕激素）、腎上腺（腎上腺素） 內(nèi)分泌腺是沒(méi)有導(dǎo)管的腺體，它們的分泌物會(huì)直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)被送到人體某個(gè)部位或各個(gè)器官，與神經(jīng)系統(tǒng)一起指揮或協(xié)調(diào)人體內(nèi)的各種生理活動(dòng)。 討論從該圖中我們可 以看出人體激素不平衡 會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生什么影響？巨人癥巨人癥肢端肥大癥肢端肥大癥 1 舉例說(shuō)明植物具有向光性，向地性和向水性。 2 呆小癥和侏儒癥的成因有什么區(qū)別？ 3 饑餓時(shí)，人體的血糖含量是如何維持平衡的？