生物 第6章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn) 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 新人教版必修1

《生物 第6章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn) 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物 第6章 細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖 第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn) 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 新人教版必修1（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2課時(shí)實(shí)驗(yàn)課時(shí)實(shí)驗(yàn): :觀察根尖分生組織細(xì)胞的觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂有絲分裂自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)凝練素養(yǎng)凝練素養(yǎng)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 讀教材讀教材學(xué)基礎(chǔ)學(xué)基礎(chǔ)請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材第請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材第115115116116頁(yè)頁(yè)“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”, ,完成下面的問(wèn)題。完成下面的問(wèn)題。一、實(shí)驗(yàn)原理一、實(shí)驗(yàn)原理1.1.高等植物根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂。高等植物根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂。2.2.在高倍顯微鏡下在高倍顯微鏡下, ,可根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的可根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的 , ,識(shí)別該細(xì)胞處識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。3.3.細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被細(xì)胞核內(nèi)的染

2、色體容易被 著色。著色。二、實(shí)驗(yàn)步驟二、實(shí)驗(yàn)步驟1.1.洋蔥根尖的培養(yǎng)洋蔥根尖的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)前3 34 4天天, ,將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上, ,底部接觸水底部接觸水, ,把裝置放在把裝置放在溫暖的地方溫暖的地方, ,經(jīng)常換水經(jīng)常換水, ,以防止?fàn)€根以防止?fàn)€根, ,待根長(zhǎng)約待根長(zhǎng)約 時(shí)時(shí), ,取生長(zhǎng)健壯的根尖取生長(zhǎng)健壯的根尖制成臨時(shí)裝片觀察。制成臨時(shí)裝片觀察。存在狀態(tài)存在狀態(tài)堿性染料堿性染料5 cm5 cm2.2.裝片的制作裝片的制作取材取材 剪取洋蔥根尖剪取洋蔥根尖_2 23 mm3 mm解離解離 解離液解離液: :質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%15%的鹽酸的鹽

3、酸+ +體積分?jǐn)?shù)為體積分?jǐn)?shù)為95%95%的的 , ,以以 11 11的比例混合的比例混合目的目的: :使組織中的細(xì)胞使組織中的細(xì)胞 時(shí)間時(shí)間:3:35 min5 min程程 度度:_:_酒精酒精相互分離開來(lái)相互分離開來(lái)根尖酥軟根尖酥軟漂洗漂洗 漂洗液漂洗液: :清水清水; ;時(shí)間時(shí)間: :約約10 min10 min目的目的: :洗去藥液洗去藥液, ,防止防止_解離過(guò)度解離過(guò)度染色染色 染色液染色液:0.01 :0.01 g/mLg/mL或或0.02 0.02 g/mLg/mL的的 溶液溶液( (或醋酸洋或醋酸洋 紅液紅液) )時(shí)間時(shí)間:3:35 min5 min目的目的: :使使 著色著色龍

4、膽紫龍膽紫制片制片 壓片壓片: :用鑷子取出根尖用鑷子取出根尖, ,放在載玻片上放在載玻片上, ,加一滴清水加一滴清水, ,并用鑷子并用鑷子 尖把根尖弄碎尖把根尖弄碎, ,蓋上蓋玻片蓋上蓋玻片, ,在蓋玻片上再加一片載玻在蓋玻片上再加一片載玻 片。然后片。然后, ,用拇指輕輕按壓載玻片用拇指輕輕按壓載玻片目的目的: :使細(xì)胞使細(xì)胞 開來(lái)開來(lái), ,有利于觀察有利于觀察分散分散染色體染色體3.3.觀察觀察先在低倍顯微鏡下找到先在低倍顯微鏡下找到 細(xì)胞細(xì)胞( (特點(diǎn)特點(diǎn): : ),),將其移至視野中央將其移至視野中央, ,然后換上高倍顯微鏡然后換上高倍顯微鏡, ,先找分裂先找分裂 期的細(xì)胞期的細(xì)胞,

5、 ,然后再然后再找找 期、后期、末期細(xì)胞。最后觀察期、后期、末期細(xì)胞。最后觀察 的細(xì)胞。的細(xì)胞。4.4.繪圖繪圖繪出植物細(xì)胞有絲分裂中期簡(jiǎn)圖。繪出植物細(xì)胞有絲分裂中期簡(jiǎn)圖。思考思考 能否將視野固定在一個(gè)細(xì)胞中觀察其連續(xù)的變化過(guò)程能否將視野固定在一個(gè)細(xì)胞中觀察其連續(xù)的變化過(guò)程? ?提示提示: :將視野固定在一個(gè)細(xì)胞觀察不到動(dòng)態(tài)分裂過(guò)程將視野固定在一個(gè)細(xì)胞觀察不到動(dòng)態(tài)分裂過(guò)程, ,因?yàn)榧?xì)胞解離后已被因?yàn)榧?xì)胞解離后已被殺死殺死, ,所以要通過(guò)移動(dòng)裝片尋找不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。所以要通過(guò)移動(dòng)裝片尋找不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。分生區(qū)分生區(qū)細(xì)胞呈正方形細(xì)胞呈正方形, ,排列緊密排列緊密中中前前分裂間期分裂

6、間期主題主題凝練素養(yǎng)凝練素養(yǎng) 解難題解難題提能力提能力觀察分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題剖析觀察分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題剖析教師參考教師參考問(wèn)題引領(lǐng)問(wèn)題引領(lǐng): :1.1.制作有絲分裂裝片的關(guān)鍵操作是什么制作有絲分裂裝片的關(guān)鍵操作是什么? ?各起什么作用各起什么作用? ?2.2.實(shí)驗(yàn)中使用了哪些試劑實(shí)驗(yàn)中使用了哪些試劑? ?各有什么作用各有什么作用? ?3.3.通過(guò)觀察通過(guò)觀察, ,哪個(gè)時(shí)期細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰哪個(gè)時(shí)期細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰? ?1.1.實(shí)驗(yàn)中在用解離液對(duì)根尖進(jìn)行解離的時(shí)候?qū)嶒?yàn)中在用解離液對(duì)根尖進(jìn)行解離的時(shí)候, ,時(shí)間選擇時(shí)間選擇3 35 min,

7、5 min,處理處理時(shí)間太短或太長(zhǎng)都不好時(shí)間太短或太長(zhǎng)都不好, ,請(qǐng)思考要嚴(yán)格控制時(shí)間的原因。請(qǐng)思考要嚴(yán)格控制時(shí)間的原因。解離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使根尖過(guò)分酥軟且染色體成分會(huì)被破壞解離時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使根尖過(guò)分酥軟且染色體成分會(huì)被破壞; ;過(guò)短會(huì)使過(guò)短會(huì)使根尖細(xì)胞解離不充分根尖細(xì)胞解離不充分, ,不能相互分離。不能相互分離。2.2.裝片中細(xì)胞相互重疊裝片中細(xì)胞相互重疊, ,會(huì)導(dǎo)致觀察效果不理想會(huì)導(dǎo)致觀察效果不理想, ,請(qǐng)思考實(shí)驗(yàn)中有哪些請(qǐng)思考實(shí)驗(yàn)中有哪些操作可以保證細(xì)胞相互分散開。操作可以保證細(xì)胞相互分散開。解離要充分解離要充分; ;用鑷子弄碎用鑷子弄碎; ;壓片。壓片。3.3.視野中處于哪個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞數(shù)

8、目最多視野中處于哪個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目最多? ?為什么為什么? ?處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多, ,因?yàn)樵谝粋€(gè)細(xì)胞周期中間期時(shí)間最長(zhǎng)。因?yàn)樵谝粋€(gè)細(xì)胞周期中間期時(shí)間最長(zhǎng)。4.4.在觀察時(shí)如何找到分生區(qū)細(xì)胞在觀察時(shí)如何找到分生區(qū)細(xì)胞? ?把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察, ,移動(dòng)裝片移動(dòng)裝片, ,找到呈正方形且排列緊找到呈正方形且排列緊密的細(xì)胞即為分生區(qū)細(xì)胞。密的細(xì)胞即為分生區(qū)細(xì)胞。5.5.為什么要將解離過(guò)的洋蔥根尖先漂洗再染色為什么要將解離過(guò)的洋蔥根尖先漂洗再染色? ?漂洗的目的是防止解離過(guò)度漂洗的目的是防止解離過(guò)度, ,根尖過(guò)度酥軟根尖過(guò)度酥軟; ;

9、洗去根尖組織中的解洗去根尖組織中的解離液離液, ,有利于堿性染料著色。兩者順序不能顛倒有利于堿性染料著色。兩者順序不能顛倒, ,否則解離液中的鹽酸否則解離液中的鹽酸會(huì)影響染色效果。會(huì)影響染色效果。6.6.在制片時(shí)兩次用到載玻片在制片時(shí)兩次用到載玻片, ,作用分別是什么作用分別是什么? ?一次是放置根尖一次是放置根尖, ,另一次是在蓋玻片上加一片載玻片另一次是在蓋玻片上加一片載玻片, ,目的是使細(xì)胞均目的是使細(xì)胞均勻分散勻分散, ,避免壓碎蓋玻片。避免壓碎蓋玻片。7.7.觀察洋蔥有絲分裂實(shí)驗(yàn)觀察洋蔥有絲分裂實(shí)驗(yàn), ,根尖培養(yǎng)溫度為什么會(huì)影響細(xì)胞周期不同時(shí)根尖培養(yǎng)溫度為什么會(huì)影響細(xì)胞周期不同時(shí)期的

10、時(shí)間長(zhǎng)短期的時(shí)間長(zhǎng)短? ?溫度影響酶活性溫度影響酶活性, ,影響細(xì)胞的代謝影響細(xì)胞的代謝, ,進(jìn)而影響細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間進(jìn)而影響細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短。長(zhǎng)短。【典例典例】 (2017 (2017廣東中山統(tǒng)測(cè)廣東中山統(tǒng)測(cè)) )某校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了某校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究的課題研究, ,以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一, ,分裂指數(shù)分裂指數(shù)= =觀察視野中分裂期細(xì)

11、胞的平均數(shù)觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/ /總總細(xì)胞平均數(shù)細(xì)胞平均數(shù)100%100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下: :第一步第一步: :取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥( (根長(zhǎng)約為根長(zhǎng)約為5 cm)5 cm)作為實(shí)驗(yàn)材料。作為實(shí)驗(yàn)材料。第二步第二步: :在某一天的在某一天的8 81818點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1 1小時(shí)小時(shí), ,取取3 3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。制作臨時(shí)裝片的方法如下制作臨時(shí)裝片的方法如下: :解離解離: :剪取洋蔥根尖剪取洋蔥根尖2 23 mm,3 mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%15%的鹽酸

12、和體積分?jǐn)?shù)為的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%95%的酒的酒精混合液精混合液(11)(11)的玻璃皿中的玻璃皿中, ,在室溫下解離在室溫下解離15 min15 min。染色染色: :把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01 0.01 g/mLg/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3 35 min5 min。漂洗漂洗: :將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min10 min。制片制片: :將根尖放在載玻片上將根尖放在載玻片上, ,加一滴清水加一滴清水, ,并用鑷子把根尖弄碎并用鑷子把根尖弄碎, ,蓋上載玻片蓋上載玻片, ,用拇指輕輕

13、用拇指輕輕按壓載玻片。按壓載玻片。第三步第三步: :觀察、計(jì)數(shù)并記錄結(jié)果。觀察、計(jì)數(shù)并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題請(qǐng)回答下列問(wèn)題: :(1)(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。(2)(2)請(qǐng)改正臨時(shí)裝片制作步驟中的請(qǐng)改正臨時(shí)裝片制作步驟中的3 3處錯(cuò)誤處錯(cuò)誤 。解析解析: :(1)(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間該實(shí)驗(yàn)的目的是確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間, ,所以該實(shí)驗(yàn)的自變量所以該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的取材時(shí)間。是不同的取材時(shí)間。(2)(2)制作臨時(shí)裝片的過(guò)程中制作臨時(shí)裝片的過(guò)程中, ,若解離過(guò)久若解離過(guò)久, ,則會(huì)使根尖過(guò)于酥軟不易成形則會(huì)使根尖過(guò)于酥軟不易成形, ,難以制難以

14、制作裝片作裝片, ,正確的解離時(shí)間為正確的解離時(shí)間為3 35 min;5 min;如果不漂洗就染色如果不漂洗就染色, ,則殘留的解離液會(huì)使則殘留的解離液會(huì)使解離過(guò)度解離過(guò)度, ,同時(shí)還會(huì)影響染色效果同時(shí)還會(huì)影響染色效果, ,所以實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先漂洗后染色所以實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先漂洗后染色; ;壓片過(guò)壓片過(guò)程中應(yīng)蓋上蓋玻片后程中應(yīng)蓋上蓋玻片后, ,再加一片載玻片再加一片載玻片, ,以防蓋玻片在壓片時(shí)破碎。以防蓋玻片在壓片時(shí)破碎。答案答案: :(1)(1)不同的取材時(shí)間不同的取材時(shí)間(2)(2)將解離將解離15 min15 min改為改為3 35 min;5 min;實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先漂洗后染色實(shí)驗(yàn)步驟

15、應(yīng)該是先漂洗后染色 ; ;將將“蓋上載玻蓋上載玻片片”改成改成“蓋上蓋玻片后蓋上蓋玻片后, ,再加一片載玻片再加一片載玻片”(3)(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那€圖該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那€圖, ,根據(jù)曲根據(jù)曲線圖線圖, ,可以得出的結(jié)論是可以得出的結(jié)論是 。解析解析: :(3)(3)從題坐標(biāo)曲線圖可以看出從題坐標(biāo)曲線圖可以看出, ,在在1111時(shí)左右細(xì)胞分裂指數(shù)最高時(shí)左右細(xì)胞分裂指數(shù)最高, ,此此時(shí)處于細(xì)胞分裂中期的細(xì)胞數(shù)量最多。所以洋蔥根尖取材的最佳時(shí)刻時(shí)處于細(xì)胞分裂中期的細(xì)胞數(shù)量最多。所以洋蔥根尖取材的最佳時(shí)刻是上午是上午1111時(shí)。時(shí)。答

16、案答案: :(3)(3)洋蔥根尖取材的最佳時(shí)刻是分裂指數(shù)的最高時(shí)刻即上午洋蔥根尖取材的最佳時(shí)刻是分裂指數(shù)的最高時(shí)刻即上午1111時(shí)時(shí)歸納總結(jié)歸納總結(jié) 實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵(1)(1)剪取生長(zhǎng)旺盛、帶有分生區(qū)的根尖剪取生長(zhǎng)旺盛、帶有分生區(qū)的根尖, ,同時(shí)注意剪取的時(shí)間同時(shí)注意剪取的時(shí)間, ,一般在上一般在上午午1010點(diǎn)至下午點(diǎn)至下午2 2點(diǎn)左右點(diǎn)左右, ,此時(shí)分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛。此時(shí)分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛。(2)(2)解離充分解離充分, ,細(xì)胞才能分散開來(lái)細(xì)胞才能分散開來(lái), ,細(xì)胞才不會(huì)重疊。細(xì)胞才不會(huì)重疊。(3)(3)染色時(shí)染色時(shí), ,染色液的濃度和染色時(shí)間必須掌握好染色液的濃度和染色時(shí)

17、間必須掌握好, ,應(yīng)注意染色不能過(guò)深應(yīng)注意染色不能過(guò)深, ,否則鏡下一片紫色否則鏡下一片紫色, ,無(wú)法觀察。無(wú)法觀察。(4)(4)壓片時(shí)用力必須恰當(dāng)壓片時(shí)用力必須恰當(dāng), ,過(guò)重會(huì)將組織壓爛過(guò)重會(huì)將組織壓爛, ,過(guò)輕則細(xì)胞未分散開來(lái)過(guò)輕則細(xì)胞未分散開來(lái), ,兩兩者都將影響觀察。者都將影響觀察。備選例題備選例題 (2017 (2017四川南充期末四川南充期末) )下列有關(guān)下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)過(guò)程敘述正確的一組是實(shí)驗(yàn)過(guò)程敘述正確的一組是( ( ) )解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離漂洗的目的是洗去根尖上的

18、解離液漂洗的目的是洗去根尖上的解離液壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開來(lái)壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開來(lái)應(yīng)選取長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察應(yīng)選取長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察可以持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞可以持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞, ,認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過(guò)程認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過(guò)程A.A.B.B.C.C.D.D.A A 解析解析: :先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞; ;再換高倍鏡觀察。根尖分生再換高倍鏡觀察。根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形區(qū)細(xì)胞呈正方形, ,排列緊密排列緊密, ,具有分裂能力具有分裂能力, ,而長(zhǎng)方形細(xì)胞可能為伸長(zhǎng)區(qū)而長(zhǎng)方形細(xì)胞可能為伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞細(xì)胞, ,不具有分裂能力不具有分裂能力, ,所以不能選取

19、長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察所以不能選取長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察, ,故不正故不正確確; ;由于解離由于解離, ,細(xì)胞已死亡細(xì)胞已死亡, ,所以細(xì)胞不再繼續(xù)分裂所以細(xì)胞不再繼續(xù)分裂, ,不可能通過(guò)持續(xù)觀不可能通過(guò)持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞察一個(gè)細(xì)胞, ,認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過(guò)程認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過(guò)程, ,故不正確。故不正確?！绢}組演練題組演練】1.1.(2017(2017湖北荊州段考湖北荊州段考) )下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟, ,下列相下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是關(guān)表述錯(cuò)誤的是( ( ) )A.A.該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂B.B.該同學(xué)的

20、操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色C.fC.f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)D.D.顯微觀察時(shí)首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞顯微觀察時(shí)首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞C C 解析解析: :f f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是使蓋玻片受力均勻步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是使蓋玻片受力均勻, ,防防止蓋玻片被壓碎。止蓋玻片被壓碎。2.2.關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn), ,下列敘述錯(cuò)誤的是下列敘述錯(cuò)誤的是( ( ) )A.A.制作裝片的

21、正確順序是解離制作裝片的正確順序是解離漂洗漂洗染色染色制片制片B.B.實(shí)驗(yàn)所用的龍膽紫溶液是堿性染色劑實(shí)驗(yàn)所用的龍膽紫溶液是堿性染色劑, ,可將可將DNADNA染成深色染成深色C.C.解離、漂洗和染色的時(shí)間都不能過(guò)長(zhǎng)解離、漂洗和染色的時(shí)間都不能過(guò)長(zhǎng), ,否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果或觀察否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果或觀察D.D.選擇不同的實(shí)驗(yàn)材料選擇不同的實(shí)驗(yàn)材料, ,觀察到的處于分裂中期的細(xì)胞占全部細(xì)胞的比例觀察到的處于分裂中期的細(xì)胞占全部細(xì)胞的比例不同不同B B 解析解析: :龍膽紫溶液、醋酸洋紅液等堿性染料龍膽紫溶液、醋酸洋紅液等堿性染料, ,是將染色體染成深色是將染色體染成深色, ,而不是而不是DNADN

22、A。形成學(xué)科核心素養(yǎng)形成學(xué)科核心素養(yǎng)( (一一) )重要生物學(xué)概念重要生物學(xué)概念1.1.高等植物根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)堿性染料高等植物根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)堿性染料( (龍膽紫溶液或醋酸洋紅液龍膽紫溶液或醋酸洋紅液) )染色后染色后, ,可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂?？捎糜谟^察細(xì)胞的有絲分裂。2.2.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制作的流程為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制作的流程為: :解離解離漂洗漂洗染色染色制片。制片。3.3.龍膽紫溶液或醋酸洋紅液的作用是使染色體著色龍膽紫溶液或醋酸洋紅液的作用是使染色體著色, ,鹽酸和酒精的作用是使組織細(xì)鹽酸和酒精的作用是使組織細(xì)胞相互分離開來(lái)。胞相互分離開來(lái)。4

23、.4.由于細(xì)胞分裂間期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)由于細(xì)胞分裂間期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng), ,因此處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。因此處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。5.5.觀察時(shí)觀察時(shí), ,先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞, ,并調(diào)至視野中央并調(diào)至視野中央, ,再換高倍鏡觀察再換高倍鏡觀察; ;先確定先確定分裂中期的細(xì)胞分裂中期的細(xì)胞, ,再找其他期的細(xì)胞。再找其他期的細(xì)胞。( (二二) )學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)科學(xué)探究科學(xué)探究: :制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片, ,利用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂利用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂, ,并進(jìn)行并進(jìn)行結(jié)果的交流與討論。結(jié)果的交流與討論。( (三三) )網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建請(qǐng)嘗試構(gòu)建本課時(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)嘗試構(gòu)建本課時(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。