《甘肅省靜寧一中高中歷史 第3課 從漢至元政治制度的演變課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省靜寧一中高中歷史 第3課 從漢至元政治制度的演變課件 新人教版必修1（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、【重點】：【重點】：中國古代政治制度的主要特點。中國古代政治制度的主要特點?！倦y點】：【難點】：從漢至元政治制度演變的過程及對重要歷史概念的從漢至元政治制度演變的過程及對重要歷史概念的理解。理解?！窘虒W(xué)目標】：【教學(xué)目標】：（1）識記秦朝的統(tǒng)一，皇帝制度的建立，三公九卿和郡縣）識記秦朝的統(tǒng)一，皇帝制度的建立，三公九卿和郡縣制度、秦鞏固統(tǒng)一的措施等知識點。制度、秦鞏固統(tǒng)一的措施等知識點。（2）理解郡縣制和中央集權(quán)制的概念，皇權(quán)至上的特點。）理解郡縣制和中央集權(quán)制的概念，皇權(quán)至上的特點。（3）評價秦朝中央集權(quán)的影響。）評價秦朝中央集權(quán)的影響。秦秦 朝朝君主專制中央集君主專制中央集權(quán)制度的權(quán)制度的形
2、成形成從漢到元從漢到元 君主專制中央集君主專制中央集權(quán)制度的權(quán)制度的發(fā)展發(fā)展從從明明到到清清 君主專制中央集權(quán)君主專制中央集權(quán)制度的制度的頂峰及衰落頂峰及衰落專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展歷程專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展歷程中央中央地方地方君權(quán)君權(quán)相權(quán)相權(quán) 專制主義中央集權(quán)制度在其發(fā)專制主義中央集權(quán)制度在其發(fā)展過程中會產(chǎn)生哪展過程中會產(chǎn)生哪兩對矛盾兩對矛盾？中央集權(quán)中央集權(quán)君主專制君主專制階段階段朝代朝代 地方制度地方制度 對中央集權(quán)對中央集權(quán)影響影響秦秦漢初漢初武帝武帝唐唐 宋宋元元一、中央集權(quán)發(fā)展一、中央集權(quán)發(fā)展地方管理制度演變地方管理制度演變郡縣制郡縣制郡國并行郡國并行加強加強節(jié)度使，發(fā)展節(jié)度
3、使，發(fā)展為藩鎮(zhèn)割據(jù)為藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱削弱 收兵權(quán)建禁軍；派文收兵權(quán)建禁軍；派文官設(shè)通判；掌控賦稅官設(shè)通判；掌控賦稅加強加強;但三冗但三冗;積貧積弱積貧積弱行省制行省制, ,宣慰司宣慰司, ,宣政院轄地宣政院轄地加強，重大變加強，重大變革，省制開端革，省制開端形成形成鞏固鞏固趨勢：趨勢：中央權(quán)中央權(quán)力不斷力不斷加強加強;地方權(quán)地方權(quán)力不斷力不斷削弱削弱完完善善加強加強加強加強削弱削弱新新發(fā)發(fā)展展朝代朝代 措措 施施 影影 響響漢漢隋唐隋唐北宋北宋元元西漢的西漢的中、外朝制度中、外朝制度; ; 、東、東漢漢“雖置三公，事歸雖置三公，事歸臺閣臺閣”皇帝總攬大權(quán)皇帝總攬大權(quán)一分為二一分為二一分為三一分為三
4、一分為三一分為三相權(quán)反彈相權(quán)反彈二、君主專制的演進二、君主專制的演進中央官制演變中央官制演變趨勢：趨勢：朝代制度標準方式漢朝魏晉南北朝隋唐三、選官、用官制度的變化三、選官、用官制度的變化察舉制九品中正制科舉制品行門第才學(xué)舉薦評定授官考試A A、選官、用官制度的變化選官、用官制度的變化Good bye! Good luck!1 1、以、以(2006(2006年天津題年天津題) )西漢統(tǒng)治者總結(jié)秦朝歷史，從西漢統(tǒng)治者總結(jié)秦朝歷史，從“海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之敗海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之敗”的認識出的認識出發(fā)，采取的措施是（發(fā)，采取的措施是（ ）A實行郡、國并行制度實行郡、國并行制
5、度 B.頒布頒布“推恩令推恩令”C實行編戶齊民制度實行編戶齊民制度 D.頒布頒布“附益之法附益之法”2 2、北宋強化中央集權(quán)的影響有（、北宋強化中央集權(quán)的影響有（ ）加強了中央集權(quán)加強了中央集權(quán) 打破了傳統(tǒng)的貴族分封制打破了傳統(tǒng)的貴族分封制造成了造成了“積貧積弱積貧積弱”的后患的后患改變了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面改變了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 A.A. B. B. C. C. D D、 3.3.宋初和明初的中央集權(quán)措施最相似的地方在于宋初和明初的中央集權(quán)措施最相似的地方在于A.A.廢除了丞相廢除了丞相 B.B.改變、分散了地方機構(gòu)和權(quán)力改變、分散了地方機構(gòu)和權(quán)力 C.C.廢除原全國行政區(qū)劃廢除原全國行政區(qū)劃 D.D.
6、文化專制文化專制4. 北宋政府設(shè)置轉(zhuǎn)運使管理地方財政，這一措施的北宋政府設(shè)置轉(zhuǎn)運使管理地方財政，這一措施的根本目的是（根本目的是（ ）A.遏制地方官吏貪污腐化遏制地方官吏貪污腐化 B.消除地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)消除地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ) C.確保地方政府的財政收入確保地方政府的財政收入 D.籌集用于議和的籌集用于議和的“歲幣歲幣” 5.5.在下列機在下列機構(gòu)構(gòu)中，其中，其長長官行使的官行使的職職能能與與秦朝丞相相近的秦朝丞相相近的是（是（ ) )A.(A.(唐）唐）門門下省下省 B.B.（宋）（宋）樞樞密院密院 C.C.（元）中（元）中書書省省 D.D.（清清）理藩院）理藩院6.6.以丞相以丞
7、相為為首的三公九卿的首的三公九卿的職職能在能在漢漢武帝武帝時時演演變變成成為為（ ） A.A.決決策機策機構(gòu)構(gòu) B.B.監(jiān)監(jiān)察機察機構(gòu)構(gòu) C.C.執(zhí)執(zhí)行機行機構(gòu)構(gòu) D.D.軍軍事機事機構(gòu)構(gòu)7、（2006天津卷）天津卷）削弱相權(quán)是中國古代加強皇權(quán)的削弱相權(quán)是中國古代加強皇權(quán)的重要手段。與此相關(guān)的措施是重要手段。與此相關(guān)的措施是（ ）A秦朝設(shè)立御史大夫和太尉秦朝設(shè)立御史大夫和太尉 B隋唐實行三省六部制隋唐實行三省六部制北宋設(shè)立樞密使和通判北宋設(shè)立樞密使和通判 D元朝設(shè)立中書省元朝設(shè)立中書省8 8、（2007年高考年高考.全國文綜）全國文綜）下列選項中，通過直接變革宰相制度來加強君主專制的措施有 （
8、 ） 1)西周實行分封制西周實行分封制 2)西漢設(shè)置刺史西漢設(shè)置刺史 3)唐朝實行三省制唐朝實行三省制 4)宋朝設(shè)置參知政事宋朝設(shè)置參知政事A. (3) (4) B. (1) (4)C. (2) (3) D.(1) (2)9 9、 （20072007年高考年高考. . 天津）天津）中國古代用封建中國古代用封建官制代替世襲制，適應(yīng)了君主專制的需要，官制代替世襲制，適應(yīng)了君主專制的需要，主要是因為主要是因為 （ ）A.A.拓寬了官吏選拔途徑拓寬了官吏選拔途徑B.B.擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)C.C.君主控制了用人權(quán)君主控制了用人權(quán)D.D.實現(xiàn)了選賢任能實現(xiàn)了選賢任能1、漢朝：、漢朝：郡國并行制度郡國
9、并行制度探究一探究一: :劉邦建漢后確立的政劉邦建漢后確立的政治制度與秦朝有何異同治制度與秦朝有何異同? ?為什為什么么? ?產(chǎn)生了怎樣的影響產(chǎn)生了怎樣的影響? ?最終是最終是怎樣解決的怎樣解決的? ?漢初政治制度的特點漢初政治制度的特點? ?異同異同: : 秦秦郡縣制郡縣制; ;漢漢郡國并行制度郡國并行制度原因原因: : 漢高祖對秦亡的錯誤認識漢高祖對秦亡的錯誤認識影響影響: : 出現(xiàn)王國問題出現(xiàn)王國問題,分裂割據(jù)分裂割據(jù)解決解決: :漢景帝平定七國之亂漢景帝平定七國之亂漢武帝漢武帝:頒布頒布推恩令推恩令特點特點: :“漢承秦制漢承秦制”( (皇帝制度、郡縣制、三公諸卿皇帝制度、郡縣制、三公
10、諸卿) ) “有所損益有所損益”: :郡國并行制郡國并行制-郡郡( (郡縣制郡縣制) )國國( (王國王國- -諸侯王諸侯王) )并立并立 漢武帝漢武帝實行實行“推恩令推恩令”：諸侯王死后，：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟可分割王國除嫡長子繼承王位外，其他子弟可分割王國的一部分土地成為的一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄列侯，由郡守統(tǒng)轄。結(jié)果。結(jié)果王國越分越小，力量削弱。王國越分越小，力量削弱。漢武帝劉徹漢武帝劉徹漢景帝漢景帝漢景帝漢景帝時平定時平定七國之亂七國之亂。設(shè)置設(shè)置節(jié)度使節(jié)度使安史之亂藩鎮(zhèn)藩鎮(zhèn)割據(jù)割據(jù)節(jié)度使擁兵自重節(jié)度使擁兵自重中央集權(quán)削弱中央集權(quán)削弱唐玄宗廣設(shè)藩鎮(zhèn)五代十國分裂
11、局面形成五代十國分裂局面形成繼繼續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展2、唐朝：、唐朝：探究二：探究二：閱讀教材閱讀教材P12唐朝河西節(jié)度使張議潮統(tǒng)軍唐朝河西節(jié)度使張議潮統(tǒng)軍出行圖出行圖，從中我們能夠獲得什么歷史信息？唐朝節(jié)，從中我們能夠獲得什么歷史信息？唐朝節(jié)度使享有哪些權(quán)力？會產(chǎn)生怎樣的影響？度使享有哪些權(quán)力？會產(chǎn)生怎樣的影響？ 材料材料1 1 ：太祖問：太祖問：“天下自唐季以來，天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息, ,生民生民涂炭，其故何也？涂炭，其故何也？”趙普回答：趙普回答：“此非他此非他故，故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治而已。今所以治之，
12、亦無他奇巧，惟之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)稍奪其權(quán)，制其錢谷制其錢谷，收其精兵收其精兵，則天下自安矣。，則天下自安矣?！辈牧喜牧? 2：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。日就困弱?！?朱子語類朱子語類 唐朝唐朝滅亡、五代十國戰(zhàn)亂不已的歷史教訓(xùn)是什么？滅亡、五代十國戰(zhàn)亂不已的歷史教訓(xùn)是什么？宋宋采取了什么措施來改變方鎮(zhèn)太重、君弱臣強的局面？有何特點？采取了什么措施來改變方鎮(zhèn)太重、君弱臣強的局面？有何特點？地方地方收權(quán)后結(jié)果會怎么樣？收權(quán)后結(jié)果會怎么樣？你你得出了什么認識？得出了什么認識？探
13、究三探究三: :（）（）措施：措施：軍事上：削奪兵權(quán)，削減節(jié)度使權(quán)力軍事上：削奪兵權(quán)，削減節(jié)度使權(quán)力,守內(nèi)虛外，強干弱枝行政上：文官出任地方長官，設(shè)通判監(jiān)督財政上：設(shè)轉(zhuǎn)運使，轉(zhuǎn)運地方錢守內(nèi)虛外，強干弱枝行政上：文官出任地方長官，設(shè)通判監(jiān)督財政上：設(shè)轉(zhuǎn)運使，轉(zhuǎn)運地方錢糧糧特點：特點：從軍權(quán)入手從軍權(quán)入手（）（）地方權(quán)力的膨脹會導(dǎo)致國家分裂地方權(quán)力的膨脹會導(dǎo)致國家分裂。武將權(quán)力過大容易危機皇權(quán)武將權(quán)力過大容易危機皇權(quán)（）（）利：利： 改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強了中央集權(quán)；改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強了中央集權(quán)；基本解決基本解決了中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，促進了社會經(jīng)濟的恢復(fù)和
14、發(fā)展。了中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，促進了社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。弊弊:導(dǎo)致官僚機構(gòu)和軍隊的導(dǎo)致官僚機構(gòu)和軍隊的臃腫臃腫，形成，形成“三冗三冗”局面，為北宋埋下了局面，為北宋埋下了積貧積弱積貧積弱的禍根。的禍根。（）（）過分集權(quán)也無法發(fā)揮地方的積極性過分集權(quán)也無法發(fā)揮地方的積極性,導(dǎo)致國家積貧積弱導(dǎo)致國家積貧積弱.因此因此中央集權(quán)應(yīng)當適中中央集權(quán)應(yīng)當適中,不能過小不能過小,也不能過大也不能過大,使地方的積極性主動性無法發(fā)揮使地方的積極性主動性無法發(fā)揮.3、北宋：、北宋：古代的三大地方行政制度比較古代的三大地方行政制度比較 比較點比較點分封制分封制郡縣制郡縣制行省制行省制不不同同點點盛行的時盛行的時
15、代不同代不同和中央政和中央政府關(guān)系不府關(guān)系不同同作用和影作用和影響不同響不同相相同同點點奴隸社會奴隸社會( (西周西周) )幾乎整個幾乎整個封建時代封建時代元朝元朝侯國相對獨立侯國相對獨立, ,權(quán)力地位世襲權(quán)力地位世襲中央政府下屬中央政府下屬行政機構(gòu)行政機構(gòu), ,郡郡守縣令守縣令皇帝任皇帝任免免是中央中書省是中央中書省的派出機構(gòu)的派出機構(gòu), ,行政長官直接行政長官直接對中書省負責(zé)對中書省負責(zé)一定時期產(chǎn)生過一定時期產(chǎn)生過積極作用積極作用; ;但長期但長期以來其殘余勢力以來其殘余勢力破壞國家的統(tǒng)一破壞國家的統(tǒng)一和社會安定和社會安定不僅在當時有效加強了中不僅在當時有效加強了中央集權(quán)央集權(quán),維護了國家
16、的統(tǒng)一維護了國家的統(tǒng)一,而且經(jīng)過后世的調(diào)整和補而且經(jīng)過后世的調(diào)整和補充充,其積極作用愈益明顯其積極作用愈益明顯都是中國古代重要的地方行政制度都是中國古代重要的地方行政制度目的都是為了鞏固統(tǒng)治目的都是為了鞏固統(tǒng)治結(jié)果都在一定時期內(nèi)產(chǎn)生過積極作用結(jié)果都在一定時期內(nèi)產(chǎn)生過積極作用1 1、調(diào)整原因：、調(diào)整原因：丞相位高權(quán)重，威脅皇權(quán)。丞相位高權(quán)重，威脅皇權(quán)。2 2、過程、過程漢武帝漢武帝尚書令尚書令侍中侍中中朝中朝決策決策三公三公九卿九卿外朝外朝執(zhí)行執(zhí)行光武帝光武帝 尚書臺尚書臺中樞中樞3 3、結(jié)、結(jié) 果：果：相權(quán)一分為二相權(quán)一分為二; ;削弱相權(quán)，削弱相權(quán)，加強皇權(quán)。加強皇權(quán)。外朝：外朝：以丞以丞相
17、為首三公相為首三公九卿組成。九卿組成。執(zhí)行執(zhí)行東漢東漢“雖置三公，事歸臺雖置三公，事歸臺閣閣”, ,皇帝總攬大權(quán)皇帝總攬大權(quán)、兩漢：、兩漢：中外朝與尚書臺中外朝與尚書臺中朝：中朝：皇帝侍從、秘書任皇帝侍從、秘書任尚書令、侍中，參與軍國尚書令、侍中，參與軍國大事大事決策決策。尚書令權(quán)力日。尚書令權(quán)力日顯。顯。吏吏 戶戶 禮禮 兵兵 刑刑 工工中書省中書省尚書省尚書省門下省門下?。Q策）（決策）（執(zhí)行）執(zhí)行）（審議）（審議）六六 部部三三 省省皇皇 帝帝三省六部制三省六部制1 1、源流、源流: :2 2、運作程序、運作程序 3 3、影響、影響對當時：對當時：A、相權(quán)一分、相權(quán)一分為三。為三。三省合
18、作，三省合作，三省三省相相互牽制互牽制和和監(jiān)督監(jiān)督，保證了君，保證了君權(quán)的獨尊。權(quán)的獨尊。B B、減少決策減少決策失誤，提高行政效率；失誤，提高行政效率；對后世：對后世：是中國古代政治是中國古代政治制度的制度的重大創(chuàng)造重大創(chuàng)造，以后歷朝，以后歷朝基本基本沿襲沿襲這種制度。這種制度。、唐朝：、唐朝：三省六部制是西漢以后長期發(fā)展三省六部制是西漢以后長期發(fā)展形成，形成，魏晉南北朝魏晉南北朝握有實權(quán)的先是尚握有實權(quán)的先是尚書省、繼而是中書省、再是門下省書省、繼而是中書省、再是門下省;至至隋朝隋朝正式確立，正式確立，唐朝唐朝進一步完善。進一步完善。中書門下中書門下皇皇 帝帝（最高行政機構(gòu)，最高行政機構(gòu)，
19、 行使宰相權(quán)）行使宰相權(quán)）參知政事參知政事 樞密使樞密使 三司使三司使（行政權(quán)）（行政權(quán)）（軍權(quán)）（軍權(quán)）（財權(quán)）財權(quán)）（相權(quán)一分為三）相權(quán)一分為三）（總攬大權(quán)）（總攬大權(quán)）3、北宋：、北宋：度支、鹽鐵、戶部度支、鹽鐵、戶部1、漢朝實行察舉制度、漢朝實行察舉制度目的：目的：概況：創(chuàng)立？依據(jù)？概況：創(chuàng)立？依據(jù)？影響：影響：2、魏晉南北朝時期九品中正制度、魏晉南北朝時期九品中正制度依據(jù)：依據(jù)：影響：影響：3、隋唐興起的科舉制度、隋唐興起的科舉制度背景：背景：概況：概況：依據(jù)：依據(jù)：搜羅人才，加強中央集權(quán)，維護統(tǒng)治搜羅人才，加強中央集權(quán)，維護統(tǒng)治漢武帝；品德和才能漢武帝；品德和才能選拔了人才，加強了中央集權(quán)，促進了西漢的強盛選拔了人才，加強了中央集權(quán)，促進了西漢的強盛門第門第世家大族控制了選拔途徑，不利于加強中央集權(quán)世家大族控制了選拔途徑，不利于加強中央集權(quán)世家大族衰落世家大族衰落隋文帝隋煬帝唐宋元（隋文帝隋煬帝唐宋元（詳見教材詳見教材P15) )考試成績考試成績1994年韓國再現(xiàn)科舉科舉考場宋代科舉考試
甘肅省靜寧一中高中歷史 第3課 從漢至元政治制度的演變課件 新人教版必修1
