《四川省大英縣育才中學(xué)高三地理 區(qū)域比較類綜合復(fù)習課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省大英縣育才中學(xué)高三地理 區(qū)域比較類綜合復(fù)習課件(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、從自然和市場條件分析內(nèi)蒙古高原建設(shè)風力發(fā)從自然和市場條件分析內(nèi)蒙古高原建設(shè)風力發(fā)電基地的不利因素。(電基地的不利因素。(6分)分)從自然和市場條件分析內(nèi)蒙古高原建設(shè)風力發(fā)從自然和市場條件分析內(nèi)蒙古高原建設(shè)風力發(fā)電基地的不利因素。(電基地的不利因素。(6分)分)夏季風力相對較?。L力有季節(jié)性和短期變夏季風力相對較?。L力有季節(jié)性和短期變化);易受冰凍、雪災(zāi)、沙塵暴等氣象災(zāi)害影化);易受冰凍、雪災(zāi)、沙塵暴等氣象災(zāi)害影響;遠離(東部)消費市場,輸電距離遠。響;遠離(東部)消費市場,輸電距離遠。分析說明我國大力開發(fā)風能的意義。分析說明我國大力開發(fā)風能的意義。緩解能源緊張;(提高清潔能源比重)改善能源消
2、緩解能源緊張;(提高清潔能源比重)改善能源消費結(jié)構(gòu);費結(jié)構(gòu); (減少污染物排放)改善大氣環(huán)境;帶動(減少污染物排放)改善大氣環(huán)境;帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;減輕鐵路運煤壓力等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;減輕鐵路運煤壓力等對比說明荷蘭和歐洲南部發(fā)展郁金香種植業(yè)的對比說明荷蘭和歐洲南部發(fā)展郁金香種植業(yè)的各自優(yōu)勢。各自優(yōu)勢。(2014天津卷天津卷)結(jié)合圖文材料,回答問題。結(jié)合圖文材料,回答問題。山城重慶工業(yè)歷史悠久,是大型綜合性工業(yè)中心和西南山城重慶工業(yè)歷史悠久,是大型綜合性工業(yè)中心和西南地區(qū)綜合交通樞紐。地區(qū)綜合交通樞紐。2014年作為年作為“長江經(jīng)濟帶長江經(jīng)濟帶”的重的重要增長極,納入國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。要增長極,納入
3、國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。(1)重慶采取重慶采取“削山頭、造平地削山頭、造平地”等方式利用土地。這等方式利用土地。這對城市建設(shè)有何好處?請列舉兩項。(對城市建設(shè)有何好處?請列舉兩項。(6分)分)洞庭湖洞庭湖鄱陽湖鄱陽湖漢江漢江嘉嘉陵陵江江(2014天津卷天津卷)結(jié)合圖文材料,回答問題。結(jié)合圖文材料,回答問題。山城重慶工業(yè)歷史悠久,是大型綜合性工業(yè)中心和西南山城重慶工業(yè)歷史悠久,是大型綜合性工業(yè)中心和西南地區(qū)綜合交通樞紐。地區(qū)綜合交通樞紐。2014年作為年作為“長江經(jīng)濟帶長江經(jīng)濟帶”的重的重要增長極,納入國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。要增長極,納入國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。目前,重慶已把新能源汽車、電子信息等作為現(xiàn)代制造業(yè)
4、目前,重慶已把新能源汽車、電子信息等作為現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展重點。的發(fā)展重點。(2)從圖文材料中找出兩條相關(guān)信息,分別對應(yīng)說明重慶從圖文材料中找出兩條相關(guān)信息,分別對應(yīng)說明重慶發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)的有利社會經(jīng)濟條件。(發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)的有利社會經(jīng)濟條件。(8分)分)三峽水庫面臨著泥沙淤積、水污染等環(huán)境問題。三峽水庫面臨著泥沙淤積、水污染等環(huán)境問題。(3)為了解決三峽水庫的環(huán)境問題,重慶工、農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)為了解決三峽水庫的環(huán)境問題,重慶工、農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)應(yīng)如何調(diào)整?并說明調(diào)整產(chǎn)生的具體作用。請?zhí)畋砘卮稹?yīng)如何調(diào)整?并說明調(diào)整產(chǎn)生的具體作用。請?zhí)畋砘卮?。?0分)分)專項五專項五 區(qū)域比較類區(qū)域比較類題型解讀:比
5、較是確定事物之間相同點和不同點題型解讀:比較是確定事物之間相同點和不同點的思維方法,它為客觀、全面地認識事物提供了的思維方法,它為客觀、全面地認識事物提供了一個重要途徑。對比型綜合題往往給出大量材料,一個重要途徑。對比型綜合題往往給出大量材料,把兩片區(qū)域或兩種事物、現(xiàn)象等進行對比,分析把兩片區(qū)域或兩種事物、現(xiàn)象等進行對比,分析其共同和不同的特點。常見設(shè)問方式有:比較圖其共同和不同的特點。常見設(shè)問方式有:比較圖中中和和的差異,分析的差異,分析和和的共同特的共同特點,與點,與相比,說明相比,說明的特征并分析原因等的特征并分析原因等(2012四川四川)左為南亞部分地區(qū)圖,右為東海部分地區(qū)圖。左為南亞部分地區(qū)圖,右為東海部分地區(qū)圖。比較比較E、F兩鋼鐵企業(yè)不同的最優(yōu)區(qū)位條件,兩鋼鐵企業(yè)不同的最優(yōu)區(qū)位條件,E是是 ,F(xiàn)是是 。(。(4分)分)(2013四川)與甲國東部城市比較,指出該國西四川)與甲國東部城市比較,指出該國西部城市分布的突出特點。(部城市分布的突出特點。(6 分)分) 思維建模思維建模95頁頁練習練習 作作 業(yè)業(yè)完成完成95頁、頁、95頁頁