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1、活動名稱:
大班語言--童話《快樂口袋》執(zhí)教者：
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參賽單位：
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大班語言活動:
活動名稱：
童話《快樂口袋》
執(zhí)教:
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活動目標
1 .理解作品的主要內(nèi)容，感受作品“快樂”的情感基調(diào)，并在實踐中進行運
用。
2 .能有意識地去尋找平凡生活中的快樂，學習中遇到困難或自己不要開心的
時想一些開心的事情，讓自己變得快樂起來。
3 .學習用我??…（怎么樣）我的心里呀，真快樂”的句式說一句話。
活動準備
一個口袋，故事牒，森林背景圖，小猴，小青蛙，小孔雀，小鳥，小象，
小豬圖片。
活動過程：
1.教師出示口袋，導入主題
2、1 ）教師提問:
這是什么口袋?你平時見過的口袋是用來裝什么的?
2)教師引入:
這是一個快樂口袋,用來裝快樂的.為什么說是用來裝快樂的呢?聽一聽故事
就知道了.
2 .教師完整講述故事，幫助幼兒理解內(nèi)容
1) .聽教師完整講師一遍故事，引導幼兒欣賞后并提問:
這個故事的名字叫做什么？
故事里有那些小動物?
小動物們都有那些快樂的事情?
突然有一天發(fā)生了什么樣的事情?小動物們的心里覺得怎么樣?
誰想到了一個辦法?后來怎么樣?
3)教師邊演示圖片,再次講述故事,讓幼兒邊看邊聽邊想.教師提問:
為什么說這是一個快樂口袋?
3.教師引導幼兒遷移作品經(jīng)驗.
1) .啟發(fā)幼
3、兒對著快樂口袋說一句話.
2) .教師引導幼兒討論;當你不開心的時候,當你難過的時候你怎樣讓自己變得
快樂起來?
4.區(qū)角活動
語文區(qū):
幼兒圖片漢字配對及認識英語
扮演區(qū):
扮演故事中各種小動物并表演出來
藝術(shù)區(qū):
美術(shù)---快樂的事情。
益智區(qū)：
認識各種圖形并裝飾快樂口袋
5．結(jié)尾
“一起跳舞”感受快樂，活動結(jié)束。
附錄：
故事：
快樂口袋（童話）
在森林里，住著一群可愛的小動物，它們每天都在一起勞動，游戲，個個
都是要好的朋友。
這天，小猴子河邊發(fā)現(xiàn)了一個神奇的口袋，這個口袋只能裝一個東西，那
就是快樂。只要你把自己的快樂對這口袋說出來，你的快樂
4、就會被裝進去。這
口袋太奇妙了！
小孔雀跑了過來，對著口袋說：
“我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀，真快樂。”小青蛙跳了過來，
對著口袋說：
“我在稻田里捉了許多害蟲，看到莊稼長得這么好，我的心里呀，真快
樂。”
小鳥飛過來，對著口袋說：
“媽媽生病了，我捉蟲子喂媽媽吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里
呀，真快樂?！?
小象走了過來，對著口袋說：
“我昨天卷簾許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山頭爺爺住進了新房子，我
的心里呀，真快樂。”
小豬也來了，對著口袋不好意思地說：
“我，我昨天打針沒哭，媽媽說我變得勇敢了，我的心里可真快樂。”
聽了小豬的話，小伙伴們都哈
5、哈地笑了起來，這么多快樂鉆進了口袋，口
袋一下子變得鼓鼓的。
小猴撓撓頭說：
“你們說了這么多的快樂，我也要說一說?！毙『锵肓讼?，對著口袋大聲的
說：
“我也這么多好朋友，心里真快樂?！?
日子一天天地過去，小動物們相親相愛地生活在一起，突然有一天，森林
里著了大火，燒死了許多的樹，小動物們的家沒有了，小鳥和小豬傷心的哭了
起來，大家都很難過，小猴忽然想起了一樣東西，那就是快樂口袋！
小猴飛快地取出快樂口袋，悄悄地解開口袋上的繩子。啊！奇怪的事情發(fā)
生了，小伙伴們一下子想起了以前許多快樂的事情，臉上慢慢的露出了笑容。
小象站起來說：
“大家別難過了，以前我們生活多么快樂，現(xiàn)在我們一起動手蓋新房子，我
們還會和以前一樣生活得快快樂樂。”“對，對！”小伙伴們一齊答應，他們馬上
動手蓋新房子，過了幾天新房子蓋好了，它們又開始種樹，養(yǎng)花，自己的家變
得更加漂亮了。
現(xiàn)在，這些可愛的小動物們?nèi)匀幌嘤H相愛地生活在一起，那個快樂口袋又
變的鼓鼓的。
因為小動物們每天都有快樂的事情對他講哪！
參考資料：
團結(jié)出版社《大班教育活動指導》劉美羅周叢笑主編
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幼兒園大班語言活動《快樂口袋》
