中班詩(shī)歌《烏龜怪脾氣》

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1、 中班詩(shī)歌欣賞《烏龜怪脾氣》 一、目標(biāo) 理解烏龜不愿說(shuō)話，給自己造成的窘境。 在操作圖卡的過(guò)程中再現(xiàn)詩(shī)歌情景。 二、準(zhǔn)備 1、 掛圖 第10號(hào) 2、 故事磁帶 3、 烏龜、青蛙、蝸牛的圖卡 4、 幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第1-3頁(yè) 三、 過(guò)程 1、烏龜不理我 ——向大家介紹：這只小烏龜有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的怪脾氣，你們?cè)囋嚳矗? ——請(qǐng)幼兒對(duì)烏龜說(shuō)話或提問(wèn)烏龜始終不說(shuō)話，表現(xiàn)出不屑理睬的神態(tài)。 ——你們

2、覺(jué)得這只烏龜?shù)墓制夂貌缓?？為什么? ——烏龜這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的怪脾氣給他帶來(lái)了什么樣的麻煩呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首詩(shī)歌吧！ 2、 烏龜怪脾氣 ——邊看掛圖，邊欣賞詩(shī)歌 ——烏龜爬山時(shí)誰(shuí)來(lái)勸過(guò)他？ ——青蛙和蝸牛是怎么說(shuō)的？烏龜是怎樣做的？ ——烏龜不聽(tīng)朋友的話，爬到半山腰時(shí)，突然發(fā)生了什么事？ ——烏龜摔到山谷底，有沒(méi)有朋友來(lái)就他？為什么？ ——如果烏龜沒(méi)有這個(gè)怪脾氣會(huì)怎么樣？ 3、完整欣賞詩(shī)歌 幼兒翻閱幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第1-3頁(yè)，《烏龜怪脾氣》，邊完整傾聽(tīng)詩(shī)歌錄音一遍。 詩(shī)歌《烏龜怪脾氣》 烏龜怪脾氣， 見(jiàn)誰(shuí)都不理。太陽(yáng)紅艷艷，烏龜忙爬山。 蝸牛說(shuō)；“上路陡！” 烏龜不理蝸牛。 青蛙說(shuō)：“山路滑!” 烏龜不理青蛙。 烏龜爬到半山腰，四腳一滑喊：“不好！” 上路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。 摔得頭昏眼又花，烏龜還是不說(shuō)話，有誰(shuí)來(lái)救他？