七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《天上的街市》課件 新人教版

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1、每當(dāng)夜幕降臨，你仰望過(guò)星空嗎？1100多年前，一位唐代詩(shī)人凝望著星斗滿天的夜空，有感于宮女的幽怨，寫下了一首七言絕句： 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?幾十年前，又有一位現(xiàn)代詩(shī)人在燦爛星空的誘發(fā)下，創(chuàng)作出一首充滿浪漫主義色彩的著名詩(shī)篇天上的街市。 天上的街市 郭沫若 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感知詩(shī)文大意，正確、流利、有感情地朗誦詩(shī)歌；2、體會(huì)文中豐富新奇的聯(lián)想和想象，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想象力；3、理解詩(shī)人對(duì)自由、幸福生活的向往與追求。一、作者作品： 郭沫若（1892-1978），原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人，現(xiàn)代作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。w代表作：詩(shī)

2、集女神、星空；w本文選自郭沫若全集第一卷。二、寫作背景： 19211922年,中國(guó)處于北洋軍閥混亂時(shí)期.面對(duì)半殖民地半封建社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí),作者感到極大的憤怒.從地上的街燈聯(lián)想到天上的明星,又聯(lián)想到街燈,描寫天上的街市,使人展開(kāi)了想象的翅膀,不滿地上的現(xiàn)實(shí).從而想象到牛郎和織女團(tuán)聚生活,這里的牛郎和織女已經(jīng)得到了解放,他們生活得很美滿.明星和街燈這回還往復(fù)的互喻,創(chuàng)造了一個(gè)充滿幻想,詩(shī)情畫意的意境,表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往與憧憬。三、聽(tīng)文入境： 問(wèn)題一：詩(shī)中寫到哪些事物？街燈明星天河牛郎織女流星燈籠天上的街市世上沒(méi)有的珍品w問(wèn)題二：詩(shī)中寫到這些事物之間是怎樣聯(lián)系起來(lái)的？四、讀詩(shī)生情： 朗讀要求

3、：一、把握這首詩(shī)的感情基調(diào)：美好、恬靜、自在、清新而略帶憂愁。二、節(jié)奏不宜快，聲音不宜大，速度不 宜快，要做到：輕松、柔和、舒緩。天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈街燈/明了，明了， 你看，那淺淺的你看，那淺淺的/天河，天河， 好像好像/閃著閃著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/明星。明星。 定然是定然是/不甚不甚/寬廣。寬廣。 天上的天上的/明星明星/現(xiàn)了，現(xiàn)了， 那隔著河的那隔著河的/牛郎織女，牛郎織女， 好像好像/點(diǎn)著點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/街燈。街燈。 定能夠定能夠/騎著牛兒騎著牛兒/來(lái)往。來(lái)往。我想那我想那/縹緲的縹緲的/空中，空中， 我想我想/他們此刻，他們此刻， 定然有定然有/美麗

4、的美麗的/街市。街市。 定然在定然在/天街天街/閑游。閑游。 街市上街市上/陳列的陳列的/一些物品，一些物品， 不信，請(qǐng)看不信，請(qǐng)看/那朵流星，那朵流星，定然是定然是/世上世上/沒(méi)有的沒(méi)有的/珍奇。珍奇。 是他們是他們/提著燈籠提著燈籠/在走。在走。 問(wèn)題一：詩(shī)中寫到那些事物？街燈明星天河牛郎織女流星燈籠街市世上沒(méi)有的珍奇w問(wèn)題二：詩(shī)中寫到這些事物之間是怎樣聯(lián)系起來(lái)的？街燈明星天河牛郎織女流星燈籠天上的街市世上沒(méi)有的珍奇w問(wèn)題二：詩(shī)中寫到這些事物之間是怎樣聯(lián)系起來(lái)的？第一節(jié)明星街燈第二節(jié)地上的街市第三節(jié)第四節(jié)聯(lián)想與想象 “聯(lián)想”指由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物。w“想象”指想出不在眼

5、前的具體形象或情景。 知識(shí)鏈接：聯(lián)想聯(lián)想與與想象想象聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物 存在 不存在 因果聯(lián)系相似關(guān)系來(lái)源于客觀現(xiàn)實(shí)知識(shí)鏈接：街燈明星天河牛郎織女流星燈籠天上的街市世上沒(méi)有的珍奇w問(wèn)題二：詩(shī)中寫到這些事物之間是怎樣聯(lián)系起來(lái)的？第一節(jié)明星街燈第二節(jié)地上的街市第三節(jié)第四節(jié)聯(lián)想聯(lián)想聯(lián)想聯(lián)想想象想象想象想象想象想象想象想象實(shí)寫實(shí)寫虛寫虛寫虛寫虛寫虛寫虛寫w問(wèn)題三：課文中想像的牛郎織女的生活跟神問(wèn)題三：課文中想像的牛郎織女的生活跟神話故事中的牛郎織女的生活有什么不同話故事中的牛郎織女的生活有什么不同?神話故事中神話故事中 牛郎織女被無(wú)情地分隔在天河牛郎織女被無(wú)情地分

6、隔在天河兩岸，每年兩岸，每年農(nóng)歷農(nóng)歷七月七日才能七月七日才能相見(jiàn)一次相見(jiàn)一次；文中想象的文中想象的牛郎織女牛郎織女能夠騎著牛兒來(lái)往，能夠騎著牛兒來(lái)往，提著燈籠在天街閑游。提著燈籠在天街閑游。五、品詩(shī)悟理：w問(wèn)題四：?jiǎn)栴}四： 詩(shī)人為什么要進(jìn)行這樣的想像，要詩(shī)人為什么要進(jìn)行這樣的想像，要對(duì)傳說(shuō)中的故事情節(jié)做這么大的改動(dòng)對(duì)傳說(shuō)中的故事情節(jié)做這么大的改動(dòng)? ?這種想這種想像表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情像表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情? ? 上世紀(jì)初，中國(guó)還處于半殖民地半封建社會(huì)，人民上世紀(jì)初，中國(guó)還處于半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在黑暗之中，五四運(yùn)動(dòng)呼喚人們追求自由、幸福、生活在黑暗之中，五四運(yùn)動(dòng)呼喚人們追

7、求自由、幸福、美好的生活，但運(yùn)動(dòng)結(jié)束后中國(guó)依然處于北洋軍閥的黑美好的生活，但運(yùn)動(dòng)結(jié)束后中國(guó)依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍然沒(méi)有到來(lái)，許暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍然沒(méi)有到來(lái)，許多人因此感到絕望無(wú)助，但是詩(shī)人沒(méi)有因此而放棄希望。多人因此感到絕望無(wú)助，但是詩(shī)人沒(méi)有因此而放棄希望。他改寫了神話，想像牛郎織女在天上過(guò)著幸福的生活，他改寫了神話，想像牛郎織女在天上過(guò)著幸福的生活， 表達(dá)了他對(duì)理想（美好、幸福生活）的向往和執(zhí)表達(dá)了他對(duì)理想（美好、幸福生活）的向往和執(zhí)著的追求。著的追求。 五、品詩(shī)悟理： 詩(shī)中的4個(gè)“定然”、1個(gè)“定能”。這是絕對(duì)肯定的語(yǔ)氣，表明了作者堅(jiān)信理想世界是存在的，對(duì)美好的未來(lái)充滿了信心。 五、品詩(shī)悟理：w問(wèn)題五：?jiǎn)栴}五： 詩(shī)中的哪些詞語(yǔ)可以表現(xiàn)出作者對(duì)詩(shī)中的哪些詞語(yǔ)可以表現(xiàn)出作者對(duì)美好理想的美好理想的“執(zhí)著執(zhí)著”？六、文章主題： 這首詩(shī)運(yùn)用聯(lián)想和想象，描繪了一幅自由美好、幸福生活的天上街市圖，表達(dá)了作者雖然身處黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，但并不絕望，仍有執(zhí)著追求光明和理想的堅(jiān)定信心，也反映了廣大勞動(dòng)人民對(duì)美好、幸福生活的渴望。七、再次品讀詩(shī)歌：