高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 專題八 第1課時 機械振動與機械波 光和電磁波專題突破課件

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1、專 題 八 自 選 模 塊本專題用兩課時分別解決選修本專題用兩課時分別解決選修34、35中高頻考查問中高頻考查問題，高考對本模塊內(nèi)容考查的重點和熱點有：題，高考對本模塊內(nèi)容考查的重點和熱點有：選修選修34：波的圖象；波的圖象；波長、波速和頻率及其相互波長、波速和頻率及其相互關(guān)系；關(guān)系；光的折射及全反射；光的折射及全反射；光的干涉、衍射及雙縫光的干涉、衍射及雙縫干涉實驗；干涉實驗；簡諧運動的規(guī)律及振動圖象；簡諧運動的規(guī)律及振動圖象；電磁波的電磁波的有關(guān)性質(zhì)有關(guān)性質(zhì)專題定位選修選修35：動量守恒定律及其應(yīng)用；動量守恒定律及其應(yīng)用；原子的能級躍遷；原子的能級躍遷；原子核的衰變規(guī)律；原子核的衰變規(guī)律；

2、核反應(yīng)方程的書寫；核反應(yīng)方程的書寫；質(zhì)量虧損質(zhì)量虧損和核能的計算；和核能的計算；、三種射線的特點及應(yīng)用；三種射線的特點及應(yīng)用；光電光電效應(yīng)及愛因斯坦光電效應(yīng)方程；效應(yīng)及愛因斯坦光電效應(yīng)方程；探究碰撞中的不變量探究碰撞中的不變量專題定位選修選修34內(nèi)容復(fù)習(xí)時，應(yīng)加強對基本概念和規(guī)律的理解，抓住波內(nèi)容復(fù)習(xí)時，應(yīng)加強對基本概念和規(guī)律的理解，抓住波的傳播和圖象、光的折射定律這兩條主線，強化訓(xùn)練、提高對典的傳播和圖象、光的折射定律這兩條主線，強化訓(xùn)練、提高對典型問題的分析能力型問題的分析能力選修選修35涉及的知識點多，而且多是科技前沿的知識，題目新穎，涉及的知識點多，而且多是科技前沿的知識，題目新穎，但

3、難度不大，因此應(yīng)加強對基本概念和規(guī)律的理解，抓住動量守但難度不大，因此應(yīng)加強對基本概念和規(guī)律的理解，抓住動量守恒定律和核反應(yīng)兩條主線，強化典型題目的訓(xùn)練，提高分析綜合恒定律和核反應(yīng)兩條主線，強化典型題目的訓(xùn)練，提高分析綜合題目的能力題目的能力應(yīng)考策略第1課時機械振動與機械波 光和電磁波 知 識 方 法 聚 焦 熱 點 考 向 例 析欄目索引知識方法聚焦 知識回扣 1.平衡位置平衡位置 大小大小 方向方向 相同相同 相反相反 相等相等 相等相等2. Asin (t) Acos (t)3.一個質(zhì)點在各個時刻的位移一個質(zhì)點在各個時刻的位移 某時刻各質(zhì)點的位移某時刻各質(zhì)點的位移 平移平移5.(1)恒定

4、的磁恒定的磁(電電)場場 周期性周期性 (2)垂直垂直 波的傳播波的傳播 橫橫6.(1)正弦正弦 正弦正弦 (2) (3)光密光密 光疏光疏 7.(1)干涉干涉 衍射衍射 橫波橫波 波長波長 (2)整數(shù)整數(shù) 相差不多相差不多知識方法聚焦規(guī)律方法1.判斷波的傳播方向和質(zhì)點振動方向的方法：判斷波的傳播方向和質(zhì)點振動方向的方法：(1)特殊點法；特殊點法；(2)微平移法微平移法(波形移動法波形移動法).2.利用波傳播的周期性、雙向性解題利用波傳播的周期性、雙向性解題(1)波的圖象的周期性：相隔時間為周期整數(shù)倍的兩個時刻的波的圖象的周期性：相隔時間為周期整數(shù)倍的兩個時刻的波形相同，從而使題目的解答出現(xiàn)多

5、解的可能波形相同，從而使題目的解答出現(xiàn)多解的可能.(2)波傳播方向的雙向性：在題目未給出波的傳播方向時，要波傳播方向的雙向性：在題目未給出波的傳播方向時，要考慮到波可沿考慮到波可沿x軸軸 或或 傳播的兩種可能性傳播的兩種可能性.正向正向負向負向3.對幾何光學(xué)方面的問題，應(yīng)用光路圖或有關(guān)幾何圖形進行對幾何光學(xué)方面的問題，應(yīng)用光路圖或有關(guān)幾何圖形進行分析，與公式配合，將一個物理問題轉(zhuǎn)化為一個幾何問題，分析，與公式配合，將一個物理問題轉(zhuǎn)化為一個幾何問題，這樣能夠更直觀、形象地發(fā)現(xiàn)問題的隱含條件這樣能夠更直觀、形象地發(fā)現(xiàn)問題的隱含條件.熱點考向例析考向1對機械振動和機械波的考查例例1(單選單選)(20

6、14安徽安徽16)一簡諧橫波沿一簡諧橫波沿x軸正向傳播，軸正向傳播，圖圖1是是t0時刻的波形圖，圖時刻的波形圖，圖2是介質(zhì)中某質(zhì)點的振動圖是介質(zhì)中某質(zhì)點的振動圖象，則該質(zhì)點的象，則該質(zhì)點的x坐標(biāo)值合理的是坐標(biāo)值合理的是()圖圖1圖圖2A0.5 m B1.5 m C2.5 m D3.5 m答案 C解析明確波的圖象與振動圖象的物理意義由質(zhì)點振明確波的圖象與振動圖象的物理意義由質(zhì)點振動圖象可知動圖象可知t0時刻，質(zhì)點位移為負且向負方向運動，時刻，質(zhì)點位移為負且向負方向運動，可直接排除可直接排除A、B、D選項，僅選項選項，僅選項C符合題意，故選項符合題意，故選項C正確正確振動、波動圖象要先讀取信息再找

7、關(guān)聯(lián)規(guī)律振動、波動圖象要先讀取信息再找關(guān)聯(lián)規(guī)律1振動圖象：能讀出質(zhì)點各時刻的位移、某段時間內(nèi)振動圖象：能讀出質(zhì)點各時刻的位移、某段時間內(nèi)質(zhì)點運動的位移、振幅質(zhì)點運動的位移、振幅A、周期、周期T，間接判定各時刻的，間接判定各時刻的回復(fù)力、加速度、速度等回復(fù)力、加速度、速度等以題說法2.波動圖象：能讀出波長波動圖象：能讀出波長、質(zhì)點振動的振幅、質(zhì)點振動的振幅A、該時刻、該時刻各質(zhì)點的位移等，再結(jié)合其他題給條件，運用各質(zhì)點的位移等，再結(jié)合其他題給條件，運用v 等等公式和規(guī)律進一步計算出波速、周期公式和規(guī)律進一步計算出波速、周期.以題說法針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1 (單選單選)一列簡諧橫波某時刻波形如圖一列簡

8、諧橫波某時刻波形如圖4所示，下所示，下列說法正確的是列說法正確的是()圖圖4Axa處質(zhì)點振動的能量大于處質(zhì)點振動的能量大于xb處處 質(zhì)點的振動能量質(zhì)點的振動能量Bxb處質(zhì)點振動的頻率由波源決定處質(zhì)點振動的頻率由波源決定C小林用筆沿波形描一遍，描圖過程中筆尖的運動為簡小林用筆沿波形描一遍，描圖過程中筆尖的運動為簡 諧振動諧振動Dxc處質(zhì)點比處質(zhì)點比xa處質(zhì)點少振動一個周期的時間處質(zhì)點少振動一個周期的時間解析解析由題意知，該波為簡諧波，所以在傳播的過程中沒有阻尼，由題意知，該波為簡諧波，所以在傳播的過程中沒有阻尼，故質(zhì)點故質(zhì)點a振動的能量等于質(zhì)點振動的能量等于質(zhì)點b的振動能量，所以的振動能量，所以

9、A錯誤；錯誤；簡諧波在傳播的過程中，質(zhì)點的振動頻率由振源決定，故簡諧波在傳播的過程中，質(zhì)點的振動頻率由振源決定，故B正確；正確；質(zhì)點在自己的平衡位置附近做簡諧振動，故小林用筆沿波形描一質(zhì)點在自己的平衡位置附近做簡諧振動，故小林用筆沿波形描一遍，描圖過程中筆尖的運動不是簡諧振動，所以遍，描圖過程中筆尖的運動不是簡諧振動，所以C錯誤；錯誤；因不知傳播的方向，故不能判斷因不知傳播的方向，故不能判斷a、c兩質(zhì)點誰先振動，所以兩質(zhì)點誰先振動，所以D錯錯誤誤答案答案B熱點考向例析考向2對光的折射、全反射的考查例例2(單選單選)如圖如圖5所示為單反照相機取景器的所示為單反照相機取景器的示意圖，示意圖，ABC

10、DE為五棱鏡的一個截面，為五棱鏡的一個截面，ABBC.光線垂直光線垂直AB射入，分別在射入，分別在CD和和EA上發(fā)生上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等，最后光線垂直反射，且兩次反射的入射角相等，最后光線垂直BC射射出若兩次反射都為全反射，則該五棱鏡的折射率出若兩次反射都為全反射，則該五棱鏡的折射率()圖圖5解析解析設(shè)入射到設(shè)入射到CD面上的入射角為面上的入射角為，因為在因為在CD和和EA上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等答案答案C光的幾何計算題往往是光路現(xiàn)象與光的反射、折射、光的幾何計算題往往是光路現(xiàn)象與光的反射、折射、全反射全反射(臨界點臨界點)及幾何圖形關(guān)

11、系的綜合問題解決此類及幾何圖形關(guān)系的綜合問題解決此類問題應(yīng)注意以下幾方面：問題應(yīng)注意以下幾方面：(1)依據(jù)題目條件，正確分析可能的全反射及臨界角依據(jù)題目條件，正確分析可能的全反射及臨界角(2)通過分析、計算確定光傳播過程中可能的折射、反通過分析、計算確定光傳播過程中可能的折射、反射，把握光的射，把握光的“多過程多過程”現(xiàn)象現(xiàn)象以題說法(3)準確做出光路圖準確做出光路圖(4)充分考慮三角形、圓的特點，運用幾何圖形中的角充分考慮三角形、圓的特點，運用幾何圖形中的角關(guān)系、三角函數(shù)、相似形、全等形等，仔細分析光傳關(guān)系、三角函數(shù)、相似形、全等形等，仔細分析光傳播過程中產(chǎn)生的幾何關(guān)系播過程中產(chǎn)生的幾何關(guān)系

12、以題說法針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練2 (單選單選)華裔科學(xué)家高錕獲得華裔科學(xué)家高錕獲得2009年諾貝爾物理年諾貝爾物理獎，他被譽為獎，他被譽為“光纖通訊之父光纖通訊之父”光纖通訊中信號傳播的光纖通訊中信號傳播的主要載體是光導(dǎo)纖維，它的結(jié)構(gòu)如圖主要載體是光導(dǎo)纖維，它的結(jié)構(gòu)如圖6所示，其內(nèi)芯和外所示，其內(nèi)芯和外套材料不同，光在內(nèi)芯中傳播下列關(guān)于光導(dǎo)纖維的說法套材料不同，光在內(nèi)芯中傳播下列關(guān)于光導(dǎo)纖維的說法中正確的是中正確的是()圖圖6A內(nèi)芯的折射率比外套的小，光傳播時在內(nèi)芯與外內(nèi)芯的折射率比外套的小，光傳播時在內(nèi)芯與外 套的界面上發(fā)生全反射套的界面上發(fā)生全反射B內(nèi)芯的折射率比外套的大，光傳播時在內(nèi)芯與外內(nèi)芯

13、的折射率比外套的大，光傳播時在內(nèi)芯與外 套的界面上發(fā)生全反射套的界面上發(fā)生全反射C波長越短的光在光纖中傳播的速度越大波長越短的光在光纖中傳播的速度越大D頻率越大的光在光纖中傳播的速度越大頻率越大的光在光纖中傳播的速度越大解析 當(dāng)內(nèi)芯的折射率比外套的大時，光傳播時在內(nèi)芯與外當(dāng)內(nèi)芯的折射率比外套的大時，光傳播時在內(nèi)芯與外套的界面上才能發(fā)生全反射，套的界面上才能發(fā)生全反射，A錯，錯，B對；對；答案B熱點考向例析考向3對光的本性的理解例例3(單選單選)如圖如圖7所示為用所示為用a、b兩種單色光分別通過同一雙兩種單色光分別通過同一雙縫干涉裝置獲得的干涉圖樣現(xiàn)讓縫干涉裝置獲得的干涉圖樣現(xiàn)讓a、b兩種光組成

14、的復(fù)色兩種光組成的復(fù)色光穿過平行玻璃磚或三棱鏡時，光的傳播路徑與方向可能光穿過平行玻璃磚或三棱鏡時，光的傳播路徑與方向可能正確的是正確的是()圖圖7解析 由干涉條紋可看出，由干涉條紋可看出，a光的條紋間距大于光的條紋間距大于b光，光，a光的臨界角大于光的臨界角大于b光的臨界角；光的臨界角；A圖中圖中ab兩種光的位置顛倒了；兩種光的位置顛倒了；B圖中出射光應(yīng)該和入射光平行；圖中出射光應(yīng)該和入射光平行；答案DC、D圖中首先發(fā)生全反射的應(yīng)該是圖中首先發(fā)生全反射的應(yīng)該是b光，所以選項光，所以選項D正確正確針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練3 (單選單選)對下列圖對下列圖8現(xiàn)象解釋不正確的是現(xiàn)象解釋不正確的是()圖圖8A

15、圖甲的原理和光導(dǎo)纖維傳送光信號的原理一樣圖甲的原理和光導(dǎo)纖維傳送光信號的原理一樣B圖乙的原理和門鏡圖乙的原理和門鏡(透過門鏡可以看到門外較寬闊的透過門鏡可以看到門外較寬闊的 范圍范圍)的原理一樣的原理一樣C圖丙的原理和照相機鏡頭表面涂上增透膜的原理圖丙的原理和照相機鏡頭表面涂上增透膜的原理 一樣一樣D圖丁的原理和用標(biāo)準平面檢查光學(xué)平面的平整程度圖丁的原理和用標(biāo)準平面檢查光學(xué)平面的平整程度 的原理一樣的原理一樣解析解析沙漠蜃景是光的全反射現(xiàn)象，而光導(dǎo)纖維是光的全反射沙漠蜃景是光的全反射現(xiàn)象，而光導(dǎo)纖維是光的全反射現(xiàn)象，它們的原理相同，故現(xiàn)象，它們的原理相同，故A正確；正確；彩虹是光的折射，而門鏡

16、也是光的折射，原理相同，故彩虹是光的折射，而門鏡也是光的折射，原理相同，故B正確；正確；彩色的肥皂泡是光的干涉，而照相機鏡頭表面涂上增透膜也是彩色的肥皂泡是光的干涉，而照相機鏡頭表面涂上增透膜也是利用光的干涉，它們原理也相同，故利用光的干涉，它們原理也相同，故C正確；正確；立體電影是光的偏振，而檢查光學(xué)平面的平整程度是光的干涉立體電影是光的偏振，而檢查光學(xué)平面的平整程度是光的干涉現(xiàn)象，它們的原理不相同，故現(xiàn)象，它們的原理不相同，故D錯誤錯誤答案 D熱點考向例析考向4對電磁振蕩和電磁波的考查例例4(單選單選)下列說法不正確的是下列說法不正確的是()A.麥克斯韋預(yù)言了光是橫波，并且首次用實驗驗證了

17、光是橫麥克斯韋預(yù)言了光是橫波，并且首次用實驗驗證了光是橫波波B.高速運動的飛船中的宇航員發(fā)現(xiàn)地面的時鐘變慢了高速運動的飛船中的宇航員發(fā)現(xiàn)地面的時鐘變慢了C.在磁場中做圓周運動的帶電粒子會發(fā)出電磁波在磁場中做圓周運動的帶電粒子會發(fā)出電磁波D.過強或過長時間的紫外輻射、過強或過長時間的紫外輻射、X射線或射線或射線的作用，會對射線的作用，會對 人體人體(眼睛、皮膚、血液、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等眼睛、皮膚、血液、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等)造成危害造成危害解析解析麥克斯韋預(yù)言了光是電磁波，證明光是電磁波的是赫茲，麥克斯韋預(yù)言了光是電磁波，證明光是電磁波的是赫茲，馬呂斯用光的偏振實驗證明了光是橫波，馬呂斯用光的

18、偏振實驗證明了光是橫波，A錯；錯；由愛因斯坦的相對論可知，由愛因斯坦的相對論可知，B對；對；在磁場中做圓周運動的帶電粒子產(chǎn)生周期性變化的電場，又會產(chǎn)在磁場中做圓周運動的帶電粒子產(chǎn)生周期性變化的電場，又會產(chǎn)生周期性變化的磁場，并向外傳播，即會產(chǎn)生電磁波，生周期性變化的磁場，并向外傳播，即會產(chǎn)生電磁波，C對；對；過強或過長時間的紫外輻射、過強或過長時間的紫外輻射、X射線或射線或射線的作用，會對人體造射線的作用，會對人體造成危害，成危害，D正確，所以本題選擇正確，所以本題選擇A.答案答案A針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練4 (2012浙江浙江20)為了測量儲罐中不導(dǎo)電為了測量儲罐中不導(dǎo)電液體的高度，將與儲罐外殼絕緣

19、的兩塊平行金屬板液體的高度，將與儲罐外殼絕緣的兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容器構(gòu)成的電容器C置于儲罐中，電容器可通過開關(guān)置于儲罐中，電容器可通過開關(guān)S與線圈與線圈L或電源相連，如圖或電源相連，如圖9所示當(dāng)開關(guān)從所示當(dāng)開關(guān)從a撥到撥到b時，由時，由L與與C構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的周期構(gòu)成的回路中產(chǎn)生的周期T2 的振蕩電的振蕩電流當(dāng)罐中液面上升時流當(dāng)罐中液面上升時()圖圖9A.電容器的電容減小電容器的電容減小B.電容器的電容增大電容器的電容增大C.LC回路的振蕩頻率減小回路的振蕩頻率減小D.LC回路的振蕩頻率回路的振蕩頻率增大增大解析解析兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容器兩塊平行金屬板構(gòu)成的電容器C的中間的液體就是一的中間的液體就是一種電介質(zhì)，當(dāng)液體的高度升高，相當(dāng)于插入的電介質(zhì)增多，種電介質(zhì)，當(dāng)液體的高度升高，相當(dāng)于插入的電介質(zhì)增多，電容增大，故電容增大，故A錯誤，錯誤，B正確；正確；答案答案BC