《共同建設(shè)集體》同步練習(xí)3

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1、這個(gè)榮譽(yù)不僅僅屬于我個(gè) ”那么，團(tuán)隊(duì)精神核心是 D.集體主義 共同建設(shè)集體 、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，共20.0分） 1. 諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)或生理學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦曾表示， 人……它屬于科研團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，屬于中國(guó)科學(xué)家群體。 ° （） A. 寬容合作 B.艱苦奮斗 C.愛國(guó)主義 2. 沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不能成其深。 ”下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)這 C.②③ 句話意思的有（） ①天下興亡，匹夫有責(zé) ③花在林則生，離枝則死 A. ①③ B.①④ ②世界是一棵樹，人是他的果實(shí) ④世界因你我而精彩 D.②④ D.①③④ ）

2、 3?奧斯特洛夫斯基說： 要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，哪一天你若 和集體脫離，那便是末路的開始。 ”這句話告訴我們（） A. 個(gè)人的生存只能靠集體 B.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 C. 個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體 D.集體的發(fā)展離不開個(gè)人 4?下面關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的建議，錯(cuò)誤的是（ ） A. 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須先樹立一個(gè)共同的目標(biāo) B. 同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，樂于為班集體貢獻(xiàn)力量 C?同學(xué)們應(yīng)該自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則和校規(guī)校紀(jì)共同維護(hù)班集體的榮譽(yù) D. 同學(xué)們只要學(xué)好各門功課，別的事情不必參與 5?選擇寧可犧牲個(gè)人利益也要維護(hù)集體利益”的同學(xué)認(rèn)識(shí)到（ ） ①集體利益高于

3、個(gè)人利益，集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ) ②要以大局為重，自覺服從 集體利益③維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保證 ④集體利益和個(gè)人利益是相互依存的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ 6.下列選項(xiàng)中與下邊漫畫所含道理相一致的是（ A. 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園 B.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄 C. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) D.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 7?國(guó)際馬拉松東莞站比賽 2016年3月27日在東莞舉行，比賽期間，東莞理工學(xué)院 的300多名大學(xué)生擔(dān)任志愿者，全程為運(yùn)動(dòng)員提供服務(wù)，這些大學(xué)生志愿者的行為 （） A. 是熱心公益，服務(wù)社會(huì)的行為 B. 是

4、付出了代價(jià)，沒有回報(bào)的行為 C?是積極關(guān)愛集體的行為 D. 讓我們明白了我們要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做到 人人為我，我為人人” 8.2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國(guó)科學(xué)家屠呦呦 12月7日下午在瑞典卡 羅林斯卡醫(yī)學(xué)院用中文發(fā)表《青蒿素的發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)中醫(yī)獻(xiàn)給世界的禮物》的主題演講。 她指出：沒有相互之間無私合作的團(tuán)隊(duì)精神，不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。 ’ 材料給我們的啟示是（） A. 國(guó)家利益與個(gè)人利益是完全一致的 B. 個(gè)人榮譽(yù)應(yīng)歸功于集體，與個(gè)人努力無關(guān) C. 保障國(guó)家利益，不要個(gè)人利益 D. 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 9?崔鴻說： 單則易折，眾則難摧”。

5、其意是指（） A.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地 B.團(tuán)結(jié)就是力量 C. 個(gè)人在集體中成長(zhǎng) D.要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 10. 一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只有當(dāng)把自己和集體融合在 一起的時(shí)候，才能最有力量。 "這句話告訴我們（） A.個(gè)人的發(fā)展離不開集體 B.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C.團(tuán)結(jié)就是力量 D.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共6.0分） 11?公共利益和個(gè)人利益相互依賴， 相互包含，當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí)， 如何正確處理? 【答案】 I. D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.C II. 面對(duì)利益的沖突，

6、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，做出正確的決定：①優(yōu)先考慮公共利益， 放棄或犧牲某些個(gè)人利益或群體利益。 ②應(yīng)該優(yōu)先考慮社會(huì)的整體利益、 長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和共 同利益。③在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要考慮個(gè)人利益的正當(dāng)性與合理性，促進(jìn) 個(gè)人利益的充分實(shí)現(xiàn)。 【解析】 1. 此題考查對(duì)集體主義的認(rèn)識(shí)。材料中屠呦呦曾表示， 這個(gè)榮譽(yù)不僅僅屬于我個(gè) 人……它屬于科研團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，屬于中國(guó)科學(xué)家群體。 ”這充分說明團(tuán)隊(duì)精神核心 是集體主義。故 D符合題意；ABC與題意不符，排除。故選 D。 2. 此題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。 沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不 能成其深?！睆?qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)集體的重要作

7、用。①③體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)集體的作用，符合題意； ②③強(qiáng)調(diào)了集體對(duì)個(gè)人的重要作用，不符合題意，排除。故選 B。 3. 此題主要考查個(gè)人與集體的關(guān)系?；卮鸨绢}的關(guān)鍵是要理解 集體教育了你，哪 一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 ”這是強(qiáng)調(diào)了個(gè)人離不開集體，個(gè)人若離 開集體會(huì)是末路的開始。故選 Co 4. 此題考查怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。上中學(xué)后，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的集體，需要怎 樣做，這個(gè)集體才能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，首先，要有共同的目標(biāo)，這是我們這個(gè)集體 團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。其次，每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情 貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)。最后，在為共同目標(biāo)奮斗中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互

8、配合， ABC說法正 確；D說法錯(cuò)誤，不利于建設(shè)良好班集體。本題是一道反向選擇題，故選 D。 5. 此題主要考查集體利益的重要性。個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，二者 相互依存，集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，所以集體利益是個(gè)人利益的保 障，個(gè)人應(yīng)關(guān)心維護(hù)集體利益，另外，集體只有充分尊重個(gè)人利益，才能使個(gè)人最大限 度的為集體做貢獻(xiàn)，①②③符合題意，④不符合題意，排除。故選 B。 6. 此題考查集體利益和個(gè)人利益是相互依存的。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿 園”的意思缺少各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)作品就不算繁榮，集體的成功才能算是真正 的成就。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄

9、”的意思是我的雄心壯志并沒隨著年紀(jì)的增 長(zhǎng)而衰退，死了以后還可以作鬼中的強(qiáng)者，繼續(xù)和敵人搏斗， 非淡泊無以明志，非寧 靜無以致遠(yuǎn)”的意思是不追求名利，生活簡(jiǎn)單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱 鬧，心境安寧清靜，才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 ”的意思是 曾經(jīng)的人或者事就像煙霧一樣隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡去。不要過分的計(jì)較個(gè)人的得 失，這樣才能得到更大的個(gè)人空間。從漫畫中可以看出個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體的 利益，集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，故選 A。 7. 此題考查對(duì)大學(xué)生志愿者行為的認(rèn)識(shí)。材料中 東莞理工學(xué)院的300多名大學(xué)生 擔(dān)任志愿者，全程為運(yùn)動(dòng)

10、員提供服務(wù)。 ”這些大學(xué)生志愿者的行為，是積極關(guān)愛集體的 行為。C正確；A不符合題意；他們付出了時(shí)間等代價(jià)的同時(shí)，自身也得到了鍛煉，獲 得了精神上的回報(bào)，B錯(cuò)誤；D不符合題意。故選 C。 8. 此題考查對(duì)集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的認(rèn)識(shí)。材料中屠呦呦指出： 沒有相互之 間無私合作的團(tuán)隊(duì)精神，不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。 ”強(qiáng)調(diào)了無私合作的重 要性，說明了集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。 D正確；國(guó)家利益與個(gè)人利益根本上 是一致的，A錯(cuò)誤；個(gè)人榮譽(yù)應(yīng)歸功于集體，與個(gè)人努力也是密不可分的， B錯(cuò)誤；保 障國(guó)家利益并不意味著要完全放棄個(gè)人利益，國(guó)家利益與個(gè)人利益根本上是一致的， C

11、錯(cuò)誤。故選D。 9. 此題考查學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)的集體力量大的理解。閱讀題干可知，崔鴻話中的單是指單 個(gè)人，而眾比喻集體。 單則易折”是說單個(gè)人的力量薄弱； 眾則難摧”是說集體的力量 大，不容易摧毀，所以 B符合題意；AC與題干無聯(lián)系，應(yīng)排除； D是B的延伸涵義， 不能選。故選B。 10. 此題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。 一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè) 人只有當(dāng)把自己和集體融合在一起的時(shí)候，才能最有力量。 ”強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體的力量是有 限的，只有團(tuán)結(jié)起來，才最有力量。 C符合題意，入選。故選 Co 11. 此題考查公共利益和個(gè)人利益的關(guān)系。屬于教材基礎(chǔ)知識(shí)，依據(jù)教材回答即可。 根據(jù)教材可知，面對(duì)利益的沖突，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，做出正確的決定，優(yōu)先考慮公共 利益，放棄或犧牲某些個(gè)人利益或群體利益。優(yōu)先考慮社會(huì)的整體利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和共 同利益。在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要考慮個(gè)人利益的正當(dāng)性與合理性，促進(jìn)個(gè) 人利益的充分實(shí)現(xiàn)。