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1、《培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念》同步練習(xí)
一、 單項(xiàng)選擇題
1. 下列對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)的理解，正確的是（ ）。
A. 學(xué)習(xí)的目的就是考上大學(xué)
B. 只要求學(xué)習(xí)課本知識(shí)
C. 學(xué)習(xí)內(nèi)容為系統(tǒng)掌握知識(shí)和提高能力
D. 學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)分散
2. 埃里克?霍弗說：“在劇變時(shí)代，善于學(xué)習(xí)的人將繼承未來。有學(xué)問的人將會(huì)發(fā)現(xiàn)他
們?yōu)樯嫫渲卸M(jìn)行了準(zhǔn)備的世界已經(jīng)不存在了。 ”這段話啟示我們（ ）。
A. 人們不需要為未來準(zhǔn)備
B. 未吳匕仝丿丄不川打的?人們根木九加少
C木農(nóng)旳交「右昱1芒也閂工口」旳人
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)人生存和發(fā)展的基本要求
3. 最高層次的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（ ）°
A. 為了將來多賺
2、錢
B. 爭(zhēng)取好成績(jī)
C. 學(xué)好知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)
D. 適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力
4?“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是說學(xué)習(xí)（ ）°
A. 要珍惜時(shí)間
B. 要多讀書、讀好書
C. 要有創(chuàng)新精神
D. 要勤奮刻苦
二、 多項(xiàng)選擇題
1. 以學(xué)習(xí)知識(shí)為榮，以只會(huì)傻干為恥”。獲得“感動(dòng)中國(guó)2006年度人物”榮譽(yù)的孔祥瑞 的這句話，啟示我們青少年（ ）°
A. 要珍惜受教育權(quán)利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
B. 要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法
C. 要刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新
D. 做任何事既要付出努力，也必須講求效率
2. 出身于貧困家庭的科學(xué)家陳章良， 通過自己的勤奮努力， 在植
3、物分子生物學(xué)研究中取
得重大突破，為國(guó)家科研做出貢獻(xiàn)。陳章良的成長(zhǎng)經(jīng)歷說明了（ ）。
A. 作為個(gè)人， 只有接受教育、 掌握科學(xué)文化知識(shí)， 才能在為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富的同時(shí) 豐富和完善自己
B. 每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)
C. 他既充分享受受教育的權(quán)利，又充分履行受教育的義務(wù)
D. 受教育只為個(gè)人的發(fā)展提供很好的機(jī)會(huì)
3. 學(xué)習(xí)的重要性在于（ ）。
A. 是提高生活質(zhì)量的重要條件
B. 是個(gè)人成長(zhǎng)的需要
C. 是將來參加祖國(guó)建設(shè)的需要
D. 是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要
4. 下列對(duì)學(xué)習(xí)觀念的理解不正確的有（ ）。
A. 只是為了升學(xué)
4、
B. 只是為了將來能在社會(huì)立足
C. 為了不讓父母失望
D. 既是為了個(gè)人，也是為了國(guó)家
三、材料分析題
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)同 學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違 反校紀(jì)校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情， 班主任決 定召開一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”的主題班會(huì)。假如你是該班的一名同學(xué)：
（1）請(qǐng)你對(duì)那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評(píng)析。
（ 2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對(duì)我們有什么有益的啟示？
（ 3）學(xué)習(xí)
5、成績(jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1. C
2. D
3. C
4. D
二、多項(xiàng)選擇題
1. ABCD
2. ABC
3. ABCD
4. ABC
三、材料分析題
（ 1）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。 為青少年學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)通過受教育掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)， 為自己將來能更好的報(bào)效 祖國(guó)和服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 厭學(xué)，甚至?xí)缯n、 逃學(xué)的行為是沒有很好地履行受教育的 義務(wù)的表現(xiàn)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
（2）珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，把握好自己的學(xué)習(xí)生活，刻苦 學(xué)習(xí)，提升自我。
（3）要明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，使自己有前進(jìn)的不竭動(dòng)力；要向?qū)W習(xí)好的同學(xué) 看齊， 并能虛心地向他們請(qǐng)教； 要加強(qiáng)自我管理， 制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃并切實(shí)執(zhí)行，專心致 志地學(xué)習(xí)。
《培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念》同步練習(xí)2
