《山東省高密市銀鷹文昌中學八年級語文上冊《第27課 短文兩篇》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學八年級語文上冊《第27課 短文兩篇》課件 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，他關(guān)劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，他關(guān)心社會現(xiàn)實，憂慮國計民生。因參加王叔文的政治心社會現(xiàn)實，憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權(quán)貴，被貶至安徽和州縣當革新運動得罪了當朝的權(quán)貴，被貶至安徽和州縣當一名小小的通判。一名小小的通判。 按規(guī)定，通判應在縣衙里住三間三廂的房子。按規(guī)定，通判應在縣衙里住三間三廂的房子?？珊椭菘h看人下菜碟，見劉禹錫是從上面貶下來的可和州縣看人下菜碟，見劉禹錫是從上面貶下來的軟柿子，就故意刁難。先安排他在城南面江而居，軟柿子，就故意刁難。先安排他在城南面江而居，劉禹錫不但無怨言，反而很高興，還劉禹錫不但無怨言，反
2、而很高興，還隨意寫下兩句隨意寫下兩句話，貼在門上：話，貼在門上：“面對大江觀白帆，身在和州思爭面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。辯。” 和州知縣知道后很生氣，吩咐衙里差役把和州知縣知道后很生氣，吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心，劉禹錫仍不計較，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心，劉禹錫仍不計較，并見景生情，又在門上寫了兩句話：并見景生情，又在門上寫了兩句話：“垂柳青青垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京。江水邊，人在歷陽心在京。” 那位
3、知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，那位知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。能容下一床、一桌、一椅的小屋。 半年時間，知縣強迫劉禹錫搬了三次家，半年時間，知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。想想這位勢面積一次比一次小，最后僅是斗室。想想這位勢利眼的狗官，實在欺人太甚，遂憤然提筆寫下這利眼的狗官，實在欺人太甚，遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的篇超凡脫俗、情趣高雅的陋室銘陋室銘，并請人刻，并請人刻上石碑，立在門前。上石碑，立在門前。 論語論語子罕子罕：“子欲居九夷，
4、或曰：子欲居九夷，或曰：陋，如之陋，如之何？何？子曰：子曰：君子居之，何陋之有？君子居之，何陋之有？” 意思是：孔子想搬到九夷之地去住。有人說：意思是：孔子想搬到九夷之地去住。有人說：“那那地方非常簡陋，怎么好住？地方非常簡陋，怎么好住？”孔子說：孔子說：“有君子去住，有君子去住，就不簡陋了。就不簡陋了?！?1 1、主旨句：主旨句：斯是陋室，斯是陋室， 惟吾德馨。惟吾德馨。 2 2、畫龍點睛的句子：畫龍點睛的句子：何陋之有？何陋之有？ 3 3、主題：主題：通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達了通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達了 作者保持高尚節(jié)操、安貧樂道的情趣。作者保持高尚節(jié)操、安
5、貧樂道的情趣。 4 4、寫作手法：寫作手法：文章托物言志（借陋室以言志），表現(xiàn)作者文章托物言志（借陋室以言志），表現(xiàn)作者不貪戀富貴榮華，不與統(tǒng)治階級同流合污，重視自身修養(yǎng)的不貪戀富貴榮華，不與統(tǒng)治階級同流合污，重視自身修養(yǎng)的思想感情。思想感情。 5 5、押韻：、押韻：詩詞歌賦某些句子的末尾一字用韻母相同或相近詩詞歌賦某些句子的末尾一字用韻母相同或相近的字使音調(diào)和諧、優(yōu)美。句末押韻的字叫的字使音調(diào)和諧、優(yōu)美。句末押韻的字叫韻腳韻腳。小小 結(jié)結(jié) ：愛蓮說愛蓮說周敦頤周敦頤蓮出出 淤淤 泥泥 而而 不不 染染中通外中通外直直不蔓不不蔓不枝枝香遠益清香遠益清亭亭凈植亭亭凈植可遠觀而不可褻玩可遠觀而不可
6、褻玩濯清漣而不妖濯清漣而不妖生長環(huán)境體態(tài)香氣風度氣質(zhì)高潔質(zhì)樸正直芳香清高判斷句判斷句 古代漢語的判斷句和現(xiàn)代漢語古代漢語的判斷句和現(xiàn)代漢語 不同，一般不用判斷不同，一般不用判斷動詞動詞“是是”， 一般是一般是用名詞或名詞性詞組作謂語用名詞或名詞性詞組作謂語，在句，在句子的末尾，常?？梢约由险Z氣詞子的末尾，常?？梢约由险Z氣詞“也也”加強判斷句的肯定加強判斷句的肯定確認語氣，對事物的屬性作出判斷，即說明確認語氣，對事物的屬性作出判斷，即說明某事物是什么，某事物是什么，或不是什么?；虿皇鞘裁?。 翻譯時要加上翻譯時要加上“是是”。 常見形式：常見形式：1、用、用“者，者，也也”格式表判斷。這是文言判斷
7、句最常格式表判斷。這是文言判斷句最常見的形式。見的形式。 “陳勝者，陽城人也。陳勝者，陽城人也?！?譯：陳勝是陽城人譯：陳勝是陽城人 。2、用、用“.，.也也?！备袷奖砼袛?。格式表判斷。 道之所存，師之所存也。道之所存，師之所存也。 譯：道理所存在的地方，就譯：道理所存在的地方，就是是 老師所存在的地方。老師所存在的地方。 3、用、用“.者，者，.。”格式表判斷。格式表判斷。 柳敬亭者，揚州之泰州人，本姓曹。柳敬亭者，揚州之泰州人，本姓曹。 譯：柳敬亭，是揚州泰州人，本姓曹。譯：柳敬亭，是揚州泰州人，本姓曹。 4、用、用“.，.者也者也。”格式表判斷。格式表判斷。 菊，花之隱逸者也。牡丹，花之
8、富貴者也。蓮，花之君子者也。菊，花之隱逸者也。牡丹，花之富貴者也。蓮，花之君子者也。 譯：菊花，是花中的隱士。牡丹，是花中的富貴者。蓮花，是花中譯：菊花，是花中的隱士。牡丹，是花中的富貴者。蓮花，是花中的君子。的君子。 5、用、用“，”格式表判斷。這種判斷句不借助語助詞，而完全格式表判斷。這種判斷句不借助語助詞，而完全靠語感?？空Z感。 劉備，天下梟雄。劉備，天下梟雄。 譯：劉備，是天下的梟雄。譯：劉備，是天下的梟雄。小結(jié)： 1、巧用襯托和比喻。 一段：陶淵明獨愛菊，世人甚愛牡丹一段：陶淵明獨愛菊，世人甚愛牡丹 予獨愛蓮。予獨愛蓮。 二段：把菊喻為隱逸者（孤高避世），牡丹喻為二段：把菊喻為隱逸者
9、（孤高避世），牡丹喻為富貴者（庸俗逐利）來襯托君子（蓮喻為君子）富貴者（庸俗逐利）來襯托君子（蓮喻為君子） 不慕名利、潔身自好的高貴品格。不慕名利、潔身自好的高貴品格。襯托描繪蓮的形象生長環(huán)境體態(tài)香氣風度氣質(zhì)君子不慕名利潔身自好托物言志 2、托物言志： 本文借贊美蓮花的可貴品格，來歌頌君子的本文借贊美蓮花的可貴品格，來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，含蓄的表達了作者的人生態(tài)度：既不堅貞氣節(jié)，含蓄的表達了作者的人生態(tài)度：既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨立不移、永葆逐功名富貴，他要在污濁的世間獨立不移、永葆清白的操守和正直的品德。清白的操守和正直的品德。
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