山東省煙臺市棲霞翠屏中學(xué)七年級生物下冊 第4單元 第7章 第2節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響課件 新人教版

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1、 全球性的大氣污染問題有：全球性的大氣污染問題有： 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng) 臭氧層破壞臭氧層破壞 酸雨酸雨學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。、酸雨及其成因、危害、控制措施。2 2、模擬探究：酸雨對生物的影響。、模擬探究：酸雨對生物的影響。（重難點）（重難點）3 3、認(rèn)識廢電池的危害及其控制措施。、認(rèn)識廢電池的危害及其控制措施。4 4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施？、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施？5 5、臭氧層破壞的原因、危害于預(yù)防措、臭氧層破壞的原因、危害于預(yù)防措施？施？ 酸雨破壞的森林酸雨破壞的森林自學(xué)課本自學(xué)課本P30“P30“模擬探究模擬探究”的的部分，找出下列問題的

2、答案：部分，找出下列問題的答案：1 1、什么是酸雨？、什么是酸雨？2 2、酸雨的形成原因、過程及成分、酸雨的形成原因、過程及成分? ?一、什么是酸雨？一、什么是酸雨？簡單地說：酸雨就是酸性的雨。簡單地說：酸雨就是酸性的雨。 正常雨水的正常雨水的PHPH約為約為5.65.6，酸，酸雨的雨的PHPH則小于則小于5.65.6。1、什么是酸雨？它是怎么形成的？、什么是酸雨？它是怎么形成的？答：（答：（1）酸雨：）酸雨： 。（2）酸雨的形成主要是：）酸雨的形成主要是：所致。所致。 指指PH值小于值小于5.6的雨水的雨水燃燒礦物燃料而向大氣燃燒礦物燃料而向大氣中排放中排放SO2和氮氧化物和氮氧化物、我國酸

3、雨的類型和分布、我國酸雨的類型和分布（1）類型：我國酸雨主要是）類型：我國酸雨主要是型酸雨。型酸雨。 （2）分布：我國酸雨主要分布在）分布：我國酸雨主要分布在地區(qū)，地區(qū)，地區(qū)成為了酸雨的重災(zāi)區(qū)。地區(qū)成為了酸雨的重災(zāi)區(qū)。硫酸硫酸東南部東南部南方南方一、酸雨危害及防治一、酸雨危害及防治酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因 。1.1.原因原因工廠燃

4、燒含硫量高的煤工廠燃燒含硫量高的煤機動車排放的尾氣機動車排放的尾氣2.2.過程過程3.3.成分成分水、硫酸、硝酸水、硫酸、硝酸4、酸雨的危害、酸雨的危害（）危及人體健康。（）危及人體健康。（）使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，（）使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡。乃至大量死亡。（）使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長。（）使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長。（）腐蝕建筑物和文物古跡。（）腐蝕建筑物和文物古跡。5、酸雨的防治措施：、酸雨的防治措施：（1）根本途徑：）根本途徑：。（2）有效措施：）有效措施：。減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放研究煤炭中硫資源的綜合

5、開發(fā)和利用研究煤炭中硫資源的綜合開發(fā)和利用（）必要行動：（）必要行動： 加強國家間的合作。加強國家間的合作。探究酸雨對植物幼苗生長的影響探究酸雨對植物幼苗生長的影響合作與交流（請展示你的才華）合作與交流（請展示你的才華）1 1、提出問題：、提出問題：2 2、作出假設(shè)：、作出假設(shè)：3 3、設(shè)計對照實驗：、設(shè)計對照實驗：本實驗的變量是：本實驗的變量是：實驗組處理：實驗組處理：對照組處理：對照組處理：結(jié)合課本結(jié)合課本P30P30的提示回答下列問題：的提示回答下列問題：4 4、預(yù)期實驗結(jié)果及推論：、預(yù)期實驗結(jié)果及推論： 酸雨對生物有不利的影響。在實驗室條件下怎樣酸雨對生物有不利的影響。在實驗室條件下怎

6、樣模擬酸雨對生物的影響呢？根據(jù)下面的提示、你能設(shè)模擬酸雨對生物的影響呢？根據(jù)下面的提示、你能設(shè)計一個探究方案嗎？有了方案，再嘗試完成它。計一個探究方案嗎？有了方案，再嘗試完成它。 可以用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，把可以用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，把pHpH控控制在制在4 4。 可以測定酸雨條件下種子的發(fā)芽率或幼苗的生長情況。可以測定酸雨條件下種子的發(fā)芽率或幼苗的生長情況。 是否需要設(shè)計對照實驗？如果需要的話，應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)是否需要設(shè)計對照實驗？如果需要的話，應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計？計？ 本實驗需要進行數(shù)量統(tǒng)計嗎？本實驗需要進行數(shù)量統(tǒng)計嗎？ 只做一組實驗，實驗的結(jié)果可靠嗎？你認(rèn)為怎樣做，只做一

7、組實驗，實驗的結(jié)果可靠嗎？你認(rèn)為怎樣做，實驗結(jié)果才可靠？實驗結(jié)果才可靠？ 設(shè)計一個表格，記錄觀察和實驗的結(jié)果。設(shè)計一個表格，記錄觀察和實驗的結(jié)果。實驗步驟參考答案實驗步驟參考答案采用采用PH=4PH=4的酸雨進行實驗，設(shè)置清水的酸雨進行實驗，設(shè)置清水作為對照作為對照在甲、乙兩個花盆中栽培同樣數(shù)量的植物在甲、乙兩個花盆中栽培同樣數(shù)量的植物幼苗幼苗在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天兩次向在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天兩次向甲盆中噴灑定量的配制的酸雨，每天兩甲盆中噴灑定量的配制的酸雨，每天兩次向乙盆中噴灑定量的清水，每天觀察次向乙盆中噴灑定量的清水，每天觀察記錄一次記錄一次一周后，分別統(tǒng)計兩個實驗裝置中一周

8、后，分別統(tǒng)計兩個實驗裝置中植物幼苗的生長高度植物幼苗的生長高度預(yù)期實驗結(jié)果與分析預(yù)期實驗結(jié)果與分析: :1 1、如果兩個裝置中植物幼苗的生長沒有、如果兩個裝置中植物幼苗的生長沒有差異，說明差異，說明 2 2、如果用酸雨培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比、如果用酸雨培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好，說明較好，說明3 3、如果用清水培養(yǎng)的植物幼苗的生長情、如果用清水培養(yǎng)的植物幼苗的生長情況比較好，說明況比較好，說明酸雨對植物幼苗的生長沒有影響酸雨對植物幼苗的生長沒有影響酸雨對植物幼苗的生長有促進酸雨對植物幼苗的生長有促進作用作用酸雨對植物幼苗的生長有抑酸雨對植物幼苗的生長有抑制作用制作用討討 論論 模擬的酸

9、雨和真實的酸雨有什么差別？查查資料，模擬的酸雨和真實的酸雨有什么差別？查查資料，酸雨含有什么成分？酸雨含有什么成分？ 酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？v酸雨和模擬雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸酸雨和模擬雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模擬酸雨的成分是水和醋酸。和硝酸，模擬酸雨的成分是水和醋酸。v不一定是。這是因為酸雨是燃燒煤、石油、天然氣時產(chǎn)不一定是。這是因為酸雨是燃燒煤、石油、天然氣時產(chǎn)生的二氧化碳和氮氧化物在大氣中與水結(jié)合而成的，酸生的二氧化碳和氮氧化物在大氣中與水結(jié)合而成的，酸雨可以隨大氣流動而漂移，因此酸雨不一定是本

10、地區(qū)的雨可以隨大氣流動而漂移，因此酸雨不一定是本地區(qū)的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨國有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨國界的危害。界的危害。參考答案參考答案 收集當(dāng)?shù)氐挠晁?，用收集?dāng)?shù)氐挠晁?，用pHpH試紙測試紙測定定pHpH，看看是否是酸雨？如果是酸，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因嗎？雨，你能分析其成因嗎？自學(xué)課本自學(xué)課本P32，找出下列問題的答案：，找出下列問題的答案：1、其他環(huán)境污染的危害及防治措、其他環(huán)境污染的危害及防治措施。施。2、廢電池的危害及防治措施。、廢電池的危害及防治措施。 日本水俁病日本水俁病 當(dāng)?shù)鼐用耖L期食當(dāng)?shù)鼐用耖L期食用富含用富

11、含汞汞的魚蝦造成的魚蝦造成的。的。 患者手腳麻木、患者手腳麻木、運動失靈，甚至呈瘋運動失靈，甚至呈瘋癲狀態(tài)。癲狀態(tài)。日本的水俁病患者日本的水俁病患者 日本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病日本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病患者長期食用含患者長期食用含鎘鎘污水灌溉的水污水灌溉的水稻造成的。稻造成的?；颊叩奈负湍I等器官受到嚴(yán)重損患者的胃和腎等器官受到嚴(yán)重損害，全身疼痛難忍。害，全身疼痛難忍。全球性大氣污染問題除了酸雨以外，還包括溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。 溫室效應(yīng)：溫室效應(yīng)：由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。 危害：危害：1

12、、使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風(fēng)、使冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區(qū)的臺風(fēng)更加頻繁，更加頻繁，2、一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物的減、一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的滅絕。產(chǎn)和多種生物的滅絕。 冰川融化冰川融化南極上空出現(xiàn)的臭氧層空洞南極上空出現(xiàn)的臭氧層空洞地球上的臭氧主要集中在大氣的上層，構(gòu)成了地球上的臭氧主要集中在大氣的上層，構(gòu)成了薄薄的一層臭氧層。臭氧層能夠有效地濾去太薄薄的一層臭氧層。臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。 臭氧層被破壞的原因自然原因：自然原因：人為

13、原因：人為原因：太陽活動異常等原因太陽活動異常等原因氟利昂和含氮廢氣的排出氟利昂和含氮廢氣的排出危害：危害：大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內(nèi)障等生物的健康。例如，人類的皮膚癌和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多。疾病因此而明顯增多。 防治：防治：控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵。排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵。 酸雨對生酸雨對生物的影響物的影響 廢電池對生廢電池對生物的影響物的影響 危害：酸雨對生物危害極大，被稱為危害：酸雨對生物危害極大，被

14、稱為“ ”。 控制措施：通過凈化裝置，減少控制措施：通過凈化裝置，減少 的排放，并做好的排放，并做好 的工作。的工作。危害：各種電池中，對環(huán)境污染最嚴(yán)危害：各種電池中，對環(huán)境污染最嚴(yán)重的是重的是 的電池。的電池。 控制措施：禁止控制措施：禁止 的電池，的電池，特別是特別是 的電池，大力開發(fā)的電池，大力開發(fā) 的的環(huán)保型電池。對于廢舊電池，應(yīng)環(huán)保型電池。對于廢舊電池，應(yīng)當(dāng)當(dāng) 。空中死神空中死神污染物污染物回收和利用回收和利用含汞或鎘含汞或鎘生產(chǎn)和銷售危害大生產(chǎn)和銷售危害大含汞或鎘含汞或鎘無公害無公害回收回收達標(biāo)檢測：達標(biāo)檢測：1、我國酸雨形成的主要原因是：（）、我國酸雨形成的主要原因是：（） A、

15、大量燃燒煤氣、大量燃燒煤氣 B、大量燃燒含錳量很高的煤、大量燃燒含錳量很高的煤 C、大量燃燒含硫量很高的煤、大量燃燒含硫量很高的煤 D、大量燃燒沼氣、大量燃燒沼氣2、在下列實例中，通過食物鏈而引起生態(tài)危機的是、在下列實例中，通過食物鏈而引起生態(tài)危機的是（ ） A、酸雨、酸雨 B、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮 C、溫室效應(yīng)、溫室效應(yīng) D、臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞、臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞CB3、被譽為、被譽為“地球生命活動的保護傘地球生命活動的保護傘”的大氣的大氣成分是（成分是（ ）A、水汽、水汽 B、氮氣、氮氣 C、臭氧、臭氧 D、二氧化碳、二氧化碳4、近年來，我

16、國許多城市禁止汽車使用含鉛、近年來，我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油，主要原因是（汽油，主要原因是（ ）A、提高汽油的燃燒效率、提高汽油的燃燒效率 B、降低汽油的成本、降低汽油的成本C、避免鉛污染大氣、避免鉛污染大氣 D、鉛資源短缺、鉛資源短缺CC5.在做酸雨對生物的影響實驗中，在做酸雨對生物的影響實驗中，要將對照組和實驗組放在要將對照組和實驗組放在 的環(huán)的環(huán)境中培養(yǎng)，而且實驗組和對照組的境中培養(yǎng)，而且實驗組和對照組的種子數(shù)量要種子數(shù)量要 。 6.酸雨直接危害植物的酸雨直接危害植物的 和和 ，嚴(yán)重時造成植物死亡。嚴(yán)重時造成植物死亡。相同相同一樣一樣芽芽葉葉“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們?！?恩格斯為了我們的生存；為了我們的生存；為了地球的生存；為了地球的生存；讓我們珍惜環(huán)境吧！讓我們珍惜環(huán)境吧！